第三章 大气环境与健康ppt课件

上传人:y****8 文档编号:140428127 上传时间:2020-07-29 格式:PPT 页数:53 大小:4.05MB
返回 下载 相关 举报
第三章 大气环境与健康ppt课件_第1页
第1页 / 共53页
第三章 大气环境与健康ppt课件_第2页
第2页 / 共53页
第三章 大气环境与健康ppt课件_第3页
第3页 / 共53页
第三章 大气环境与健康ppt课件_第4页
第4页 / 共53页
第三章 大气环境与健康ppt课件_第5页
第5页 / 共53页
点击查看更多>>
资源描述

《第三章 大气环境与健康ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三章 大气环境与健康ppt课件(53页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第三章 大气环境与健康,一、大气的组成 二、大气污染 三、主要污染物及其对人体健康的危害,1、干洁空气,2、干洁空气的主要成分,氮(N2):78、氧(02):21、和氩(Ar):0.93, 三者合计为99.97以上,一、大气的组成,二、大气污染,1、大气污染定义 :指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境的现象。 2、来源: (1)工业污染源 :是指工业生产过程中向空气中所排放的煤烟、粉尘及无机或有机化合物等造成的空气污染。,工厂排 出的浓 烟,(2)交通污染源 是指交通运输工具在运行过程中的尾气 排放所造成的空

2、气污染。 如公共汽车、火车、船舶等交通工具。,交通运输污染源,交通运输工具运行时向大气中排放的尾气。主要污染物是烟 尘、碳氢化合物、NOX等,,生活垃圾散发 的有害气体,日常烧饭、取 暖、沐浴等,街头的烧烤,(3)生活污染源:做饭、取 暖、沐浴等燃烧化石燃料排 放的煤烟等,(4) 其他:农业生产、战争、森林火灾等,空气污 染物,气态污染物,气溶胶态污染物:,主要有硫氧化物、 碳氧化物、碳氢化 物、臭氧等,一次污染物:,从污染源直接排入空气中 的原始污染物,二次污染物:,经过一系列化学或光化学反应生 成的新污染物质。,主要有粉尘、烟尘、雾,三、主要污染物及其对人体健康的危害,(一)硫氧化物,二氧

3、化硫 :,无色,有刺激性臭味, 易溶于水,亦可溶于 乙醇和乙醚,三氧化硫,1、来源:,燃烧含硫的化石燃料,2、对人体健康的影响,(1)对呼吸系统:呼吸道内壁狭窄, 吸入低浓度SO2:诱发慢性鼻咽炎、慢性支气管炎、 支气管性哮喘、肺气肿等, 吸入高浓度二氧化硫气体:可引起急性支气管炎、肺 水肿, 吸入极高浓度二氧化硫气体:窒息死亡, 人吸入三氧化硫酸雾后,易引起血酸症等疾病。,(2)S02与烟尘共同存在时的联合作用:毒性比SO2强, 导致肺气肿。,(3) 致敏作用,(4) 促癌作用,(5) 其他作用:分布到全身器官,多方面的危害,(二)硫化氢,1、物理特性,(1)硫化氢为无色气体,(2)具有臭鸡

4、蛋气味,2、来源,1)制革、酿造、橡胶制造等,2)下水道作业中,尤其是有机物腐败场所,3、危害,(1)中枢神经系统、呼吸系统、眼睛和心脏,(2)轻者主要是刺激症状,(3)中度中毒者黏膜刺激症状加重,(4)重度中毒者昏迷、肺水肿、呼吸循环衰竭等,(三) 氮氧化物,NO、NO2、N2O、N2O3、N2O4、N2O5 1、特性 (1)一氧化氮是一种无色、无味的气体 (2)二氧化氮是红棕色的气体,有刺激性 2、来源 (1)化石燃料的燃烧 (2)硝酸或使用硝酸的生产过程 (3)氮肥厂、有色及黑色金属冶炼厂,3、危害,(1) 对呼吸道的影响, 长期吸入低浓度NOx, 可发生肺气肿样症状, 引起肺 水肿,严

5、重时,也能引起COPD。,慢性阻塞性肺病, COPD:,以气道气流受限为特征的疾病。 气流受限通常是渐进性的,并且 伴有肺部对有毒颗粒或气体的异 常的炎症反应。, 在高浓度下,仅几分钟即可引 起动物麻痹和惊厥,甚至死亡,(2) 对血液及其他系统的影响, 引起组织缺氧 当污染物以NO2为主时,肺的损害比较明显, 当污染物以NO为主时,引起变形血红蛋白及中枢神经损害比较明显, 对心、肝、肾以及造血组织等均有影响,(四)碳氧化物,1、特性:一氧化碳是一种无色、无臭、无味、无刺激性的有毒气体,比空气略轻 2、来源: (1)燃料燃烧和机动车尾气的排放 (2)地震、火山爆发、森林火灾等 3、危害 (1)二

6、氧化碳(CO2),(2)一氧化碳(CO), 组织缺氧,严重时窒息死亡 对神经系统的影响 对心血管系统的影响 对胎儿的影响 剂量-效应关系:HbCO饱和度达5%时,视觉敏感性降低;7%时发生轻度头痛;25%时,严重头痛、眩晕 ;4560%时,除了上述症状外,还发生恶心呕吐、意识模糊、昏迷;90%时死亡。,(五)碳氢化合物,来源 (1)燃料的不充分燃烧和石油类的蒸发 (2)石油炼制、石油化工生产 (3)燃油的机动车 (4)光化学烟雾的主要成分 (六)臭氧(O3):刺激性气味气体,一种强氧化剂,质量占个大气圈的75%以上,集中了几乎所有的水汽。,有厚约20km的一层 臭氧层 ,空气更为稀薄,逸散层,

7、1、大气层结构,热成层,2、对流层中的臭氧危害:,它能损害肺部组织 削弱身体对细菌和病毒的抵抗力 对呼吸系统器官造成伤害。 3、平流层的臭氧 (1)作用:保护人类和其他生物免遭紫外辐射的危害。,包围着地 球的臭氧层,臭氧层吸收 了99%的来 自太阳辐射 的高强度紫 外线,保护 人类和其他 生物免遭紫 外线辐射的 危害。,(2)臭氧层破坏的原因:消耗臭氧层物质大量使用,英文 缩写:ODS,吸收太阳光中波 以下的紫外线,制冷电器 中可能有 ODS,气雾剂中可 含ODS,烟丝膨胀 剂是ODS,ODS是消耗臭氧层物质的英文缩写,灭火剂会含ODS,干洗会使用ODS,泡沫床垫可能使 用了ODS,紫外线的作

8、用下 离解出氯原子。,氯原子与臭氧分子反应, 生成氧气分子和一氧化 氯基,一氧化氯基很 快又变回氯原 子与臭氧反应,氯原子同臭氧发生连锁反应,不断破坏臭氧分子,Cl+O3O2+ClO,ClO+OO2+Cl,(3)臭氧层变薄对健康的危害, 引发 和加剧 眼部疾 病, 皮肤癌, 降低人的 免疫功能, 引发多种疾 病,美国航空 航天局 提供,南 极上空的 臭氧层空 洞就像一 个巨大的蓝 色水滴。,2006年10月20日, 一幅由美国宇航局 提供的卫星图片 显示,代表臭氧 空洞的蓝色区域 正日益扩大。,(七)铅,来源 铅冶炼、蓄电池及其他铅污染 来自汽车尾气 铅污染的食品和饮水也是重要来源 幼儿撕食剥

9、落的含铅油漆皮,吮吸铅笔、书报纸等 儿童智能发育的“头号杀手”。,(八)颗粒物,1、颗粒物分类 1)总悬浮颗粒物 (TSP) :100m颗粒物 2)可吸入颗粒物 (IP,PM10):10微米以下的颗粒物,也称飘尘。 3)细粒子 (PM2.5):2.5m的细颗粒 2、颗粒物的特性: 颗粒物越小,进入呼吸道的部位越深; IP具有“载体”作用 催化作用。,4、对健康的影响,3、颗粒物的来源,(1)自然源,(2)人为源,(1)对呼吸系统的影响:支气管炎、肺气肿等,(2)对心血管系统的影响,颗粒物进入血液系统,直接改变血液的生化成分,颗粒物通过神经系统间接作用于心血管系统。,(3) 颗粒物对免疫系统的影

10、响, 对肺部的正常防御机制产生影响, 使正常的免疫反映下降, 失去对肺部肿瘤进行免疫监视的能力,(4)致癌、致突变作用,(5)其他影响,(九)二噁英,1、定义 二噁英(dioxins),“Di”即二,“ox” 即噁,是含氧杂环型化合物,“in”即英,六元氧杂环为不饱 和结构,a 二噁英类化合物,b 二苯并对二噁 英类化合物,c 多氯二苯并对二 噁英类化合物,2、污染来源, 垃圾焚烧, 生产过程, 含TCDD(2,3,7,8-四氯二苯-p-二噁英)再生利用,3、对人体健康的影响, 进入人体的途径、分布和代谢, 致癌性, 对生殖的影响:改变细胞生长、分化和功能。, 对免疫系统的影响,(十)酸雨,(

11、十)酸雨,PH值小于5.6 的酸性降水或 酸性干沉降,酸性的气体和 微粒。酸的干 沉降 。,酸的湿沉降,海洋雾沫,经细菌分解后的有 机化合物,火山爆发,森林失火,(2)来源,天然源,酸性物质SOx 有 四类天然排放源:,酸性物质NOx排放有 两大类天然源,闪电,土壤硝酸盐分解,人为排放源,化石燃料燃烧是大气中硫含量高的原因,它约 占人为硫排放量的85%,矿石冶炼和石油精练分别 占有11%和4%。,2、酸雨的危害,(1)酸雨对人体健康的影响 引起肺部的炎症及肺水肿 酸雨对气喘病、心脏和肝脏病患者以及儿童和老人的健康都形成了威胁。 降低呼吸道的免疫功能,酸雨对 水稻的 危害图,农作物减产 甚至死亡

12、,(2)酸雨使 土壤酸化,酸雨对森林破坏的示意图,(3)酸雨对植物的影响和危害,林木生长缓慢,森林大面积死亡,酸雨对 湖泊森林 的危害图,损坏植物叶 面,导致森 林死亡,用大理石或石灰 石制造的雕像受 到酸雨的腐蚀,(4)酸雨对建筑 物的腐蚀,腐蚀建筑材料,使 其风化过程加速,中国目前酸雨区面积占国土面积30%,主要分布在华中、华南、西南和华东地区,北方只有局部地区出现酸雨。,酸雨被人们称作“天堂的眼泪”或“空中的死神”, 具有很大的破坏力。,主要分布在华中、华南、西南和华东地区, 北方只有局部地区出现酸雨。,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用,主要经营:网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意!,致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号