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1、基础增分练101.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.黄塘完小地处交通不便的偏远一隅(y),为破解生源流失难题,周铁山带领老师冒着酷暑挨(i)家挨户做工作;为让学生将经典内化于心,每班晨读时间必读国学。看着孩子灿烂的笑脸,听着朗朗书声,周铁山觉得这就是一种幸福。B.好的人生就是这么回事儿:这一边,荷(h)尔蒙、虚荣和欲望,宛(wn)如烈火,致死燃烧;那一边,悲悯、善与爱、人格修行,也可以永无止境。C.2018年司法考试案例分析:抬重病老母进邻居家要挟(xi)被砍伤算正当(dng)防卫吗?天台法院一审判决、台州中院二审裁定均认为,被告人郑某娟的伤害行为属于正当防卫,依法不
2、负刑事责任。D.每当看到轮椅上歪歪扭扭的霍金,我就禁不住嘀(d)咕,这是我们的同类吗?感觉他更像一个来自宇宙的外星人。然而,他确实是一个有血有肉的地球人,活得异常艰难又活力四射,灵魂永远不会受困于不能动弹的躯壳(qio)。阅读下面的文字,完成第23题。莱布尼茨的中国近事一书相当全面地阐述了他对中国的态度。在他看来,中国与欧洲正好代表了世界的两极。【甲】两地相较,可以说各有长短,无分轩轾;欧洲人长于思考,而中国人善于观察。如果说我们在手工艺技能上与之相比不分上下,而在思辨科学方面略胜一筹的话,那么在实践哲学方面,即在生活与人类实际方面的伦理以及治国学说方面,我们实在是相形见绌了。【乙】他认为,“
3、人类最大的恶源自人类本身”,以致“人与人相互为狼”,这是最大的愚蠢。谁来匡正它呢?他认为唯有中国!【丙】他认为中国人尊敬长辈和老人;中国的等级观念不像欧洲那么森严,比如农民与仆人之间平等相待,完全可以与欧洲贵族的所有社交礼仪相媲美。“而达官显贵之间的交谈也温文尔雅,从不侮辱对方,即使有愤怒之情,也不诉诸辞色,这跟欧洲大不一样。”2.文段中的加点词,运用不正确的一项是()A.无分轩轾B.相形见绌C.以致D.温文尔雅3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一项是()A.那些痛斥孩子深陷“网瘾”的父母,是否也应该反躬自省:在孩子的成长过程中,是
4、否做到了足够的陪伴和关爱?B.在深入开展不作为、不担当问题专项治理行动过程中,天津牢牢牵住主体责任“牛鼻子”,层层压实监督管理责任,营造出想作为、敢作为、善作为的良好环境。C.作为一名思想政治教育专业的学生,读这样的纪实文学,我们不但能深刻地感知习近平总书记当年的青春风采,而且能对我们理解总书记新思想的实践起点、情感起点起到非常好的启迪作用。D.信天游是陕北独有的民歌形式,它的艺术特色和审美趣味,是陕北文化的形象代言之一,是黄土地孕育出来的艺术奇葩。5.在横线上补写出下面声明的两个要点,使之用意明确、内容完整。(不超过70字)声明近日,有不明身份人员盗用本报名义在各地承揽广告业务,造成恶劣影响
5、,严重侵害了本报声誉。本报现郑重声明如下:(1);(2)。敬请广大读者、订户及广告客户提高警惕,谨防上当。本报保留对盗用本报名义实施欺骗活动的机构和个人追究法律责任的权利。特此声明。日报社2018年2月15日6.运用“梅花”“矮墙边”“祖孙”等词语,写一段描述冬日温暖场景的文字。要求有细节描写,富有文采,不超过150字。7.阅读下面的材料,完成第(1)(2)题。孟子谓万章曰:“一乡之善士斯友一乡之善士,一国之善士斯友一国之善士,天下之善士斯友天下之善士。以友天下之善士为未足,又尚论古之人。颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也。”(孟子万章下)注尚:上。颂:通“诵”,诵读。(1
6、)请写出一个出自上述材料的成语。(2)上述材料在交友方面给了你哪些启示?基础增分练101.DA项,“朗朗”应为“琅琅”;B项,“宛”应读“wn”,“致”应为“至”;C项,“当”应读“dng”。2.CC项,“以致”应为“以至”。3.AA项,“无分轩轾”后面应改为冒号。4.BA项,“做到关爱”,搭配不当;C项,“我们而且能对我们”句式杂糅;D项,主语不一致。5.(1)本报从未授权社外任何机构或个人开展广告业务(2)对盗用本报名义实施欺骗活动造成的一切后果,本报不承担任何责任6.示例阳光暖暖的,矮墙边,奶奶正拉着孙子学步。孩子裹着厚厚的棉衣,扶着墙走得摇摇摆摆,不停发出“咿咿呀呀”的声音,眸子中满是
7、天真与执着;老奶奶始终弯腰护着孩子;祖孙脸上漾着微笑。墙头的一枝梅花似乎被这场景吸引,偷偷探出身来,娇嫩的花朵缀在枝头,星星点点,散发出阵阵清香。7.(1)知人论世。(2)要选择比自己优秀或与自己同等优秀的人作朋友。结交的朋友可以是身边的人,也可以是古代的人。结交朋友一定要先了解对方的为人。参考译文孟子对万章说:“一个乡村里的优秀人物就同这一乡村的优秀人物交朋友,一个国家里的优秀人物就同这个国家的优秀人物交朋友,天下的优秀人物就同天下的优秀人物交朋友。和天下的优秀人物交朋友还不满足,便又追论古人。吟诵他们的诗,研读他们的著作,不了解他们的为人,可以吗?所以要研究他们所处的时代,这就是上溯历史,与古人交朋友。”3
