《苏教版语文五年级下册第六单元试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文五年级下册第六单元试卷（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 苏教版语文五年级下册第六单元试卷年级_ 姓名_ 得分_一、看拼音写词语y hn bn t mngj j hn jio p（ ） （ ） （ ） （ ）X y xi zho nin dao q zhun shn h（ ） （ ） （ ） （ ）二、词语练习1.选字组词磅 榜 傍 （ ）样 （ ）礴 （ ）晚历 厉 励 （ ）程 （ ）害 激（ ）狱 御 预 （ ）感 入（ ） （ ）寒坚 艰 煎 （ ）苦 （ ）熬 （ ）强度 踱 渡 （ ）步 （ ）江 温（ ）崖 涯 芽 发（ ） 云（ ） 天（ ）2.把词语补充完整（ ）眉之急 日夜（ ）程 惊心动（ ） 摇摇欲（ ）3.大江保卫战中的战
2、士，让你想到了哪些成语？（2 分）_ _ _4.“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。_ _ _ _5.填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。 （不能重复）清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方， （ ）那充满生机的春景，满心喜悦。 （ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下6.关联词填空（1） （ ）人人重视保护环境，我们（ ）会有一个美好的生活天地。（2） （ ）我们有缺点， （ ）要接受批评，努力改正。（3） （ ）是听惯了鸟叫的人， （ ）觉察不出跟真夜莺有什么两样。三、句子训练1.修改病句。 （在原
3、句上用修改符号修改）（1）老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。（2）我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。2.胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成陈述句：_。3.三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。改成反问句：_ 。4.鸟儿飞翔。(改成拟人句)_。5.雨下得很大。 （改为比喻句）_ 。四、按课文内容填空1.七律长征的作者是_，全诗围绕“_”展开，表现了红军的_。2.汹涌的激流中，战士们的冲锋舟_，飞向_ ，飞向_，飞向_ 。哪里有洪水，哪里就有_；哪里有危险，哪里就有_。3._逶迤腾细浪，_磅礴走泥丸。_水拍云崖暖，_桥横铁索寒。 “铁索寒”表现了_， “云崖暖”表现了_。五、根据提示填空1.在
4、长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：_ _2.毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的：（除了第 20课）提示清平乐 六盘山六、认真阅读短文，完成文后习题大江保卫战（节选）7月 27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤（d t）塌陷了。四百多名官兵闻（迅讯）赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个（愤奋
5、）然跳入水中，用自己的血（xi xu）肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（li li）累。 “风声雨声涛声，声声（震振）耳；雨水汗水血水，水水相融。 ”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。1.在文中（ ）里正确的注音和汉字上打“” 。2.从文中找出下列词的近义词。（ ） 强烈（ ） 激战（ ） 干脆（ ）3.根据意思，选填文中的词语。（1）形容使人感受很深，震动很大。 （ ）（2）形容什么也顾及不到。 （ ）4. 用“_”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。5.以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话：_纸 船四年级的时候，学校
6、电视台要（招聘 招考）小主持人，我决定参加（竞选 选拔） 。我参赛的朗诵稿是爸爸的一首小诗：海上看船 。我经过妈妈、老师的多次（辅导 指导）和自己的反复练习，胸有成竹地来到比赛场。只见一个大姐姐大方地走上讲台，用甜美的声音读起了一篇散文。 （美丽 美妙）的声音像一个个好听的音符，飞进我的耳朵。到底是高年级的同学，什么都比我优秀，我肯定选不上了！紧张的心情如那起伏的波浪，一下又一下地拍打着载满信心和希望的纸船，企图把它吞没。我快要灰心丧气了。正当我在希望与失望的门槛上徘徊时，那极熟悉的诗句又浮现在眼前：“我的小船翻掉时，爸爸常常对我讲：做了不行就再做，总有一只会远航！”总有一只会远航 总有一只会
7、远航 我念叨着 对 总有一只会远航 我还没有试过 怎么知道自己会失败呢 于是，我努力使自己（平静 安静）下来，清清嗓子，沉着地走上讲台。“各位领导，各位同学，大家好”经过简短的自我介绍后，我充满感情地朗诵起了爸爸写的诗。读着读着，我仿佛看见了一只只小纸船迎着巨浪出没再风波里，那白色的帆，如许多云朵在飘，又仿佛一只鸟儿在飞当读到最后一句：“看，蓝蓝的海上，我的小船扬起了帆，像云朵一样飘，像鸟一样飞翔！”时，所有的激情与幻想全部迸发出来，我仿佛扬起了希望的帆，向宽广的大海驶去。当读完最后一句后，我长长地吁了一口气，发现评委老师向我投来赞许的目光。几天后，张老师高兴地告诉我：“你被电视台录用了！”啊
8、！这真是令我振奋的好消息。我兴奋极了。转眼，已经过去两年。现在回想起这件事，我依然热血沸腾，是的，只要你付出了，努力了，成功一定会属于你！“看，蓝蓝的海上，我的小船扬起了帆，像云朵一样飘，像鸟一样飞翔！”1、给没有标点的自然段加上合适的标点符号。 （4 分）2、在（ ）内划去不恰当的词语。 （4 分）3、填空：本文记叙了 的经过，较生动地描写了 _，先是“ ”，后来是“ ”，再后来是“ ”，最后是“ ”。小作者悟出的道理是“ _ _”。 （8 分）4、你有类似的经历吗？如果有，给大家简要的介绍一下。如果没有，在以后的生活中，你一定会遇到，如果遇到了，你会怎么做？（3 分）_ 5、这则故事,让你想到了哪句名言？（2 分）_ 七、作文要 求：用你的笔介绍一下你所喜欢或崇拜的人。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。题目自己定。
