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1、14 桂林山水,执教人：陈佩伦,桂林山水甲天下,甲天下：,天下第一,打开书，自由放声朗读课文： 读后思考，讨论： 1.课文是按什么顺序写的？ 2.每一段各写了什么？,听录音学习第二节 要求： 1.用浪线划出漓江的水特点的句子。 并各用 一个字概括。 2.认真朗读这三句话，体会作者的思想感情。 3.本节开头将“大海”、“西湖”与“漓江的水”作比较，这样写有什么好处？,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看清江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.,（概括写）,（具体写）,漓江的水真静啊，静得,让你感觉不到它在流动；,漓江的水真清啊，清得,可以看见
2、江底的沙石；,.,漓江的水真绿啊，绿得,仿佛那是一块无瑕的翡翠,用学习第二小节的方法学习第三小节： 学习要求： 1.找出描写桂林的山特点的句子。 2.认真朗读有关句子， 体会作者的思想感情。 3.本节开头将“泰山”、“香山”与“桂林的山”进行比较，这样写有什么好处？ 学习方法： 个人自由说小组讨论说代表竞赛说,桂林的山真奇啊，,桂林的山真秀啊，,桂林的山真险啊，,一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。,危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,桂林的山真秀啊，,像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒影水中。,桂林的山真奇啊，,一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,桂林的山真险啊，,危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,漓 江 游,游玩结束，再见,黄布倒影,书 童 山,龙 头 山,望 夫 山,群龙戏水,
