《江苏省2018_2019学年高中语文暑假作业第二十二天（含解析） (1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2018_2019学年高中语文暑假作业第二十二天（含解析） (1).doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十二天(建议用时：60分钟)一、 语言文字运用1. 依次在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()诞生于西方的歌剧传入中国在其生根生长的过程中面临着“_”的困境。编剧在对作品进行本土化_时，既尊重汉语四声规律，依字行腔，又追求抒情性和音乐性的和谐统一，从而使得作品_展现了中国歌剧的民族特色。A. 橘生淮北则为枳改造淋漓尽致B. 东方不亮西方亮创造淋漓尽致C. 东方不亮西方亮改造酣畅淋漓D. 橘生淮北则为枳创造酣畅淋漓2. 对下列诗句中所使用的修辞手法判断不正确的一项()A. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。(比喻)B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(夸张)C. 遥望洞庭山水色
2、，白银盘里一青螺。(借代)D. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。(拟人)3. 下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是()A. 随着蓝天、碧水、净土保卫战的顺利推进，“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，人与自然和谐相处的美好生活便为时不远了。B. 乘着江轮游于万里长江之上，皓月当空，江水悠悠，这时你的心中生出“江畔何人初见月，江月何年初照人”的时空感慨，便是情理之中的事。C. 离家远赴外地求学，伫立于村口小桥上的父母在视线中渐渐变小，“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，李澄的心中久久不能平静。D. “春色三分，二分尘土，一分流水。”烂漫的春光在心中柔柔地铺展，轻风拂面，流水潺潺，此情此景怎能不令
3、人陶醉？4. 依次在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()傅国涌在其演讲民国教育的花开花落中说：我觉得民国的教育是成功的，_，_，_，_，_，让我们在这块土地上不仅享受祖祖辈辈传承下来的最优秀的文化，同时能享受来自全球的最优质的那些资源，这就是民国时代曾经做到的。 民国，是中国的乱世，它们的影响有好有坏 一个时代不能因为它是乱世，就说它是失败的 但是在教育上走出了一条真正融合中西的道路 将世界上最美好的东西本土化 “诸子百家”不是产生在秦始皇大一统的中国，而是产生在春秋时代A. B. C. D. 5. 下列对联中涉及的我国传统节日依次是() 立马千山矮，迎春万木荣 芳草美人屈子赋，
4、冰心洁玉大夫诗 冒雨先寻菊，迎晴便插萸 天上冰轮满，人间彩灯明A. 清明节重阳节端午节中秋节B. 春节寒食节重阳节中秋节C. 春节端午节重阳节元宵节D. 清明节端午节端午节元宵节6. 对下面一段文字的理解，表述不符合原文意思的一项是()社会达尔文主义说，这个世界是弱肉强食的。但150年前，达尔文就说过生物不仅有竞争，还有互助的一面。因此，“弱肉强食”这个词极不精确，歪曲了演化过程的性质。自然选择意味着能帮助适应环境的基因会拥有更多的拷贝，但它不是演化的唯一规律。自然界的演化，除了以适应为中心的自然选择的许多不同形式和过程外，还有其他机制，包括中性演化和性选择等。自然选择并不意味着我把你杀了，我
5、就生存了，不是这个意思，更不能把它一般化。A. 我们不应该持有“弱肉强食”的自然界生物演化论观点。B. 在生物演化过程中，既有竞争的一面，也有互助的一面。C. 自然选择有许多机制，如适应性演化、中性演化、性选择演化等。D. 自然选择虽然不是强者生存，但还是物竞天择适者生存。二、 名篇名句默写7. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) _，孰能无惑？(韩愈师说)(2) 淇则有岸，_。(诗经氓)(3) _，纫秋兰以为佩。(屈原离骚)(4) 可堪回首，_，一片神鸦社鼓。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5) 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，_，清荣峻茂，良多趣味。(郦道元三峡)(6) 宫中府中，俱为一体，_
6、，不宜异同。(诸葛亮出师表)(7) 了却君王天下事，_。可怜白发生！(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(8) 青，_；冰，水为之而寒于水。(荀子劝学)三、 文学类文本阅读阅读下面的散文，完成810题。土豆兄弟李汀土豆，更像是我的兄弟。圆圆的头，憨厚、朴实，土头土脸。一进入菜市场，每个摊位像是色彩斑斓的展台，每个菜品像瓷器一样光鲜，像涂上釉彩一样发亮。土豆挤在众多菜品中，有着大肚能容的气质，也有憨直肥胖的容颜。土豆满身的泥土，鼓着腮帮子，像是有一大肚子的话要往出倒，却总躲在人群中一言不发。土豆这种品质又像是一个沉默寡言的母亲，所有的情绪，所有的表达，都在那一言不发的动作中。母亲说，土豆，是最贫
7、贱的粮食，不用操那么多的心。泥土里的土豆悄悄在往大里长。母亲晓得，土豆不会骗她。把土豆丢进堂屋疙瘩火堆里，“烤的疙瘩火，吃的洋芋果。”洋芋就是土豆。我老家把土豆叫成洋芋，是因为这家伙是外国人种的。我后来听说，德国光土豆博物馆就有三家，德国人一日三餐至少两餐吃土豆，在下萨克森州，青年男女热恋时，会送给对方一个土豆，因为对当地人来说，“爱情和土豆一样宝贵”。欧洲邻国干脆管德国叫“土豆国”。把疙瘩火里的土豆翻个身，让它“扑哧扑哧”冒个气，火焰里“哗哗”响，像一场欢奏曲一样。老家吃火烧土豆，有说法：一捧二吹三拍四忽悠。一捧，就是不要把火烧土豆抓在手里，要捧着土豆不停轮换于双掌散热；二吹，嘴里不停地吹气
8、，吹去灰烬和热气；三拍，用手轻轻拍打火烧土豆，拍净泥土灰烬，拍松烧土豆的内心；四忽悠，就是边慢慢剥开烧土豆，嘴与烧土豆始终保持相应的距离，同时持续不断均匀地哈气，吹散烧土豆心里的高温。几番下来，滚烫的土豆稍稍冷了，一边剥着土豆皮，一边谈笑风生，心里是那么殷实、踏实、平实。其实，生活不需要山珍海味，只需静坐下来，舒心吃上一颗火烧土豆就好了。在我小时候的记忆里，土豆是最好侍弄的庄稼。惊蛰后，土地开始松动，春天启程。只要不是盐碱地，土豆挨土就能长，在缺吃的年代，土豆是个宝。记得土地刚刚承包到户，乡亲们找到了地里种啥自己做主的感觉，用力用肥多了，那年土地种啥成啥，土豆也比往年丰收，没有存的地方了，家家
9、户户就把土豆堆放在老屋街沿上。土豆收回家，天天吃土豆，各种吃法。蒸熟吃，在火堆里烤着吃。切成丝，炒土豆丝。切成片，与腊肉炒。小时候，母亲把新鲜土豆去皮磨浆，滤去渣，剩下的淀粉水沉淀晒干后，就成了土豆粉，母亲把晒干的土豆粉，加上白糖，边用开水冲，边用筷子搅拌，不一会儿，一碗土豆糊糊好了。一碗甜土豆糊，无疑是农村小孩子能够欢喜好几天的事情，在某种程度上代表了孩子们对于甜蜜食物的喜爱和表达，甜丝丝晶莹的土豆糊让我们三兄弟一个个长大成人。如今，我们生活在城市，在狭小的城市空间中游走，我们依然能够保持着泥土的品质，得益于土豆的恩赐。土豆一直在地下行走着，那些拳头大小的籽实，很低调地放在泥土的里面，不去声
10、张，静静等在那里。进城打工的乡亲们，在城市的街道小巷里谨慎穿梭，他们有时候用手撑在街道的电线杆上歇一歇气，有时候蹲在街边行道树下喝一口水。他们是我的土豆兄弟。他们在城市游走、生存，他们的肤色、内心没有改变，他们和一颗土豆的肤色、内心竟是那么一致。他们身上的气味就是土豆的气味，就是村庄的气味。夜幕四合了，他们回到城市的一角，吃着从家乡带进城的土豆。这多像凡高画的吃土豆的人。凡高在给提奥的信里说：“我一直想强调这些在灯下吃土豆的人，盘中取食所用的正是在田里掘地的同一双手，因此这幅画代表了手的操劳，代表了他们如何诚实地赚取吃食。”也许凡高没有发现土豆和人一起过冬的景象，要是发现了，他不会去画吃土豆的
11、人，也许会画一幅春天阳光里的土豆。堆在屋角的土豆，被冬天斜射进来的光线照耀着，一身的土色静静的。土豆就在这样的屋子里开始休眠，冬天屋子不多的温暖，一半被人呼吸，一半被土豆呼吸着。就在这温暖的土屋里，醒着的土豆开始冒芽。这是多么早的一个春天，多么温暖的一幅画。(选自人民日报2017年2月20日，有删改)8. 文章为什么宕开一笔写德国的土豆？_9. 文章标题“土豆兄弟”有哪些含义？请结合全文简要分析。_10. 简要赏析文章结尾一段的表达效果。_四、 素材指南针最近，一条“汽车也有自己的语言”的微信，在朋友圈中引起广泛热议。闪一下大灯，提示前车绿灯已亮；连续闪三次大灯，提醒前车有故障；阶段性亮亮刹车
12、灯，告诉后车请保持车距这些简单而又实用的“信号”，比直接按喇叭含义丰富，且相对礼貌。 要熟悉种种规范，在文本上阅读远远比不上亲身体验真实。在德国租住房子，房东会亲自带异国的租客去倒垃圾的地方，认真、细致讲解每一个垃圾桶包含的分类范围。这样的引导，显然比“乱倒垃圾罚款”警示语更具示范效应，有利于“文明”成为个人习惯。一种文明习惯一旦形成，有可能衍生出多种文明习惯。在法国，常看到耐心擦拭摆放餐具的服务员，这份态度足以促使优雅用餐的行为文明养成；在英国，绅士们总会“谢谢”“请”不离口，照顾女士优先，久而久之，女士们也就从容以对。 11. 素材解读：_适用话题：文明；养成习惯；知与行五、 微作文12.
13、 “邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗，但诗人没有说自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说“心已神驰到彼，诗从对面飞来”。请借鉴这种手法，写一段表达你自己某一种情感的文字。要求： 有描写和抒情； 结构相对完整，语言简明、生动； 200字左右。第二十二天1. A【解析】 橘生淮北则为枳：比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。东方不亮西方亮：比喻这里行不通，别的地方尚有回旋余地。结合“困境”分析，用“橘生淮北则为枳”。改造：变更原有的制作方法。创造：是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。结合“本土化”分析，“改造”正确。淋漓尽致：基本信息为形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。酣畅淋漓：形容非常畅快。常指文章绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。前者侧重在意思的表达上，后者侧重在感情的宣泄上。故选A
