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1、优秀案例点评案例标题：新课程背景下初中数学三维目标的落实案例类型：校本研修（校本研修或教研活动）案例形式：面对面集中（面对面集中或网络在线）案例来源单位：揭西县第二华侨中学案例时间：2017.3.6-2017.3.9点评人：李发裕点评人所在单位：揭西县第二华侨中学优秀案例简介：通过本次研修活动，来共同探讨初中数学教学过程中 如何落实三维教学目标？如何通过“知识与能力”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”的三维教学目标来实现当前素质 教育的新理 念。研修主题：新课程背景下初中数学三维目标的落实研修目的：新课程提出的“三维目标”是我国从应试教育向素质教育 的根本转变。新课程标准指出：三维目标的核
2、心是人的 发展，我们实 施三维目标必须强调它的统一性，即：三维目标是一个有机的整体； 只有实现三维目标有机整合的教学才能促进学生的和谐发展。在基础教育课程的改革过程中，初中数学教学如何落实三维教学目标？如 何通过“知识与能力”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”的 三维教学目标来实现当前素质教育的新理念， 从而转变教学方式、学 习方式，以提高数学课堂效率。点评语：经过本校数学组全体老师共同努力，完成了本次校本教研活 动，本活动从学生出发，在新课程背景下初中数学三维目标的落实得 到提高，老师作为数学学习的组织者、引导者，在教学过程中应积极 创设问题情境，让学生通过良好的课堂学习氛围， 来转变学生的学习 方式，使学生通过白主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验 数学、“再创造”数学和应用数学，真正成为数学学习的主人。“三维” 教学目标在课堂教学中的落实是数学新课堂教学改革的方向，作为一名数学教师，在课堂教学中如何落实“三维”目标，将是我们不懈的 追求和奋斗的目标！
