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1、福建省龙岩市长汀县新桥中学2014-2015学年高二语文下学期第三次周测试题（扫描版）高二语文参考答案（“发展到高峰时期”错，原文只说“蔚成风气”）（3分）A（原因表述错误，由第二段可知，原因主要是南方秀丽的山水可以使他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来）（3分）B（“爱竹源于他们的性格”错）（3分）4D（狱：案件） 5D（首先排除，再排除） 6A（“这是对汉人的假意安抚”不对）7 有一天世祖忽必烈召见他问，贾似道是怎样的一个人，程钜夫的回答得条理而且详细。（译对“他”、“对”、“悉”各1分，大意对2分。本小题共5分）诏令各行省及有关部门时常加以慰问。（到家乡）居住了三年去世了，终年七十。（译对
2、“敕”、“存”、“居”各1分，大意对2分。本小题共5分） 8. （5分）对友人的同情与劝慰；对友人的担心与留恋；对友人的怀想与牵挂；对友人前程的忧虑与无奈；对自身悲苦命运的感慨之深。9. （6分）此联中一个“穷”字写出了前行之路的荒寂与艰难，（1分）一个“独”字写尽了友人踽踽独行的悲凉与凄苦，（1分）二字共同生动勾画出穷路凄孤送挚友的感人情景，把悲苦的心情，渲染得十分真切（2分）；这种悲苦既是作者，也是远行人薛华心情的真实写照，语意双关，十分具有表现力（2分）。10.（1） 富贵非吾愿 怀良辰以孤往 （2） 一夜飞度镜湖月 送我至剡溪（3） 舞殿冷袖 风雨凄凄 （每句1分，有错别字该句不得分）
3、11.（5分）周瑜献计假托招亲之名欲将刘备扣为人质，（1）此计被诸葛亮识破，特别安排赵云陪同刘备前往，（1分）依计先拜会了乔国老，结果在乔国老的帮助下，刘备真的娶到了孙权的妹妹孙尚香，（1分）并在孙夫人的护卫陪伴下成功逃脱返回（1），周瑜在追杀刘备的途中又遭遇迎接刘备的关羽的阻拦而损兵折将，（1分）真可谓“赔了夫人又折兵”。12. （1）D、E。（选对一项给3分，选对两项给6分，多选不给分。A项“妻子津津有味的看杂志”与“知道这笔钱的底细”没有因果关系，此时她并不知道丈夫收到催还欠款的信。B项“这笔钱的花销，我能够再信任她吗？”这句话的意思是，这笔钱花出去，致使我们要推迟一个月买房；这笔钱花在
4、哪里，妻子有意回避，这是我不能够信任妻子的原因。C项“这样就不欠她人情”不是我的本意，我此时已经理解了妻子，用这种方式是真诚的表达自己的忏悔和对她的回报。）（2）（6分）开篇设置悬念。“我”知道“我”和詹尼特从来没有花过175元这样一笔钱，玛递尔百货公司却给我们寄来了一份这样的账单，吸引读者阅读下去一探究竟。结尾情节反转，出人意料，又在情理之中，解开读者对“我”为什么会收到账单的疑惑，原来妻子花钱不是为她自己，而是为“我”，既升华了人物性格，深化了主题，又使故事留下不尽的余味。以“我”的情感发展为线索，先写“我”对妻子的猜疑、气愤、报复，再写“我”发现妻子的爱心，最后写“我”决定以爱心回报妻子
5、，使小说脉络清晰。伏笔暗示，前后呼应。前文妻子平静地说：“这件事我想暂时先不要管它好吗？”这么大一笔钱，她竟然无动于衷，为后文她用这笔钱为“我”买东西作了暗示。前文写妻子羡慕、欣赏貂皮围巾，为后文写“我”要为她买貂皮围巾埋下伏笔。有助于全文收到结构谨严、情节发展合理的效果。 （答出其中两个方面即可，每答出一方面的特点给1分，分析给2分；如有其它答案，言之成理即可。）（3）（6分）自以为是：他怀疑妻子，毫无根据，他对妻子的话的弦外之音不去明察，觉得好像通过这件事终于认清了她，认定她挥霍钱财还耍把戏。心胸狭窄：他一再追问妻子用这些钱干了什么，为了证明自己不是那种可以让人随意摆布的人，对妻子寸步不让
6、。知错即改：他知道了妻子用这笔钱为他准备了一份爱心后，当即决定第二天立即为她买一条漂亮的貂皮围巾，弥补自己误解妻子的过失。（每答一点给2分，如有其它答案，言之成立可酌情给分。）（4）（7分）观点一：误解常是由不分青红皂白引起的。（1分）我怀疑妻子花了欠账单上的175元钱，其实毫无根据；我要搞清楚175元钱买了什么，而妻子为了给我惊喜，故意隐瞒回避，不告诉我，我居然对妻子失去信任，恶言相加；我最后明白真相，意识到自己不分青红皂白误解妻子的莽撞和愚蠢。（6分） 观点二：理解别人需要爱心。（1分）我只凭感觉判断妻子挥霍钱财，对她造成了伤害，是因为自己抛开了爱心；妻子羡慕、欣赏貂皮围巾，我当时没有理解
7、她的需要，是因为我没有拿出对她的爱心；我发现了妻子为我买的高尔夫球用品，理解了妻子的良苦用心。（6分）13.（1）（6分）A、C。（B错在回国时间顺序，“郑哲敏与钱学森师生俩相继回国”，郑先回国，钱后回国。郑回国不完全是钱学森的鼓励，还有个人意愿。另外，“冲破美国的阻挠”文中无据。D“学术界浮躁的风气是制约发展的重要原因”，不是唯一原因。E没有动作描写。） （2）（6分）第一段概括了郑哲敏院士的主要成就和获得的荣誉，表达了作者对他的赞誉和敬佩之情；总领下文，重点突出郑哲敏在爆炸力学奠基和中国力学学科建设发展组织方面的贡献；照应标题，点出题目的双关意义，郑哲敏在力学研究上的确“给力”。（每点2分
8、，共6分） （3）（6分）是我国爆炸力学的奠基人和开拓者：提出流体弹塑性体模型；建立爆炸力学的基本研究方法；在爆炸筑堤、水下爆炸、“瓦斯突出”的机理等爆炸力学应用领域取得重要成果。是中国力学学科建设与发展的组织者和领导者：参与和主持制定了一系列重要力学学科及相关科学规划；在材料力学研究中，郑哲敏提出来硬度表征标度理论；促进中国力学界与国际力学界的交融。（每点3分，要有概括及适当分析；只分析不概括最多4分） （4）观点一：郑哲敏有着强烈的爱国意识和崇高的使命感。（1分）留学美国，学成归国，跟随导师钱学森大力发展中国力学，为中国力学的发展做出巨大贡献。根据国家需要，曾从事地震响应等方面的研究工作，
9、后又选择高速高压塑性动力学研究方向，并拉开爆炸力学研究序幕。总体把握中国力学学科发展方向。积极倡导、组织和参与热弹性力学、水弹性力学、材料力学行为、灾害力学等多个力学分支学科或领域的建立与发展。（6分）观点二：他始终保持科研的热情和秉承“自由探索”的精神。（1分）他把“自由探索”精神看作是现代科学精神的精髓，也作为一种人生目标，在力学研究领域不断探索创新的经历就是实践了这种精神。科学需要耐心，要力戒浮躁。他是这样说的，也是这样做的，因此才在力学研究领域中取得了极高成就。始终保持科研热情，耄耋之年的郑哲敏还活跃在科研一线。（6分）（评分标准：任选一个方面作答。观点鲜明得1分；理由充分得6分。意思
10、对即可；言之成理亦可得分。）14. C（“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类；“惟妙惟肖”指“描写”“模仿”得美妙逼真；“绘声绘色”指描绘声音和容貌，多用于说描写或描述得形象生动。） （3分）15B（A.成分残缺，“实现”缺少宾语。C.两面对一面，应在“引导”前加上“能否。”D.句式杂糅，应该去掉句末的“之手”或者改为“生存是出自一位作家之手”）（3分）16. D（注意写景的视角、句间逻辑关系和标点符号的提示作用）（3分）17.（6分）示例：会给人类自己带来极大的伤害也要治理互联网都需要法律提供相应的制度保障（6分；每写出一句，给2分。放入上下文中能使语意连贯即可。如有其
11、他答案，只要言之成理，也可酌情给分。）18.（60分） 参考2014年高考作文评分标准评分。 文言文参考译文 程钜夫，名文海，因避元武宗的庙讳（注：武宗名海山），用字代名。他的祖先从徽州迁移到郢州京山，后来在建昌安家定居。他的叔父飞卿，在宋朝做官，任建昌通判，元世祖时，程飞卿拿城投降了元朝。钜夫作为人质进京，被授予宣武将军、管军千户。有一天世祖忽必烈召见他问，贾似道是怎样的一个人，程钜夫的回答得条理而且详细。世祖很满意。世祖又命人拿来笔、纸，要程钜夫书写条幅。他当场一气写了余幅，字迹秀丽而雄浑，元世祖大为惊奇，问他官居何职，旁人说，他是千户。元世祖对一旁的大臣说：“我看他相貌显贵，听他的言论也
12、很聪明，是个有识之士，可以入选翰林。”丞相火礼霍孙当即传旨，宣程钜夫为翰林，因为当时他年龄还小，任为应奉翰林文字。世祖对程钜夫说：“自今日起，对国政及朝臣有什么意见，都要为我说出来。”钜夫顿首道谢说：“我本是疏远之臣，承蒙陛下知遇之恩，哪敢不竭尽全力来报答陛下！”不久程钜夫便进为翰林院修撰，又先后升迁为集贤直学士，兼秘书少监。 至元十九年（年），元朝的基层政权已在全国各地建立起来，程钜夫考察天下形势，向元世祖上书，奏成了五件大事：其一，举行会考，选拔江南一带的学士入朝做官；其二，统一北方与南方的选举标准；其三，建立官员考功制度；其四，对贪赃的官员要记录档案；其五，给江南的官吏增添薪俸。这些事，
13、都是缓和当时民族矛盾和阶级矛盾之急需，多被元世祖采纳。于是，元世祖在北京安贞门附近赐给程钜夫一块土地，供他修筑居舍。至元二十年加翰林集贤学士，同领会同馆事。至元二十三年，程钜夫又向元世祖建议，要兴建国学，派人到江南地区进一步寻访宋朝遗留下来的著名学者，御史台、按察司等官职都应该让南方人与北方人同样参与其中。元世祖赞许并接纳了他的建议。至元二十四年，元朝决定设立尚书省，要程钜夫任参知政事，他坚辞不受，于是改任为御史中丞。有的官员向元世祖反映，说他是南方人，又很年轻，不能胜任重要职务。元世祖听了大怒，说：“如果我不使用南方人，怎么知道他行不行呢？”不久，程钜夫受命到江南一带搜集文化名流，临行时对程
14、钜夫说:早就听说赵孟获、叶李二人有名望，请务必招此二人来。钜夫到江南以后，除招致赵、叶两人进京外，又举荐了赵孟頫、余惩、万一鄂、张伯淳、胡梦魁等二十余人，均一一安排了台宪及文学之职。 至元二十六年，当时的宰相桑哥专政，过于苛刻，引起许多地方群众骚动。程钜夫入朝上奏元世祖，说：“臣听说天子之职，最重大的事就是选择宰相。宰相之职，最重要的事就是迸贤任能，如果不以进贤为急务，只是用心事在增殖财货上，这就不是为上为德、为下为民之意。从前汉文帝向相国周勃问及刑狱与钱谷事，周勃回答不出来。推说，刑狱事应问廷尉，钱谷事应问治粟内史。汉文帝不悦，因为宰相要上理阴阳，下顺万物之宜，对外镇抚四夷，对内亲附百姓。这
15、是宰相的职责。如今权奸之人当政，所立的尚书是为了搜刮钱谷，把宰割百姓作为职责。所任命的官员，大多是贪财邀利之人，江南一带，盗贼不断，就是由于这个缘故。臣认为应罢除贪利之官，推行恤民之事，这对国家是大有好处的。桑哥闻知大怒，将他滞留在京师，不放回江南，并六次奏请杀他，但忽必烈均末准许。 皇庆三年，钜夫因病乞归故里，末获准许。诏令由太医给药物治疗，安排他儿子程大本为郊祀署令，以便就近侍养。并时时派近臣去看望他，安慰他说:卿乃是世祖旧臣，惟忠惟贞，其勉加餐粥，只是要稍留京师，以宽朕心。钜夫还是坚持要归故里，皇上只好特授他为光禄大夫，赐上尊，在齐化门外设宴欢送，命廷臣以下均参加饮饯。派驿骑送他南还。诏令各行省及有关部门时常加以慰问。到家乡居住了三年去世了，终年七十。泰定二年，赠大司徒、柱国，追封楚国公，谥文宪。12
