《江苏赣榆县智贤中学高中语文滕王阁序导学案（无答案）苏教版必修4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏赣榆县智贤中学高中语文滕王阁序导学案（无答案）苏教版必修4.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、滕王阁序学案第一课时【学习目标】(1)积累1、2段文言字词(2)了解赋这一文体的语言特点，鉴赏文中铺叙的美丽秋景。【学法指导】 结合赋这一文体的语言特点，吟诵涵咏，用美读体会文章的美妙意境。【知识链接】 骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点： 1、语句方面的特点，即骈偶和“四六”，又称为“四六文”。 2、语音方面的特点，即平仄相对。 3、用词方面的特点，即用典和藻饰。【自主学习】1、给下列加点字注音（A级）翼轸（ ） 懿范（ ）襜帷（ ） 绣闼（ ） 潦水（ ） 胜饯（ ） 雕甍（ ） 彭蠡（ ）孤鹜（
2、 ） 遄飞（ ） 帝阍（ ） 棨戟（ ）骖騑（ ）（ ） 簪笏（ ）（ ）闾阎（ ）（ ） 睇眄（ ）（ ） 云销雨霁（ ） 2、解释下列加点的词语（B级）豫章故郡 地接衡庐襟三江而带五湖 雄州雾列，俊采星驰宾主尽东南之美 千里逢迎高朋满座 腾蛟起凤时维九月，序属三秋 俨骖騑于上路穷岛屿之萦回 披绣闼川泽纡其骇瞩 闾阎扑地舸舰迷津 青雀黄龙之轴彩彻区明 声断衡阳之浦【合作探究】1、借助课文注释和已有的文言文知识，疏通文意，理清本文的结构和思路。(B级)2、阅读第一段，思考：作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点?( B级)作者如何写参加宴会的人物，照应了前文的哪个词语?( B级)文章开始
3、不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有何好处?( C级)【达标检测】1、解释下列一词多义的词(B级)故：豫章故郡，洪者新府 故天将降大任于斯人也君安与项伯有故 既克，公问其故故遣将守关者尽：宾主尽东南之美 潦水尽而寒潭清属：时维九月，序属三秋 有良田美池桑竹之属 在骨髓，司命之所属穷：穷岛屿之萦回 穷且益坚日暮途穷 不忍穷竟其事2、默写填空：(A级)_，烟光凝而暮山紫。_，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；_。3、把第二段中“云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”改写成写景散文。(C级)滕王阁序学案（第二课时）【学习
4、目标】1、积累3、4、5段文言知识。2、分析典故，体会作者复杂的情感。【学法指导】 用典除了有加强论证的作用外，还能以古比今、借古写怀，可以使文章内容充实，联想丰富，语言简练，风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情，有的是历史故事，有的是前人文句。而运用的手法又有所不同，有的是明用，如“冯唐易老，李广难封”；有的是暗用，如“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”；有的是正用，如“孟尝高洁，空余报国之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。典故的运用，加强了文章的表达效果。【自主学习】1、解释下列加点的字词（B级）穷睇眄于中天 关山难越，谁悲失路之人 屈贾谊于长沙窜梁鸿于海曲 所赖君子见机 老当
5、益壮穷且益坚 不坠青云之志 北海虽赊阮籍猖狂，岂效穷途之哭！ 一介书生 等终军之弱冠有怀投笔 接孟氏之芳邻 叨陪鲤对 胜地不常，盛筵难再兰亭已矣 登高作赋，是所望于群公 敢竭鄙诚，恭疏短引2、积累成语（A级）萍水相逢冯唐易老老当益壮穷且益坚高山流水陆海潘江失之东隅，收之桑榆四、合作探究1、全文的用典有多处，思考它们在三四段中的作用分别是什么？（B级）2、如何理解作者在文中流露的思想感情? （C级）【达标检测】1、解释下列一词多义的词（B级）数： A、识盈虚之有数 一曲红绡不知数 今夫弈之为数，小数也B、数吕师孟叔侄为逆C、范增数目项王D、数罟不入洿池且：穷且益坚，不坠青云之志北愚公者，年且九十
6、存者且偷生，死者长已矣臣死且不避，卮酒安足辞哉不者，若属皆且为所虏2、对文中下列典故分析不正确的一项是：（ ）（C级）A“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。D“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。3、下列句式不同与其他三项的是（ ）（B级）A、纤歌凝而白云遏B、童子何知，躬逢胜饯C、钟期既遇，奏流水以何惭D、阁中帝子今何在4、默写（A级）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚， 。 ，桑榆非晚。 ，觉宇宙之无穷；兴尽悲来， 。关山难越，谁悲失路之人？ ，尽是他乡之客。【学后反思】：4
