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1、第9章 员工职业生涯管理,一、职业生涯与职业生涯管理,1、职业生涯的内涵,（1）职业生涯是一个“个体”的概念，是指个体的行为经历，而非群体或组织的行为经历。,（2）职业生涯是“职业”的概念，实质是指一个人一生之中的职业经历或历程。,（3）职业生涯是“时间”的概念，意指职业生涯期。,（4）职业生涯是一个“发展与动态”的概念，意味着个人具体职业内容和职位的发展与变化。,2、职业生涯发展内涵,所谓职业生涯发展是指个体逐步实现其职业生涯目标，并不断制定和实施新的目标的过程。,个体职务变动发展可分为晋升与平行调动两种形式。而晋升是职业生涯发展的最常见形式，是成功的标志。,个体非职务变动也是职业生涯发展的
2、重要形式，通过个体的工作丰富化，进行“原地成长”。,3.职业生涯管理的内涵,所谓职业生涯管理是通过分析、评价员工的能力、兴趣、价值观等，确定双方能够接受的职业生涯目标，并通过培训、工作轮换、丰富工作经验等一系列措施，逐步实现员工职业生涯目标的过程。,职业生涯管理包含两层含义：,（1）针对员工个人与企业发展需要所实施是职业生涯管理，称为组织职业生涯管理。,（2）员工个人为自己的职业生涯发展而实施的管理，称为自我职业生涯管理。,二、职业生涯管理理论,职业生涯管理理论可以分为静态和动态两个方面的理论。静态，分析人职匹配，即个人特征与工作岗位的匹配，称之为职业决定理论；动态，研究职业生涯的发展，即职业
3、发展理论。,职业决定理论,（一）霍兰德的职业性向导理论,美国心理学家教授霍兰德认为，职业性向导包括价值观、动机和需要等，是决定一个人的职业选择的重要因素。,（二）施恩的职业锚理论,美国心理学家和职业管理学家施恩提出，职业锚的概念，实际上就是指一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不愿意放弃的职业中至关重要的东西或价值观。,职业锚的核心内容是职业自我观,（1）自身的才干和能力,（2）自身的动机和需要,（3）自身的态度和价值,职业锚的重要作用,（1）有助于识别个人的职业抱负模式和职业成功标准。,（2）够促能进员工预期心理契约的发展，有助于个人与企业稳固地相互接纳。,（3）能增长职业工作经验和
4、增强个人职业技能，提高劳动生产率和工作效率。,（4）早期职业锚还可以为员工中后期的职业生涯发展 奠定基础。,职业发展理论,（一）金兹伯格的职业生涯发展理论,把人的职业选择心理的发展，分为三个主要时期：幻想期（11岁以前）、尝试期（11岁18岁）和现实期（18岁以后）,职业选择理论的基本观点：,职业选择是一个发展过程，它不是一个单一的决定，而是一个人在一段时间里做出的一系列决定。,职业选择过程大部分是不可逆转的，因为在这个过程中做出的每一个决定都依赖个人的年龄和发展。,职业选择是以一种折衷的方式结束。,（二）萨伯的职业生涯发展理论,萨伯把人的职业生涯发展划分五个大的阶段：成长阶段、探索阶段、确立
5、阶段、维持阶段和衰退阶段，每一阶段都有明显的特征和特点。,（1）成长阶段（14岁以前），属于认知阶段,（2）探索阶段（1524岁），属于打基础阶段,（3）确立阶段（2544岁），属选择和安置阶段,（4）维持阶段（4564岁），属于升迁和专精阶段,（5）衰退阶段（65岁以后），属于退休阶段,（三）格林豪斯的职业生涯发展理论,格林豪斯研究人生不同年龄阶段职业发展的主要任务，并以此将职业生涯发展划分：职业准备、进入组织、职业生涯初期、职业生涯中期和职业生涯后期五个阶段。,（1）职业准备（018岁）,主要任务：发展主要想像力，对职业进行评估和选择，接受必要的职业教育。,（2）进入组织（1825岁）,主
6、要任务：在一个理想的组织中获得工作，在获取足量信息基础上，尽量选择一种合适、较为满意的职业。,（3）职业生涯初期（2540岁）,主要任务： 学习职业技术、提高工作能力；了解和学习组织纪律和规范，逐步适应职业工作，适应和融入组织；为未来职业的成功做好准备。,（4）职业生涯中期（4055岁）,主要任务： 需要对早期职业生涯重新评估，强化或转变自己的职业理想；选定职业，努力工作，有所成就。,（5）职业生涯后期（55岁以后）,主要任务： 继续保持已有的职业成就，维持自尊，准备引退。,三、自我职业生涯管理,（一）制定个人职业计划的原则,1.实事求是地进行自我认识和自我评价,2.职业计划要切实可行,3.个
7、人职业计划要与企业目标一致,（二）个人职业计划的内容,个人职业计划也称为职业生涯规划，是指员工对自己职业发展总体计划和总轮廓的勾画。具有粗略性、目标性、长期性和全局性，它为员工一生的职业发展指明了路径和方向。,四、企业的职业生涯管理,企业的职业生涯管理，主要是对企业员工的职业发展进行引导，以期尽量达到员工与企业的共同发展，为员工提供职业发展的机会，帮助员工实现职业计划等目的。,（一）协助企业与员工的目标,1. 树立起人力资源开发的思想,2. 了解员工对职业生涯发展的需求,3. 企业与员工是双赢的利益共同体,（二）帮助员工制定职业计划,1.协助员工设计好职业计划表,中专技术员,大专技术员,助理工程师,工程师,技术专员,高级技术专员,高级工程师,技术主管团成员,科学家,工程师主管,总监,某公司技术人员的职业计划表,2.为员工提供必要的职业指导,（三）帮助员工实现职业计划,招聘时就重视应聘者的职业兴趣并提供较为现实的发展机会,提供阶段性的工作轮换,进行多样化、多层次的培训,以职业发展为导向的考核,进行公平、合理的晋升与调动管理,
