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1、1生活中的负数,1.4 用正、负数表示变化,学习目标,1、结合熟悉的事例，经历用正、负数表示生活中简单事物的过程。 2、进一步认识负数，初步体会用正、负数可以表示具有相反意义的量并会运用 。 3、感受数学与生活的密切联系，体会用正、负数表示事物在实际生活中的意义。,选择。,如果规定前进、收入、赢利为正，那么下列叙述错误的是（ ）。 A. -18米表示后退18米 B. -80元表示赢利80元 C. -40000元表示支出40000元,B,复习导入,某班利用课外活动时间举办“兔博士”数学竞赛。,答对1题得10分，答错1题扣10分，不回答得0分。,情景导入,下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。
2、,用正数和负数表示每个队的答题结果。,探索新知,用正数和负数表示每个队的答题结果。,10,-10,10,10,-10,10,10,0,-10,10,10,-10,-10,10,0,计算三个队先阶段的得分。,第一队得_分，第二队得_分，第三队得_分。,10,20,0,有一批袋装白糖，标准质量为每袋455克。质检员抽取了7袋进行检测，结果如下：,用正数表示超过标准质量的克数，用负数表示比标准质量少的克数，符合标准质量的用0表示。,情景导入2,用正数表示超过标准质量的克数，用负数表示比标准质量少的克数，符合标准质量的用0表示。,+1,-2,0,+3,0,-1,+2,探索新知,包装袋上“5g”表示什么意思。,净重500g是指这袋盐去掉包装袋，盐的质量是500g。,5g是表示指这袋盐中盐的质量最多是（500+5）g，即505g；盐的质量最少是（500-5）g，即495g。在495505g的范围内，这种袋装盐都是合格的。,1. 六（1）班第一组6名同学的体重如下：,（1）这6名同学的平均体重是多少千克？,（42+36+37+40+38+35）638（千克）,答：这6名同学的平均体重是38千克。,典题精讲,1. 六（1）班第一组6名同学的体重如下：,（2）用正、负数或0表示出每个人的体重与平均体重相比的结果。,+4,-2,-1,+2,0,-3,课堂小结,通过这节课说一说你收获了什么？,
