《体育与健康课程基本理念》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育与健康课程基本理念（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体育与健康课程基本理念（一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长体育与健康课程以“健康第一”为指导思想，努力构建体育与健康的知识与技 能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构，在强调 体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。通过体育与健康课程 的教学，使学生掌握运动技能，发展体能，逐步形成健康和安全的意识以及良 好的生活方式，促进学生身心协调、全面地发展。（二）激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯体育与健康课程强调在课程目标的确定、教学内容和教学方法的选择与运用方 面，注重与学生的学习和生活经验相联系，引导学生体验运动乐趣，提高学生 体育与健康
2、学习动机水平；重视对学生进行正确的体育价值观和责任感的教 育，培养学生刻苦锻炼的精神，促进学生主动参与体育活动，基本形成体育锻 炼习惯。（三）以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习体育与健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终以促 进学生的身心发展为中心。课程在充分发挥教师教学过程中主导作用的同时， 十分重视学生在学习过程中的主体地位，注重培养学生自主学习、合作学习和 探究学习的能力，促进学生掌握体育与健康学习的方法，并学会体育与健康学 习。（四）关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益体育与健康课程强调在保证国家课程基本要求的前提下，充分关注不同地区、 学校和学生之间的差异，各地区和学校要根据体育与健康课程目标及课程内 容，因地制宜，合理选择和设计课程内容，有效运用教学方法和评价手段，努 力使每一位学生都能接受基本的体育与健康教育，促进学生不断进步和发展。
