《环境保护》教学设计课件

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1、LDS,保护环境 从我做起,欢迎光临 敬请指导,LDS,浙江省文成中学 林得胜(325300),(环境保护) 硫酸工业制法,(参考北京 赵向军老师教案编制),-,LDS,1952年12月5日至8日英国伦敦全境被浓雾覆盖,这是由于温度逆增,致使燃煤产生的烟雾不断积累,烟雾中的三 氧化二铁促使二氧化硫氧化产生硫酸泡沫,凝结在烟尘上面形成的酸雾。四天中死去人数比常年同期约多 人。因患支气管炎、肺炎、肺癌、肺结核、冠心病而死亡的人数成倍增加。接连几次的烟雾,使 人因此丧生。这就是震惊世界的“ ”。这次事件强烈震撼了人们的心灵,从此引起了人类对环境污染的重视。,4000,伦敦烟雾事件,13000,LDS

2、,第三节 硫酸工业制法-接触法,二、环境保护,1、环境,2、环境污染,3、环境污染的,防治,(1)控制废物的排放,(2)变废为宝,(3)综合措施,LDS,(1)人类生存的环境由哪些因素构成?,(2)自然环境为什么会恶化?,(3)环境恶化对人类有什么影响?,大气、土壤、水、矿产、森林、生物以及风景游览区、自然保护区、生活居住区等。,由于世界人口的急剧增长,工业的飞速发展,使排出的废弃物越来越多,大大超过了自然承受的限度,致使环境恶化。,导致成千上万的人患病、致残,甚至丧生。,LDS,(1)环境污染包括哪些污染?,(2)例举你所熟悉的各种污染现象?,机动车尾气超标排放、工厂废水、生活污水任意排放、

3、塑料袋等各种废弃物任意丢弃 ,大气污染、水污染、土壤污染、食品污染等。此外还包括固体废弃物、放射性、噪声等污染。,大气污染的原因和危害,(1)讨论:为什么说二氧化硫是大气的主要有害物质?,(2)正常雨水的PH值应在什么范围?,(3)思考:什么是酸雨?,(4)讨论:酸雨是怎么形成的?,(5)思考:酸雨有什么危害?,使人发生呼吸道疾病,甚至死亡;会使植物枯死。,由于二氧化碳溶与水达饱和时的PH值为5.6,因此,正常雨水的PH值不能低于5.6。,PH值小于5.6的降水。,SO2+H2O=H2SO3,H2SO3+O2=H2SO4,LDS,(6)大气中的二氧化硫主要来源是什么?还含有哪些有害物质?,大量

4、燃烧含硫物质(如煤、石油等)。,LDS,思考,采取哪些措施能合理有实用地回收硫酸工厂排放废气中的二氧化硫?,一般采用两次转化两次吸收的方法,提高二氧化硫的转化率,从而减少二氧化硫的排放量。同时利用纯碱或氨水吸收尾气中的二氧化硫得到副产品,变废为宝。,LDS,巩固练习,1、下列气体不会造成大气污染的是( ) (A)二氧化硫(B)氮气(C)一氧化碳(D)硫化氢,B,2、你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是: (A)少用煤做燃料(B)把工厂烟囱造高(C)燃料脱硫 (D)在已酸化的土壤中加石灰(E)开发新能源,A、,C、,E。,3、为防治酸雨,降低煤燃烧时向大气排放的二氧化硫,工业上将生石灰和硫煤混合使用。请写出燃烧时有关“固硫”(不使硫的化合物进入大气)反应的化学方程式。,SO2+CaO=CaSO3,2CaSO3+O2=2CaSO4,LDS,如防止水污染的措施:控制污水的任意排放。污水要经净化处理,达到国家规定的排放标准。,一般的处理方法:物理法、生物法和化学法。,LDS,综合措施,调整能源结构,合理规划工业发展和城市建设布局,综合运用各种防治污染的技术措施,制订大气质量标准,加强大气质量监测,采取生物措施,改善生态环境,植树造林,充分利用环境自净能力,LDS,再见,

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