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1、- 1 -（金榜题库）2014 届高考生物总复习 课时提升作业（三十一）第 4 章 第 1 节生态系统和生物圈 苏教版必修 3(45 分钟 100 分)一、选择题(包括 10 小题，每小题 5 分，共 50 分)1.如下图所示，下列叙述正确的是()A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B.图示的绿色植物和 各种动物在生态学上可以构成一个生物群落C.细菌与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者2.(2013无锡模拟)据报道，某草原为了治理草场退化而采取的措施之一是“鸡入场，羊入圈” ，这里鸡的作用是作为()A.初级消费者 B.次级消费者C.三级消费者 D.分解者3.关于生态系统中分解
2、者的叙述，正确的是()A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者和消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物4.(2013绵阳模拟)下图为某森林生态系统的食物网组成，下列有关说法中不正确的是()- 2 -A.松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛 虫种群的增长受到抑制B.图中共有 3 条食物链，狐狸同时占据了两个营养级C.生物群落内部存在着负反馈调节机制，使各种生物的数量能维持相对稳定D.调查灰喜鹊的种群密度，最常用的方法是标
3、记重捕法5.下图为和两种生物在温度变化时耗氧量的变化情况，则两种生物在生态系统成分中分别最可能是()A.是生产者，是消费者B.是生产者，是消费者C.和都可能是消费者或生产者D.只能是生产者6.生态系统是指植物、动物和微生物群落及它们生活的无机环境作为一个生态单位，其各组成成分交叉作用形成的一个动态复合体。下列对图示的叙述不正确的是()A.图中只有两条食物链B.细菌与狐之间不存在捕食关系C.细菌占有第二、三、四、五营养级- 3 -D.该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的7.(2013南通模拟)下图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中不正确的是()A.生态系统中，食物链交错连接成食物网的原
4、因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级B.该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者C.从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者绿色植物D.该食物网由 7 条食物链组成，鹰为最高营养级8.(2013无锡模拟)某生物从微观结构看，它无核膜和多种细胞器，但从生态系统的宏观结构看，它又是生产者，此种生物可能是()A.大肠杆菌 B.衣藻C.硝化细菌 D.酵母菌9.(多选)某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链：硅藻虾小鱼。图中的曲线分别表示该食物链中各生物在水塘中不同深度的分布状况。下列相关分析，正确的有()A.物种 C 表示小鱼，在该种群
5、中营养级最高，所含能量最少B.硅藻、虾、小鱼构成了一个生物群落C.物种 B 的数量突增，短时间内物种 C 的数量会增加D.物种 A、B、C 之间一定存在生殖隔离10.(多选)(能力挑战题)(2013珠海模拟改编)下图 1 为某草原生态系统食物网，下图 2 为某特殊环境中- 4 -的食物网。请据图判断下列说法中错误的是()A.图 1 中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰B.图 1 中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共 4 个营养级C.图 2 中食草昆虫构成了一个种群D.图 1 中如果昆虫突然减少，食草鸟数目短期内将不发生变化二、非选择题(包括 2 小题，共 50 分)11.(25 分)
6、下图 1 表示一个人工白杨树林的中层食物网简图。苔类与物种 C、G 和 H 生活于白杨树中层的树枝表面，物种 A、E 和 F 则在白杨树林中部来回飞动寻找食物。(1)图 1 中共有条食物链，次级消费者是 ；两者之间既有捕食关系，又有竞争关系的是。(2)如果因某种原因，物种 E 突然大量减少，而较长时间内发现 A 的数量无明显变化，这是因为 。(3)物种 A 的食物中各种类所占的比例如上图 2 所示。若除去全部物种 A 一年后，与对照地区相比，该处- 5 -种类组成发生了很大变化，其中将成为优势种，而物种 E 和 F 数量大为减少的原因是 。12.(25 分)(能力挑战题)回答下列问题。(1)下
7、图表示在一个湖泊生态系统中，生物与生物、生物与无机环境的相互关系。请据图中所列关系回答下列问题：湖泊中浮游植物小鱼大鱼的食物链，属于。夏天湖水深处光量减少，而湖表面浮游植物因光照增强而增加，属于关系。湖水矿质营养不足，引起浮游植物数量减少，属于。夏天湖水深处含氧量下降，而湖中分解者活动旺盛，属于。(2)下图表示一个草原生态系统的食物网。若狼被捕杀，数量首先会减少的是，原因是 。答案解析1.【解析】选 A。 分析图示可知，图示的各种成分既有生物也有生物生活的无机环境，符合生态系统的概念；群 落是指该地区所有生物的总和，包括绿色植物、各种动物和微生物；在这个图示中细菌是分解者，不参与构成食物链，与
8、蝉构不成竞争关系；在这个生 态系统中，蛇处于第五营养级，是四级消费者。2.【解析】选 B。鸡入场是为了捕食害虫，可形成草虫鸡的食物链，因此，这里鸡的作用是作为次级消费者。3.【解析】选 B。细菌不一定是分解者，而有可能是生产者(如硝化细菌)和消费者(如寄生细菌)，而专门营腐生生活的细菌是分解者；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供生产者(如绿色植物、硝化细菌等)再利用；分解者分解动植物遗体释放出来的能量，大部分以热能的形式散失了，不能供绿色植物同化作用再利用；微生物不一定都是分解者，分解者也不一定是微生物，如营腐生生活的动物(蜣螂、秃鹫、蚯蚓等)。- 6 -【易错提醒】本题易错选
9、C 项，这是由于忽略了生产者利用光能、化学能进行有机物的合成，而不能利用由分解者释放出来的能量。4.【解析】选 B。灰喜鹊以松毛虫为食，当松毛虫数量增加时，为灰喜鹊提供了充足食物，灰喜鹊数量也增加，松毛虫由于被捕食，数量增长受到抑制；图中共有 3 条食物链，狐狸同时占据第三、第四、第五这 3 个营养级；由于生物群落内部存在着负反馈调节机制，各种生物的数量能保持相对稳定；灰喜鹊活动范围较大，在调查其种群密度时，常用标记重捕法。5.【解析】选 B。由图可知，生物随环境温度的升高耗氧量逐渐降低，说明温度越低，需要消耗越多的氧气来分解有机物，释放更多的热量来维持体温的恒定，因此生物应为动物，而且是恒温
10、动物；生物随环境温度的升高耗氧量逐渐升高，说明温度越低，酶的活性越低，耗氧量越低，可为变温动物，也可为植物。【方法技巧】遇到坐标图时，先要看清横坐标和纵坐标的含义，然后根据曲线的走势及一些特殊点的含义进行仔细分析。6.【解题指南】解答本题需掌握以下几个关键点：(1)分解者不参与食物链的组成。(2)食物网中不同生物占有的营养级不同。(3)流经生态系统的能量是从生产者固定太阳能开始的。【解析】选 C。图中共有两条食物链，分别是：草兔狐，草昆虫鸡狐；细菌营腐生生活，属于分解者，与狐之间不存在捕食关系；分解者不参与食物链组成，也不占任何营养级；生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量。7.【解析】选
11、C。食物 网形成的原因是同一生物在不同食物链中占有不同的营养级；该食物网中未体现出分解者和非生物的物质和能量这两种成分；从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和分解者；此食物网由 7 条食物链交错形成，鹰分别占有第三、第四、第五、第六这 4 个营养级。8.【解析】选 C。由题意可知，无核膜和多种细胞器，所以应是原核生物；它又是生产者，说明应为自养型生物。9.【解析】选 A、C、D。根据三种生物的特点以及图中所显示的数量关系可知，物种 A、B、C 分别表示硅藻、虾、小鱼。小鱼所处的营养级最高，含能量最少。虾的数量增加，短时间内小鱼的数量也会 随之增加。不同物种之间存在生殖
12、隔离。生物群落除以上三种生物外，还包括微生物等其他生物。10.【解析】选 A、C、D。图 1 中，食草鸟为初级消费者；如果昆虫突然减少，食草鸟被猫头鹰捕食增加，数量短期内将会减少(昆虫减少对草的影响较小)；图 2 中食草昆虫有多种，可形成多个种群。- 7 -11.【解析】(1)分析图 1 知，图中共有 7 条食物链，苔类为第一营养级的有 2 条，白杨树为第一营养级的有 5 条，次级消费者有 H、D、A，其中 A 与 D 有共同的食物 G 和 C，且 D 是 A 的猎物，因此，两者之间既有捕食关系，又有竞争关系。(2)由于有 C、F、G 等多种动物与 E 处于同一营养级，当除去 E 时，E 在食
13、物网中的位置可由同营养级的多种生物代替，因此 A 的数量基本不受影响。(3)分析图 2 知，除去A，C 将大量繁殖，数量增加，会成为优势种。E 和 F 数量急剧减少，可能的原因是：C 大量繁殖，占据了白杨树中层树枝的表面，使苔类不能生长，物种 E 和 F 因失去食物而数量减少。答案：(1)7H、D、AA 和 D(2)E 在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替(3)CC 大量繁殖，占据了白杨树中层树枝的表面，使苔类不能生长，物种 E 和 F 因失去食物而数量减少12.【解题指南】(1)题眼：第(1)小题中信息中提及“如图表示在一个湖泊生态系统中，生物与生物、生物与无机环境的相互关系” 。(2
14、)解题关键：本题是以信息题的形式考查获取信息的能力，解答本题时可以根据题干中生物与生物、生物与无机环境的相互关系来回答。【解析】(1)本题主要考查获取题干信息的能力，该小题是通过分析实例来判断生物与生物、生物与无机环境之间的具体关系。食物链表示生物间的相互关系；光照增加，导致浮游植物增加，属于无机环境对生物的作用；浮游植物增加导致湖水深处光量减少，属于生物对无机环境的反作用；矿质营养不足，引起浮游植物数量减少，属于无机环境对生物的作用；湖中分解者活动旺盛，耗氧多，导致湖水深处含氧量下降，属于生物对无机环境的反作用。(2)狼被捕杀，浣熊和鹿的数量上升，蝗虫是浣熊的食物，且与鹿位于同一营养级，是食物的竞争者，所以，蝗虫的数量首先会减少。答案：(1)生物间的相互关 系无机环境对生物的作用和生物对无机环境的反作用无机环境对生物的作用生物对无机环境的反作用(2)蝗虫一方面浣熊的数量上升，另一方面鹿和蝗虫处于同一个营养级，是食物的竞争者
