《六年级数学下册二 正比例和反比例7 比例尺课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学下册二 正比例和反比例7 比例尺课件(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
比 例 尺,北师大版六年级数学下册,教学目标,1. 在理解比例尺意义的基础上,能正确地列出比例式求实际距离和实际距离。 2. 能灵活地选择适当的比例尺,求出图上距离,并将图画要图纸上。 3. 培养同学们的合作意识和爱动脑思考的习惯。,绿色圃中小学教育网,谁的面积更大些?,绿色圃中小学教育网,学习要求: (1)确定图上的长和宽; (2)四人一组合作画出平面图; (3)写出图上的长、宽与实际的长、宽的比,并化简。,绿色圃中小学教育网,注意:,1)比例尺与一般尺不同,它是一个比,不应带有单位。,2)求比例尺时,前后项单位长度一定要化成同级单位。,3)比例尺前项一般化简成“1”。,绿色圃中小学教育网,一 图 中 荷 花 村 到杏 树 村 的 图 上 距 离 为 2.5 厘 米,表 示 实 际 距 离 10 千米. 求 这 幅 图 的 比 例 尺。,例:,绿色圃中小学教育网,图上1厘米的线段,表示实际距离50千米。,绿色圃中小学教育网,说出下面比例尺所表示的意思:,0,40,80,120千米,0,20,40,80米,绿色圃中小学教育网,谁的面积更大些?,绿色圃中小学教育网,全课小结,今天,我们学习到了哪些知识? 还有什么问题吗?,