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1、河南省新乡、许昌、平顶山三市2014届高三语文第二次调研考试试题（扫描版）新人教版新乡许昌平顶山2014届高三第二次调研考试语文参考答案语 文一、现代文阅读（9分，每小题3分）1. B（误将未然作已然)2. C（张冠李戴。原文是孔子对这种光以较量射中并射穿为目的的“主皮之射”很不以为然。）3. B（曲解文意。原文是“乡射礼的比赛往往非常激烈，但是最后评价一名射手，不仅要看他能否射中靶心，还要看他形体动作是否合适于音乐节奏”，“此外，还要求礼让为先”）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4. B（具：全部）5. C (勤政为民； 弃官回家)6. D（不得已将官吏打发了的是包拯）7
2、.（1）（5分）县里发洪水，老百姓遭水淹，县令不能拯救他们，胡宿带领公私船只救活了数千人。（译出大意2分；“被溺”“率”“活”各1分。）（2）（5分）却暗中袖手旁观，等他离开后便指责他，这难道就是古人分谤的意思吗？（译出大意2分；“阴”“俟”“非”各1分。）（二）古代诗歌阅读（11分）8. 通过描绘寂静、昏暗、风雨凄迷的景象渲染了一种悲凉的气氛（2分），为全词奠定了感情基调，为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫。（3分）9. 人在羁旅的寂寞思乡之情，半生飘零的悲凉之情，壮志未酬的惆怅之情。（每点2分）（三）名篇名句默写（6分）10（6分）（1）秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁（2）侣鱼虾而友麋
3、鹿 举匏樽以相属（3）鼎铛玉石 弃掷逦迤（每答对一空给1分，有错别字、多字、漏字则该空不给分）三、文学类文本阅读（25分）11.（1）答A给3分，答E给2分，答D给1分；答B、C不给分。(B.对其作用分析过度。C.没有据为己有的意思。 D. 此处主要是“不知所措慌忙掩饰的心理” )11.（2）表现了雨后青草湖清新、明净的自然美景。以明净、清新之景烘托李老壮美好的心灵世界，给人以美的感受为后文人物关系的转机做铺垫，推动了故事情节的发展。（每点2分）11.（3）勤劳、朴实、善良（每点2分，其中特点1分，分析1分；若答其他，言之有据，可酌情给分。）11.（4）小说创作的背景应是农村实行改革开放后。李
4、老壮不仅可以养鸭，而且成为了养鸭专业户；李苇林在农技站做技术员，还可以从北京引进良种鸭。（2分）创作意图：展现农村劳动人民勇于追求美好生活的品质。他们曾经经受过打击，甚至迫害，但他们善良顽强的品质仍在。（2分）讴歌美好的时代和崭新的生活。李苇林作为技术员引进良种鸭，李老壮也想要，表明新技术已深入人心；年轻人的自由恋爱，可看出作者对新生活的赞美。（2分）总结对社会发展过程中出现问题的反思，用走过的弯路警醒世人。（2分）四、实用类文本阅读（25分）12.（1）（5分）答C给3分，答E给2分，答A给1分。（A.文中“中国近代史上屡次大的不平等条约的签订，几乎全部出自李鸿章之手”。A. 少了“几乎”。
5、B. “也是为了挽回自己的尊严”错，这说明他有骨气，有强烈的民族自尊心，是为国争气，是为了挽回国家的尊严。D. “此时他因生前签订卖国条约而流下忏悔的泪”属无中生有。12.（2）通过李鸿章在万国运动会升国旗时临时唱茉莉花代替国歌，刻画李鸿章爱国者的形象，与人们心中的李鸿章形成鲜明的对比；结构上，引出下文对李鸿章的同情和赞美；真实事件的回顾，增强了传记的真实性，也吸引读者的阅读兴趣。使文章一开始就具有国际视野和民族支点，表明这不是为一己之私的翻案文章。（每点2分，答出任意3点给满分）12.（3）爱国：李鸿章积极投身洋务运动，力求改变祖国落后面貌；智慧务实：24岁中进士，多次平定叛乱，投身洋务；有
6、强烈的民族自尊心：李鸿章在马关条约签订后，发誓不再踏上日本半步；思想保守，有局限性：他镇压农民起义，在中法战争中表现软弱。（每点2分，答出任意3点给满分）12.（4）不同意（2分）表面上看，他是“卖国贼”，但在灵魂深处他是一个爱国者，弱国无外交，落后就要挨打，他的“卖国”不过是无奈之举，是历史和时代造成的，他终其一生为朝廷效命，实际上是一个地地道道的爱国者。（2分）有强烈的民族自尊心和责任感，每一次国家面临危机时，总是他收拾残局，为政府承担罪责。在签订条约时尽个人最大努力，据理力争，勇于维护国家利益。（2分）为提高朝廷实力，改变清积贫积弱现状，他投身洋务，发展现代科技。（2分） 有不同于参考答
7、案的意见，可酌情给分。五、语言文字运用（20分）13.D（秀色可餐：形容女性容貌美丽动人或景色非常美，让人入迷忘情。A项，不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一句话也不说，暗示有自已的想法或见解。B项，室如悬磬：屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。C 锦心绣口：形容文思优美，词藻华丽。）14.C (A.主语残缺；B 动宾搭配不当，应为“加大工作力度”或“加强工作”； D 逻辑不清，前后照应不对，应去掉“是否”) 15C 16.【示例】“玉兔”已被唤醒，故障仍在排查。（5分）17.内容(3分)，形式(3分)。 六、（60分）18. （60分）参照2013年普通高等学校招生新
8、课标语文试题作文评分标准。附：文言文参考译文胡宿，字武平，常州晋陵人。胡宿为人清白谨慎，忠诚老实，内心坚强，外表平和。中举后任扬子县尉。县里发洪水，老百姓遭水淹，县令不能拯救他们，胡宿带领公私船只救活了数千人。凭他人推荐做了馆阁校勘，后升任集贤校理。任宣州通判时，有一个杀人的囚犯将被处死，胡宿怀疑判决有误而重新审讯，囚犯害怕受刑不敢翻供。胡宿让周围的人避开后又问，很长时间后囚犯才说：“我早晨将要往田里劳动，县吏把我绑到这里，我还不知道是什么原因。”胡宿拿来全部案卷（诉状）查看，仔细探究原来的记录，原来是一个妇女与奸夫合谋共同杀害了她的丈夫，却捉住这个农民来诬告他。（后）任湖州知州。前任太守滕宗
9、谅大办学校，耗费几十万钱。宗谅离任后，下属官员都怀疑滕宗谅有贪污行为，不肯如实地记录下来。胡宿责问他们说：“你们辅佐滕宗谅很久了，如果他有过错，为什么不早点指出纠正呢？却暗中袖手旁观，等他离开后便指责他，这难道就是古人分谤的意思吗？”在场的有关人员很惭愧地道歉。这以后湖州的学校是东南地区办得最好的，胡宿出力最多。（曾经）修筑石塘百里，抵御水患，老百姓称之为“胡公塘”，文人们为他修建了生祠。唐介被贬逐到岭南，皇上派中使护送他前往。胡宿说：“事情有不可预料之处，唐介如果不幸死在路上，陛下就要蒙受杀死耿直大臣的罪名。”皇上明白过来，让人追回了护送的使者。泾州的士兵因为军饷发放不及时，放出坏话，并且想
10、相互煽动叛乱。（朝廷）已经对想谋反的人进行了制裁，又下令弹劾（与此事相关的）三司吏。三司使包拯保护属吏不予追责。胡宿说：“泾州士兵确实违逆、傲慢，然而应该给的东西，超过八十五天还不给，管理人员怎么能无罪呢？包拯不知自我省察，公然抗拒皇帝命令，法纪更加无用了。”包拯害怕了，立即查办了三司吏。（胡宿）又被授任为枢密副使。曾公亮掌管雄州，赵滋专门管理宋辽界河之事。胡宿对英宗说：“忧患来的时候，大多隐藏在隐蔽细小的地方，发生在人们疏忽的地方。自从赵滋驻守边防以来，北地的人捕鱼割苇草都被禁止，因而常常发生争斗。南北通好六十年了，内外都安宁，近年来边界纠纷急剧上升（或译为边境警报增多），不过是侵占尺寸之地的小事，这是城寨小吏相互通信就足以辨别清楚的，何至于大动干戈呢？现在官员中有些人耻于燕蓟被辽人占据，（但）天时人事的条件还不具备，却妄想难以成功的收复失地的事。希望能坚守两朝的法度，以使人民休养生息，天下就非常幸运了。”胡宿因为年纪大，几次提出退休。治平三年，退去枢密副使一职做了观文殿学士、杭州知府。第二年，以太子少师身份退休，没来得及向皇上谢恩就死了，时年七十二岁。11
