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1、优秀20XX年教育实习个人总结实习报告为大家整理了优秀20XX年教育实习个人总结，供大家学习参考。9月13号至11月5号期间，我们实习队在佛山市 xx中 学进行了 8个星期的教育实习。在 xx中学领导和老师的关 怀与帮助下，实习队的工作取得圆满成功。全体队员经过坚 信的努力，得到了 xx中学老师与学生们的一致认可。一、实习过程：实习人员情况：指导老师：郑x队长：饶x实习队员总人数：18人实习内容：语文教学实习班主任工作实习 教育调研实习前期准备：与往年相同，学校召开了实习动员大会，提出了相关要 求与注意事项，并激励和鼓舞了同学们的士气。同学们在老 师的指导下为实习上台作最后的准备，努力调整自己
2、的状正式实习期间我们实习队来到海中当天下午，领导即为我们举行了 欢迎会，将我们的分组与高一年级各个班搭配，与班主任及 各自的指导教师见面。学校给我们提出了极高的期望和要 求，同学们虽然初来乍道，但仍然怀着高涨的热情与战斗意 志接受了考验，争取做到！1、语文教学篇第1周至第3周一一 这段时间，我们主要进行听课， 课后积极跟老师交流，获取上课的经验。除了高一年级，我 们还在经过学校领导同意的情况下到高二进行见习。同学们 还在课后进行研讨会，讨论各自听课的心得和体会，能力都 到了进一步提高。见习期间，我们平均听课达十五节，个别 达二十几节之多。大家虚心积极的态度得到了海中上下的一 致认可，同时，同学
3、们趁着晚上的空挡，还互相进行试讲， 并各自提出意见，这种相互学习、相互促进的教学交流使得 我们的授课水平有了质的飞跃，为之后正式上台的优秀表现 打下了坚实的基础。第4周一一评卷周在国庆之前，海中进行了高一级的 摸底考和咼二级的月考， 根据海中的安排，我们参加了评卷 在老师的指导下，同学了解了高中语文评卷的基本流程，并 从中锻炼了能力。不仅如此，由于改卷时间较紧，我们与海 中的老师共进退，加班加点，最终在规定的时间内完成了改 卷的任务，这种艰苦奋斗，奋力拼搏的精神，体现了华师实 习队的优良传统，令海中领导和老师极为感动，获得许多老 师的赞扬和褒奖。第5至第7周一一上课周。在经过实习学校老师的悉心
4、指导和同学们的努力备课后，我们开始了正式上课。虽然 缺乏经验，在刚开始大家出现了许多问题，但是随着上课次 数的增多，我们驾驭课堂的能力得到了增强，新手的生涩感 也渐渐消失，自信心也随之而来。同学们各有所长，又不避 短，一点一滴进步，一步一步的获得同学们的配合和尊重， 最终在讲台上站稳了脚，流畅而精彩地完成一节一节的课 堂。第8周实习总结周 实习即将结束，同学着手进行 总结，填写实习鉴定表，开始准备班级交接工作和返程工作。2、班主任工作篇第1周一一初来乍道的一周 在这一周里面，我们通过 各种渠道，了解班里学生的基本情况， 争取与学生打成一片， 获得学生的热爱和尊敬。同时虚心向班主任请教管理班级的
5、 相关知识和方法，通过改作业，改周记观察学生的心理变化， 并对症下药，着手进行班级纪律，风气，卫生等方面的工作第2周至第7周一一操作周 有了第一周的努力，学生 对我们实习老师已经基本熟悉，并且主动配合我们做好班级 管理工作。良好融洽的师生关系，让我们更加放心地放手开 展各项班主任工作，如管理班级纪律，根据自己的观察或是 班主任的提示去找同学进行个别谈心、辅导，大胆而不失谨 慎地处理如迟到、旷课、病假等“突发事件”，等等。大家 都擦亮了眼睛，积极地发现班里的问题并解决问题。除了大 胆地开展各项班主任工作，我们在可允许的范围内，积极地 与学生们进行学习、生活上的交流，与他们做朋友，建立了 良好的互
6、信关系与师生友谊。第8周告别海中 在即将离开之前，大家纷纷表示要站好最后一班岗，在查勤、巡班等工作上丝毫没有放松， 坚持到最后的时刻。我们善始善终的实习态度受到了海中领 导与老师们的表扬。临别的前一个晚上，大家都得到了老师 与学生们美好的祝福，许多学生还留下了不舍的泪水。我们 收获的，不仅仅是班级管理的经验，的是与师生们的真挚感 情。同时，大家心里都很清楚，海中老师与学生的肯定，才 是我们此次实习的收获。三、实习经验1、树立好“第一印象”“第一印象”往往能比较牢固、深刻地保持在学生的 记忆里，对他们产生一定的影响。老师和学生初次见面也是 树立威信的好时机，在进行教学及班主任工作时，留给实习 班
7、级全体学生好的“第一印象”，便会比较快的获得学生的 信赖和尊敬，对接下来的教学、班主任工作的开展十分有利。 因此无论对讲话内容、方式，表达技巧，语言文字；还是举 止仪容，一颦一笑，都不能掉以轻心，力求给学生以印象， 使学生预感到在实习老师的带领下，各方面都会有所进步和 变化，从而确定实习老师在自己心目中的地位。2、处理好师生关系实习生在教育实习中是处于一种比较特殊的位置。我 们既是学生的老师，也应是学生的大朋友；既是一名准班主 任，也是指导老师和本班班主任的学生。因此，我们实习学 生要处理好这两层关系：1 ）对实习学校指导教师和本班班主任，我们实习生要 虚心向他们学习，主动争取他们的指导和帮助
8、，充分尊重和 听取他们的意见和建议。如见习课堂教学中，要认真观摩指导教师的讲课，学 习他们好的教学经验和方法。在自己备课和试讲中，更要主 动向老师请教，听取他们的意见和建议，以使备课更充分， 上课更有把握。我们在实习期间，格外尊重指导老师，虚心向他们请 教，并就教学问题进行了有益的探讨，从他们身上学到了不 少知识及教学方法，并建立了深厚的友谊。对于班主任工作，要深入了解实习班级情况，主动热 情协助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班 班主任老师正确的教育思想，细心观察他们用什么方法了解 学生，怎样掌握学生的心理特点， 怎样因势利导，动之以情， 晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教
9、育工作的。在班级日常工作和管理及开展各项活动的过程中，都 要预先征求原班主任老师的意见，主动争取他们的指点和帮助。2 ）对于实习班级学生要能“松紧结合”，不管是教学 还是班主任工作。“紧”才能在学生中树立自己的威信，让学生认可你。 不然，学生可能不把你当老师看待，那么在课堂秩序维持、 工作开展都将出现不好的后果。“松”就是要放下架子，善于接近学生，主动和学生 打成一片，态度诚恳，言谈亲切，乐于答问、循循善诱，使 学生向你推心置腹地畅谈，以便了解他们的感想，成为他们 学习、生活中的大朋友，从而能有的放矢地进行教化。总的来说，这次实习是胜利的，是成功的。通过深入 教育第一线的实践，同学们学到了丰富的知识与宝贵教学经 验以及管理才能，无论我们日后是否担任教师工作，这都将 是我们人生路上的一笔宝贵财富！
