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1、西藏林芝二中2019-2020学年高一语文上学期期中试题（藏文班）考试时间：120分钟 分值：100分1、 知识与运用：本题共12小题，每小题3分，共36分。1.下列各词中加点字的注音，完全正确的一项是（）A深邃（su） 萤火中（yng） 打盹 （dn）儿B叫嚣（xio） 脸颊（ji） 笨拙（zhu）C垂涎（xin） 晦（hu）暗 柱（zh）拐杖D走廊（gu） 香醇（chn） 遨（o）游2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.修茸 暄嚣 皲裂 谨慎 B. 囚犯 妖娆 霹雳 火炬C.绎站 狡狭 截然不同 抛锚 D.由然而生 闲暇 慰藉 呜咽 3.下列选项中用横线连接的词全是反义词的一项是( )
2、A.约略-大致 稀疏-荒凉 陡峭-平坦 迷茫-清晰B.恍惚-清醒 疲倦-精神 胆怯-恐惧 萧瑟-繁华C.稀薄-浓稠 憧憬-放弃 荣耀-屈辱 蜿蜒-平坦D.隐蔽-暴露 喧嚣-热闹 深邃-深沉 黯淡-明亮4.下列成语中加点的字解释完全正确的一项是（ ）A.繁琐之至（最，顶） B.壮志未酬（酬劳，报酬）C.永垂不朽（腐烂，磨灭） D.不言而喻（明白）5.下列选项中关联词使用有误的一项是（ ）A 人生的道路虽漫长，但要紧处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。B.在你身后落了一地的，不是花瓣，而是我凋零的心。C.无论是扫描式阅读还是跳跃式阅读，注意力也要高度集中。D.很多人虽然搬入了高楼大厦，但还是留恋
3、着自己的故乡。 6.下列选项中的成语全是贬义词的一项是( )A. 花团锦簇 流连忘返 呕心沥血 想入非非。B. 滚瓜烂熟 壮志未酬 心旷神怡 深不可测 C. 为所欲为 混混沌沌 煞费苦心 期期艾艾D. 美不胜收 永垂不朽 浮光掠影 理所当然7.下列句子中加点的成语使用不当的一项是 ( ) （3分）A.看他吃饭喝水的样子，真是如饥似渴。B.这件事的重要性不言而喻，不用特别说明了。C.同学们的作文都写到父母的关爱，真是千篇一律。D.路遥为创作平凡的世界，真可谓呕心沥血。8.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A上课铃已经响了，但依旧有三、四个同学没有进入教室学习。B“期末考试即将到来了，”老实
4、说：“同学们一定要好好复习啊。”C我好像忘记了今天放学时老师布置了什么作业？D书，是人类文明的“长生果”。9.下列句子，没有语病的一项是（ ）A.卓玛的家乡在波密，那里有丰美的自然资源，人民生活很富足。B没有人不为京剧贵妃醉酒中缠绵的深情和委婉的唱腔而不感动的。C敌人的威胁不但不能使英雄屈服，而是激起英雄更大的愤慨。D她说她梦见分别三十多年的父亲远渡重洋归来了。10.下列是对一组句子的修辞手法的判断，正确的一项是（ ）山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。树缝里漏着一两点灯光，没精打采的，像瞌睡人的眼睛。他们爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。像这样的老师我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和他接近
5、呢？A.比喻比喻拟人反问 B.拟人通感比喻反问C.比喻拟人拟人夸张 D.拟人比喻拟人夸张11.将下面句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的一项是( ) 她不仅担纲节目的主持工作 节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大干世界 还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作 朗读者是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放 董卿表示朗读者中的“朗读”二字重文字，“者”字重人 呈现出不同于以往的另一面A B C D12.下列选项中有错误的一项是（ ）A.记叙文的叙述顺序有：顺序、倒叙、插叙。B.说明文讲究客观性和科学性。C.议论文的三要素：论点、论据、论证。D.童话里对自
6、然物的描写不常用拟人化手法。2、 阅读：阅读下面一段文字，完成13-18题。（24分）冬天的芭蕾韩静霆是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。 冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描画冰灯的美丽，言语显得何等乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦
7、，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级小巧塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景去反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白日呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。 赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋养了土壤，再也寻不到它的踪迹。 遗憾么？花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，鹤发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽不凡。仿佛它鼓足了劲
8、儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点踪迹也不留。 可是冰灯的姿影，却能在人们的心里觅到。 所以我说，冰灯的生命是永恒的。 生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉了；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却正在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的命运交响曲之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧天鹅湖，无法阻止帷幕下落，可它仍然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花吧？它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？ 啊，冰灯，冰灯！它就是一个
9、冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！ 是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换做青春，而寿命不得不缩减，我愿意。13.依据下列解释，从文中找出相应的成语。（3分）（1）形容器物精致、光亮透明，结构细巧，如同珍珠一样。 （ ）（2）精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。（ ） （3）相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。（ ） 14.文章 段表现了冰灯的哪三个特点？（3分）15.第段中“遗憾”指代什么?（3分）16.第段中“冰灯的生命是永恒的”具体的体现是什么？（3分）17. 第段划线的句子使用什么修辞
10、手法？并简要分析其表达效果。（3分）18. 概括第段在文中的作用。（3分）19.下列对本文相关内容表述不正确的一项是（ ）。（3分）A严冬的哈尔滨，当你看到冰灯时是不会感到寒冷的。B冰灯短暂而美丽的人生给作者留下了人生的遗憾。C本文对于冰灯的描述非常生动，给人留下深刻的印象，而且文章还帮助我们更好地认识人生和生活。D本文围绕冰灯运用叙述、描写、议论和抒情，表达作者对冰灯的喜爱和怀念之情。20.对本文文体的判断，最恰当的一项是（ ）。（3分）A散文 B记叙文 C小说 D说明文三、写作。（40分）有梦想才有阳光，有梦想才有远方；有梦想就有目标，有希冀才会奋斗。无论国家、社会还是个人，梦想都是保持生
11、机、激发活力的源泉。在这个属于奋斗者的新时代，人人也都是梦想的铸造者。不驰于空想，不骛于虚声，在奔跑中奋力逐梦，才能做新时代的追梦人。请以“追梦”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定；题目自拟；文体自选(诗歌除外)；不得抄袭；卷面整洁，字迹工整。答案一、 选择题1. A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.A 8.D 9.D 10.A 11.A 12.D 19.B 20.A二、阅读理解13.晶莹剔透 巧夺天工 黯然失色 14.温存心灵，雪骨冰姿，光彩闪烁。 15.冰灯融化后再也找不到它的痕迹 16.冰灯的姿影，却能在人们的心理找到 17.采用比喻、排比的手法，生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼，表达了强烈的赞美之情。 18. 首尾呼应,升华感情。 19. B 20. A 三、作文符合题意即可- 5 -
