江苏省靖江市第一中学高中语文例说诗趣教学反思素材.doc

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1、例说诗趣写诗须有趣,方能引人。诗愈好愈耐人习趣玩味。因此,我们读诗要学会品味,读出诗趣来。诗趣大致有四,即意趣、情趣、理趣和志趣。 诗趣之一,意趣。请读唐代诗人刘禹锡的竹枝词中的一首: 杨柳青青江水平, 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨。 道是无晴却有晴。 这是一首具有民歌风味千古传诵的名诗,诗的后 两句巧借天气景象巧用谐音双关将一位沉浸在初恋中,含情脉脉、楚楚动人少女羞涩疑虑、微妙复杂的内心情感描摹的惟妙惟肖,使诗的意趣平添隽永含蓄。读之如品香茗,清醇淡雅之味浓郁,令人耳目一新。 诗趣之二,情趣 。让我们再读一首晚唐诗人杜牧的清明。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指

2、杏花村。 此诗的三四两句写的自然形象,生动逼真。行人的急切询问,牧童纯真的回答指点如在眼前,使生活情趣横生,历来为人们称道。读之令人回味再三。 诗趣之三,理趣,让我们三读一首盛唐大诗人王之涣的登鹳雀楼: 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 此诗描写的是诗人暮色登鹳雀楼所见的景象,前两句意境开阔,气势雄浑。后两句不仅向我们展示了更大的视野,而且寓含了只有站的高才能看的远的哲理,很有理趣。读之,真让人逸兴纵横,余情不尽。 诗趣之四,志趣。让我们四读一首曹操的具有建安风骨的诗作观沧海: 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 这首咏志诗是曹操征乌桓凯旋班师,路过碣石山登山观沧海所作。写出了诗人居高临下观赏沧海的雄姿和博大胸怀,极富志趣,堪称咏志诗的代表。“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”四句,诗人借大海吞吐宇宙来抒发自己以天下为己任,驰骋中原,统一河山的雄心抱负。读来让人激越昂扬,精神振奋。 诗虽有“意情理志”四趣之分,其实一首诗往往是多趣具有,水乳交融的,我们不能生硬独立的分开。凡是脍炙人口的诗,总是叫人由表及里用不同的味觉再三品读,品读再三,才能读出个真趣本味来。

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