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1、人教版小学数学精品课堂教学资料设计最新小学课堂教学精品资料系列20142015学年度下期期末质量监测一年级数学试卷(总分100分 )题 号一二三四五六总分总分人得分评分人一、书写。(2分)要求：卷面整洁。 字迹工整。二、填空。（每空0.5分。共22分） 本资料在整理#过程中参考部分资源，如有侵权，%请联系删除。1、按规律写数: 本%资料根据网络资源*整理，如有&侵权，请联系删#除。 34 38 42 _ _ _ 50 45 40 _ _ _2、先写数，再比较大小。 （ ） （ ）3、（ ）个十是100，8个（ ）是80，80的相邻数是（ ）和（ ）。4、76里面有（ ）个十和（ ）个一。 本资
2、料根据网络资%源#整理，如有*侵权，请联系删除。5、69里的“6”在（ ）位，表示6个（ ）。 本资料在整理过程中%参考部分资源，如有&侵权#，请联系删除。6、8个一，7个十组成的数是（ ），再添上2就是（ ）。 本资料根据%网络资#源&整理，如有侵权，请*联系删除。 本资料在*整理过#程中参考部分资源，如有侵权，请联系&删除。7、一个数十位上是6，个位上的数比十位上的数少4，这个数是（ ）。 本资料#在整理&过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。8、6元=（ ）角 8元7角=（ ）角25角=（ ）元（ ）角 4元+8元=( )元 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵#权，请联系删除*。
3、9、在里填“”、“”或“=” 69-465 56-4096 78-2048 35+255 本资料在整理过程中参%考部分资&源，如有侵权，请*联系删除。10、把下列各数按从小到大排列。50 15 75 57 5 55_11、 本资料根据网络%资源&整理，如有侵权，*请联系删除。 本资料在整理过程中参考部分资源，如有#侵权，请联系删%除。12、用3个摆在，可以摆出：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这4个不同的数。三、选择。（每空1分，共8分）1、 个位、十位上的数都相同的两位数有（ ）个。8 9 10 112、拼一拼，用（ ）个相同的“”，可以拼成一个大正方形。3 2 4 83、折一折，用做一个，“
4、小”的对面是（ ）。我 是 好 学 生4、文具盒（h）有8个，书包比文具盒多得多，书包有（ ）个。本子比文具盒少一些，本子有（ ）个。 3 13 10 50 本资料根据网络资源整理，如有侵权，%请联#系删除。5、用可以画出（ ）和（ ）。 6、用10元，正好可以买下面的（ ）和（ ）。 2元 7元 8元 4元 本资料在整理过程中参考部分资源，如*&有侵权，请#联系删除。四、动动手。（8分，2+2+4） 本资料根据网络资源整理，如%有侵&权，请联*系#删除。1、 本资料在整理过#程中参%考部分资源，如有侵权，请联系删除*。30个，9个装一袋，圈一圈可以装满（ ）袋。 本资#料在整理过程中参考部分
5、资源*，如有侵权，请&联系删除。2、根据规律画出被挡住部分的图形。 本资料在整理过程中参考部*分#资源，如有侵权，请&联系删除。3、 本资料在整%理过程中参考部分资源，如*有侵&权，请联系删除。（1）把上面的卡片按形状分一分。张数（2）把上面的卡片按文字分一分。爱我中华张数五、计算。（34分）1、口算。（12分） 本资料根据网络资源整理，如%有侵权*，请联系删除。14-5= 15+7= 12-6= 80-（50-20）=37+50= 6+23= 80-8= 27-（9+8）=48+2= 60-7= 79-40= 56+（13-9）=2、70连续减7，写出每次减得的差。（3分） 70 63 _
6、_ _ 24连续加8，写出每次加得的和。（3分） 24 32 _ _ _3、（6分）4、先观察，再填一填。（4分） 本资料根据网络资源%整理*，如有侵权，#请联系删除。 本资料在整理过程中参考部分资源&，如有侵权，请联#系删除。*5、看图列式计算。（6分）_ _ _六、问题解决。（45+626分） 本资料根据网络*资源&整理，如有侵权，请联系删#除。1、树上的桃子摘了40个，还有48个，树上原有几个桃子？ 本*资料在整理过程中参%考部分资源，如有&侵权，请联系删除。2、3个小朋友一起浇（jio）花，每个人都浇了10盆(pn)，3人共浇了多少盆花？ 本资料根据网络资源整理%，如有侵#&权，请联*
7、系删除。 本资料根据网络资&源整理%，如有侵权，请联系删除#。 本资料在整理&过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。%3、4、河里有40只鸭，游走一些后，还剩9只，游走几只？ 本资料根据网络#资源整理，如有侵权，请*联系删除。% 本资料在整理过程*中参考部分资源，如有侵&权，请联系删除%。 本资料根据网络资&源整%理，如有侵权，请#联系删除。5、 本&资料根据网*络资源整理，如有侵权，请联系删#除。（1）小灰比小白多几个？ =（ ） 答：_（2）请你再提出一个其他数学问题并解答。 本资料根据网络资源#整理，如有侵%权，请联系删&除。 本#资料根据网络资源整理，%如有侵权，请&联系删除。人教版小学数学精品课堂教学资料设计
