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1、湖南省湘西花垣县民族中学2012-2013学年高一语文下学期期中试题（B）本试题卷分选择题和非选择题两部分，共页。时量120分钟，满分100分。注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上B卷第I卷（选择题）一、选择题（第1至12小题，每题2分，共22分）1下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）A烟霭 寒喧 沸反盈天 揭杆为旗B杜撰 蹙缩 孽根祸胎 弃甲曳兵C嫡亲 渣滓 少不更事 放诞无礼D掌舵 蹂躏 白浪滔天 锲而不舍2下列划线字注音全对的一项（）A、吮吸(yn) 涎皮(xin) 庠序（xin） 笑靥(yn) 百无聊赖(li)B、栈(zhn)道 舟楫（j）
2、 洿（w）池 汲取(x) 一夫作难（nn）C、间或(jin) 经传（zhun） 谬种(mi) 角逐(ju) 转轴拨弦（xin）D、脊鳍（j） 锋镝（d） 炮烙(po) 聒噪(gu) 扪参历井（shn）3下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）A红楼梦的情节主线是宝黛钗的爱情悲剧，但曹雪芹没有流于一般才子佳人小说的幼稚肤浅，而是把对人的情感世界的刻画与对整个社会及其文化传统的反省结合起来。B白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他创作的长恨歌琵琶行都是脍炙人口的名篇。C鲁迅的小说集有呐喊、彷徨和故事新编。祝福选自呐喊。D美国作家海明威是“迷惘的一代”的代表作家，他的小说以塑造“硬汉”而
3、著称。1954年因中篇小说老人与海获得诺贝尔文学奖。4下列各句没有语病的一项是（ ）A、你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名,免得死了不去受苦。B、“五一”国际劳动节当天，不少市民都趁着放假，和家人、朋友、老人、孩子一起出游，各地旅游景点游人如织。C、近二十年来，动物的游戏行为造成了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。D、“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。5下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A、从王熙凤的出场和贾母对她的介绍中可以看出，王熙风在贾府左右逢源，地位非同一般。B
4、、在桑地亚哥返回渔港的路程中，他受到鲨鱼的袭击，被他捕获的那条一千五百多磅的大马林鱼首当其冲。C、鲁四婶愤愤的说：“你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？”D、少不更事的我们往往异常勇敢，自以为敢拼就能实现梦想，听不进别人的任何忠告，常常在现实的南墙上撞得头破血流。二、阅读下文，完成68题。 人体设计之高明，已经远远超出了人类文明已经达到的程度。在我们引以自豪的大脑皮质中，思维是通过神经网络来实现的。神经网络由大约六十亿个神经元组成，包含着数不清的连接。这些神经元排成6层，每层都有一百多万列；而每一列又有约一千个细胞。如此完美的设计，所产生的作用大于其各部分之总和，
5、以至产生了“自我意识”。单从性能上看，大脑能把生活中经历的点点滴滴编码记忆存储在细胞构成的存储器中。任何时候只要需要，就会在不到一秒的时间内检索出来！ 然而人体里虽然有数千个令人感叹的精美之品，但同时也存在一些类似铁皮加铆钉的粗疏之中，有些甚至看起来是不可饶恕的！近视，让至少有1/4的人饱受其苦，而摆脱不了眼镜这个累赘，除非大着胆子去动手术。像眼睛这样高档的摄像机造物主都设计出来了，却为何不能再配备一只小巧的生物眼镜以便我们需要时，在眼睛中自动地“架上”？庞大而复杂的血管网络系统能够将养分精确地输送到全身10万亿个细胞中的每一个细胞，却会忘记打扫沉积在动脉壁上的胆固醇，结果使缺陷的设计引发心肌
6、梗死等诸多疾病。 大自然这样的旷世大师不可能留下如此多的败笔。这些看似不合理的有缺陷的设计，一定会有一个合理的解释。 为什么断掉的手指不能再生，而只能愈合呢？有两个可能的原因：第一，自然选择无法精确地将极少数几个拥有断指再生能力的原始人选择出来。第二，如若具备这种断指再生能力，那可能要付出很高的代价。权衡利弊，自然选择淘汰了这种过度的尽管是有用的再生能力。为什么我们的骨骼是空心的，而空心的骨骼更易被折断？原因是实心的骨骼会更沉重，使行动更迟缓。这对以狩猎为生的原始人类来说是致命的。他将无法逃脱猛兽追逐，也无法追上自己要捕获的佳肴。且实心骨骼将使体重增加，进而需要消耗更多的食物。这对时刻处于食物
7、短缺危机之中的原始人是不利的。 自然选择也绝不会对身体的某个部位设计超标，因为那样做是不值得的。把身体的某个部分设计得比其他部分更耐用并无意义。当整个生物个体死亡时，那些还完好无损的部分也将随之变得毫无价值。 回望已经流逝的数百万年的时间，自然选择不屈不挠地对人体不间断地小修小补。所有能够完美的地方都完美了，所有必须妥协的地方都做出了最小的让步。强大的免疫系统让我们免受外来病原体的侵害，但也会带来患风湿性关节炎的风险。为了保证必要的组织自我修复的能力，我们甚至付出了可能会启动癌症的代价，但所有这些就是最佳的解决方案了。明白了这些，我们就可以从容地面对明天，期待下一个微小却立竿见影的进化！6根据
8、文意，下列不属于“类似铁皮加铆钉的粗疏之作”的一项是（ ）A、让至少1/4的人饱受痛苦的近视眼。B、容易引发心肌梗死等诸多疾病的动脉血管。C、容易折断的空心的骨骼。D、把生活中经历的点滴记忆都储存起来的大脑.7下列对“自我意识”这一概念的理解，最准确的一项是：（ ）A、是指能够认识自身优缺点的意识。B、是指人的大脑产生的能认识自身肢体缺陷的一种意识。C、是指人体各部分的完美组合而产生的高级思维活动。D、是指人体各部分的完美组合而产生的高级自我修补的能力。8根据本文提供的信息，下列表述不正确的一项是（ ）A、自然选择还将不屈不挠地对人体进行不间断地小修小补，一直到最终十全十美为止。B、随着自然进
9、化，人体中那些“粗疏之作”的部分将可能得到改进。C、当我们战胜旧的病症时，新的疾病有可能正潜滋暗长。D、优化人体部件的最佳方案，也容忍某些遗憾，过去如此，将来还会如此。三、阅读下面文言文，完成题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不
10、舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。9下列各句句式与例句相同的一项是（ ）例句：蚓无爪牙之利A虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也B又杂植兰桂竹木于庭C何陋之有D居庙堂之高则忧其民10对下列句中划线的词的解释错误的一项是（ ）A吾尝跂而望矣 跂:提起脚后跟B假舆马者，非利足也 利：对有利C假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳D上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一11下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）A节选的第一段论述了学习的作用；第二段论述学习的方法和态度：学习要逐渐积累，持之以恒，专心致志。B从所选的文段可以看出，
11、荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。C从所选文段可以看出，荀子认为，对于“学”而言，人的先天条件是决定因素，同时也需要后天努力。D所选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。它启示我们，议论说理与文章的生动性并不矛盾。第II卷（非选择题）4、 (第13至21小题，共78分)12.请把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）君子生非异也，善假于物也。译文： （2） 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。译文： 13. 默写下列空缺处的文字。（任选三题，每空1分，共6分）（1）沧海月明珠有泪， 。（李商隐锦瑟）（2）飞湍瀑流争喧豗，
12、。（李白蜀道难）（3）东船西舫悄无言， （白居易琵琶行）（4） 塞上风云接地阴。（杜甫秋兴八首（其一）（5） ，善假于物也。（荀子劝学）14.阅读下面唐诗，完成后面的填空题。（每空2分，共6分）倦 夜 杜 甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂！注 ： 徂,过去.（1）从抒情方式上讲,前六句是 ,(1分)最后两句是 。 (1分)(每空限填四字)（2）“万里干戈里，空悲清夜徂”一句表达了作者怎样的思想感情? (2分) （3）诗歌是从哪两个方面体现“倦”意的? (2分) 五、阅读下面的小说，完成1519小题。（14分）伞汤学春 徒儿功成，
13、拜别师父下山。 师父送至山门。 风雨凄迷，山色空濛。 山风拂动师父银髯，撩起师父衣带。师父走了，就如山间一片飘零的黄叶。 这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。 可是，就在这时候，徒儿回首了。 师父一怔。 徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。 是师徒情份实在难分难舍么？ 师父想到这层，心中不快；似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。 徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。 师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。
