《部编版六年级上册语文《 桥》教案(19)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级上册语文《 桥》教案(19)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、桥第二课时教学设计一、教学目标：1、有感情地朗读课文，在品味语言中深刻感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。2、积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。二、教学重点：引导学生抓住文中令人感动的地方感悟老共产党员无私无畏、不徇私情、舍己为人的崇高精神。领悟作者表达的方法。三、教学难点：理解题目的深刻含义。四、教具准备教学课件五、教学过程一、复习导入： 上节课我们读了桥这篇课文,感受到了洪水的凶猛，这节课让我们再次走进那个特殊的黎明，和村民们一起感受灾难突然降临时那惊心动魄的一幕。（播放洪水画面）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷
2、里奔腾而来，势不可挡。死亡在洪水的狞笑声中逼近，求生是人的本能。当一百多号人你拥我挤、跌跌撞撞地向那唯一可以逃生的窄窄的木桥拥去时，有一位老汉早已站在了木桥前。这节课就让我们走近这位党支部书记，看一看这位老汉在生死攸关之际做出的人生选择，留下的感人事迹。二、读词语，在课文中划出来v 咆哮 狞笑 逼近 呻吟 放肆 没腿深 势不可当v 发疯 跌跌撞撞 你拥我挤 乱哄哄v 拥戴 沙哑 流淌 豹子 胸膛 揪出 瞪眼搀扶 祭奠师：谁能当小老师领读这些词语？“没腿深”是什么意思？师：谁来说说这三行词语各是描写什么的词语？生:第一排词语都是描写洪水的，第二排词语是描写村民的，最后一排是描写老汉的。是啊，这是
3、一场怎样的洪水啊，一起读咆哮势不可挡狞笑没腿深就是这样一场洪水，使得村庄里的100多号人你拥我挤疯了似的跌跌撞撞乱哄哄于是，在这个关键时刻，老汉出现了，一起读拥戴清瘦沙哑揪出三、出示“最能反映洪水的句子”反复读A、黎明时候，雨突然大了，像泼。像倒。（比喻夸张）黎明时候，雨突然大了。B、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，势不可当。（比喻）山洪咆哮着，势不可当。C、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（拟人）近一米高的洪水已经漫上路面。引导学生理解比喻、拟人、夸张修辞手法运用的妙处。指导朗读，要读出洪水的凶猛。（语气要急促、阴冷）四、品读描写老汉语句，体会老汉崇高精神1、请同学们用心去读7-23自然段，
4、说说老汉是个怎样的人？划出令你感动的语句，结合当时洪水所达到的程度想想为什么感动？在旁边写一写旁注。2、学生自学课文，教师巡视指导。3、讨论交流：课件出示句子1：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（1）这段话中，你觉得哪一个字最能让你感觉老汉像一座山？这是一种怎样的目光啊？（2）老汉真的是“一座山”山吗？为什么？（3）指导有感情的朗读这句话。课件出示句子2：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉冷冷地说:“可以退党，到我这儿报名。”（1）老汉是在怎样的情况下喊这句话的？（2）老汉是用什么语气喊的呢？（3）老汉对抢先逃离危险的党员态度？课件出
5、示句子3：老汉冲上前去，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶的像只豹子。（1）划出动词，说说这些动词写出了什么？（2）这个小伙子是谁？（3）讨论交流：小伙子被揪出来时心里是怎么想的，有什么想对爸爸说？老汉为什么这么凶，心里又是怎么想的？（4）有感情的朗读句子。课件出示句子4：老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。（1）老汉的哪些动作表现了老汉对儿子的爱？（2）此时此刻，木桥-？洪水-？。读着这话你感受到了什么？（3）请同学们用读来帮老汉把小伙子推上桥。（4）老汉似乎会喊些什么呢？ （出示文章21-23自然段）4、小结：此时我们看到一位怎样的老汉？
6、5、创设引读情境，进一步深化老汉精神。五、学习结尾，抒发情感1、学生齐读课文24-27自然段。2、老汉、小伙前后有什么矛盾的地方？你能读懂吗？2、文章为什么在最后才交待两人的关系呢？六、任选一题，写写父亲和儿子的内心独白。1、 父亲从队伍里揪出儿子-儿子啊，-2、 儿子瞪了父亲一眼-父亲啊，-3、 儿子推了父亲一把-父亲啊，-4、 父亲用力把儿子推上木桥-儿子啊，-七、理解题意，总结全文1、文章以“桥”为题，有什么深刻的含义呢？2、师小结：正是这位的老汉，把村民们送上了这座跨越死亡的生命桥，他把生的希望让给别人，把死的危险留给了自己。洪水吞没的是老汉的身躯，但永远吞不没的是他的精神，他的精神之桥永远屹立在我们心中。洪水吞没的是老汉的身躯，但永远吞不没的是顶天立地的共产党员的人格！在生死关头，老汉作出的重大抉择，表现出了大灾中的大爱，让我们为之动容。七、领悟写法，感受表达特色：默读课文，想想课文在表达上有什么特别之处？八、布置作业1、摘抄让你感动的好词佳句。2、有感情地读课文，把故事讲给家长听。3、想象写话，祭奠的这一天，全村的老老少少都来了，老支书的墓前跪了一片。悲痛欲绝的乡亲们会说些什么？请你身临其境地想一想，写下乡亲们的肺腑之言。板书：桥老汉乡亲们沉着冷静 临危不惧惊慌失措威严果断疯了似的无私无畏 不徇私情跌跌撞撞舍己为人 英勇献身你拥我挤生命桥 连心桥
