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1、课前复习巩固,1、社会存在与社会意识的辩证关系,4、如何正确认识社会主义的改革,2、两大基本矛盾的辩证关系,3、人类社会的普遍规律,二.社会历史的主体,第十一课 寻觅社会的真谛,思考,材料一：有人说：“英雄造时势。”“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。 材料二：毛泽东说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。,唯物史观强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。,究竟谁是历史的创造者？,1、人民群众的含义,人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。,一、人民群众是历史的创造者,区分：全
2、体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。,全体公民,人民群众,劳动群众,脑力劳动者（知识分子）,B,巩固练习,人民群众是指( ) A 劳动群众 B 一切对社会历史起推动作用的人们 C 统治者和剥削者 D 一切被统治者,看人间， 哪一寸土地不是人民开， 哪一片庄稼不是人民栽， 哪一间房屋不是人民盖， 哪一部机器不是由人民来制造， 哪一种商品不是由人民来生产,这说明了什么？,人民群众是物质财富的创造者。,人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,人民群众是推动社会历史发展的决定力量.,（1）人民群众是物质财富的创造者。,2.人民群众历史的作用,从根本上推动了社会的发展,A,巩固练习,下列事件反映人
3、民群众是社会物质财富的创造者的有( ) 曲辕犁的发明，提高了农作物的产量黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍 曹雪芹创作的红楼梦广泛流传孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制 A B C D,材料一： (1) 屈原的离骚、九歌直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。 (2)水浒、三国演义、西厢记、浮士德等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。,说明了什么？,人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉。,(2)人民群众是精神财富的创造者,材料二：鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么采
4、菊东篱下，悠然见南山的诗呢？”,这段话说明了什么？,表明了人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。,材料三：信天游：黄土地带韵的名片 陕北是民歌之乡，最能代表陕北民 歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山 峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情 ，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原 的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。,劳动群众还直接创造了精神财富。,这又说明了什么？,(2)人民群众是精神财富的创造者,人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉,人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件,人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富,从而推动
5、了社会的全面进步,C,巩固练习,没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明( ) A 劳动群众直接创造了精神财富 B物质生产产生精神财富 C人民群众的实践活动是一切精神财富形成和发展的源泉 D脑力劳动者是精神财富的创造者,在我国解放战争的辽沈、淮海和平津三大战役中，支前民工就有490多万，支前粮食就有40多万吨，从而有力的保证了战役的胜利。,支前民工运输伤员,人民群众是社会变革的决定力量,淮海战役中踊跃支前的民工小车队,说明了什么？,(3)人民群众是社会变革的决定力量,人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。,在阶级社会中
6、，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。,人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。,此作用在阶级社会中的表现：,实现方式：,在社会变革中起主体作用,1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，其主要内容是不再搞干好干坏一个样的大锅饭，把属于集体的土地承包到农户，由农民自主决定种植品种、种植结构。按照承包土地的数量，农民向国家和集体交纳一定的税赋。 大包干如星星之火，第二年就燃遍了近五千万人口的安徽省大部分地区。此后，以家庭联产承包责任制命名的中国农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。,唯物主
7、义历史观认为：社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。体现在：,（1）人民群众是社会 物质财富的创造者,（2）人民群众是社会精神财富的创造者,（3）人民群众是社会变革的决定力量,小结：,二、群众观点和群众路线,思考P94教材： 为什么邱娥国会受到群众发自内心的爱戴？,自2月16日以来,北非国家利比亚局势持续动荡, 骚乱及流血事件不断升级,外国侨民争相逃离这片动荡之地。从2月21日起，截止3月5日，中国政府通过包用民航飞机，租借邮轮，甚至出动4架伊尔76运输机和“徐州”号导弹护卫舰护航的方式，共从利比亚撤出了华侨和华人共35860名。在此次撤侨大潮中,中国政府以其行动之迅速、规模
8、之大、效率之高,赢得国际社会的广泛尊重。,1、党的群众观点,（2）基本要求,（1）基本内容,相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。,坚持做到立党为公、执政为民、权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。一切工作的根本出发点,二.群众观点和群众路线,2.党的群众路线,群众路线的地位：,群众路线的基本内容：,无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。,一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。,3.坚持群众观点和群众路线的实践意义（两个重要保证）,C,巩固练习,电视剧宰相刘罗锅里有一句歌词“老百姓是那
9、定盘的星”。其哲学寓意是： 人民群众是历史的创造者人民群众是实践的主体 人民群众在社会变革中起决定作用要相信群众，依靠群众 A B C D ,人民群众,通过,实践,创造,历史,创造了物质财富,创造了精神财富,是变革社会的决定 力量,要 求（方法论）,树立群众观点、坚持群众路线,意 义,两个重要保证,二、社会历史的主体,人民群众是历史的创造者（原理）,小结,辨析：在社会发展过程中，人民群众是历史的“剧中人”，英雄人物是历史的“剧作者”。,（1）这种说法把人民群众和英雄人物对立起来，违背了人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义的基本原理。人民群众作为创造历史的决定力量，应该说既是历史的“剧中人”，
10、又成为历史的“剧作者”。 （2）历史唯物主义不否认英雄人物在历史创造中的重要作用。但是，英雄人物都是在群众的实践中造就并涌现出来的，他们的历史作用必须和群众的实践紧密结合，和人民群众一起，即成为历史的“剧中人”，又成为历史的“剧作者”。英雄人物如果脱离了群众，就将一事无成。,人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称为“广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色广东、生态广东的建设，2006年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达
11、到669万吨，居全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。结合材料从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。（8分）,人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人 民群众的历史作用，全民动员对于建设生态文明具有重要意义。 人民群众是物质财富的创造者，这表现在人民群众参与环境和 生态保护，在生产和消费过程中发挥积极作用。 人民群众是社会精神财富的创造者，这表现在人民群众环保意 识大为加强，人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职 能部门进行监督，促进了政府重视生态环境。 人民群众是社会变革的决定力量，广东积极实践科学发展观， 全民动员开展生态文明建设，必将为绿色广东建设发挥越来越大 的作用。,
