《江苏省兴化一中2018_2019学年高一语文10月月考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省兴化一中2018_2019学年高一语文10月月考试题.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省兴化一中2018-2019学年高一语文10月月考试题一、语言文字运用(15分)1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里_而来的。只有与国家和人民_，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人_的那一天。京剧主要分为四大流派：梅派、程派、荀派、尚派。其表演艺术风格和艺术特点_。A. 演化 休戚与共 另眼相看 各有千秋 B. 演绎 休戚相关 刮目相看 平分秋色C. 演化 休戚与共 刮目相看 各有千秋 D. 演绎 休戚相关 另眼相看 平分秋色2. 下列各句中，没有语病的一项是
2、（ ）A. 巴黎气候大会的目标是在联合国气候变化框架公约下达成一个具有法律效力的协议，该协议将成为2020年后全球应对气候变化行动的依据。B. 舆论认为，“中国梦”鼓励每个人不仅敢于构想国家的未来，也敢于构想自己的未来。而且，中国青年已展示出对未来的憧憬，开始为梦想奋斗。C. 在“中国诗词大会”第二季的总决赛上，武亦姝历经三轮比拼，一路过关斩将，最终夺得冠军。观众认为，武亦姝的水平达到了大学本科生行列。D. 北京冬奥会的标识将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合在一起。它既展现了冬季运动的活力与激情，又传递出中国文化深厚内敛的独特魅力。3. 下列语句中，没有使用借代手法的一项是（ ）A. 纨绔不
3、饿死，儒冠多误身。（杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵）B. 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。（杨炯从军行）C. 一春鱼雁无消息，千里关山劳梦魂。（秦观鹧鸪天）D. 带湖吾甚爱，千丈翠奁开。（辛弃疾水调歌头盟鸥）4. 下列诗句，依“春夏秋冬”四季顺序排列，正确的选项是（ ） 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。 燕子来时新社，梨花落后清明。 水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。A. B. C. D. 5. 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中国传统文化中的园林题名对观赏者来说是一种“有意图”的文字。_。_。_。_。_。_。意思是浇水种菜早晚有饭菜吃，这就是无所作
4、为的人的工作了。而且蕴意深邃，让人回味无穷。其隐晦表达了另一层含义：从政者是拙笨人干的事。这些文字往往经过推敲，与环境非常贴切。如拙政园取自古人语“灌园鬻蔬以供朝夕之膳，此亦拙者之为政也”。直接反映或间接影射出景观本身的内容或主题。A. B. C. D. 二、文言文阅读（24分）阅读下面的文言文，完成6-9题。昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娱其意。因问于群臣：吾欲用兵，谁可伐者？大夫关其思对曰：胡可伐。武公怒而戮之，曰：胡，兄弟之国也。子言伐之，何也？胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：不筑，必将有盗。其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，
5、而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也。故绕朝之言当矣，其为圣人于晋，而为戮于秦也，此不可不察。昔者弥子瑕有宠于卫君。卫国之法：窃驾君车者刖。弥子瑕母病，人闻往夜告弥子，弥子矫驾君车以出。君闻而贤之，曰：孝哉！为母之故，忘其刖罪。异日，与君游于果圃，食桃而甘，不尽，以其半啖君。君曰：爱我哉！忘其口味以啖寡人。及弥子色衰爱弛，得罪于君，君曰：是固尝矫驾吾车，又尝啖我以馀桃。故弥子之行未变于初也，而以前之所以见贤而后获罪者，爱憎之变也。故有爱于主则智当而加亲有憎于主则智不当见罪而加疏故谏说谈论之士不可不察爱憎之主而后说焉夫龙之为虫也，柔可狎而骑也；然其喉下有逆
6、鳞径尺，若人有婴之者，则必杀人。人主亦有逆鳞，说者能无婴人主之逆鳞，则几矣。 6.对下面句子中加点词的解释，错误的一项是（3分）A暮而果大亡其财 亡：丢失B弥子矫驾君车以出 矫：假托C柔可狎而骑也柔：柔软D若人有婴之者 婴：触动7.划线句子断句正确的一项是（3分）A故有爱于主/则智当而加亲/有憎于主/则智不当见罪而加疏/故谏说谈论之士/不可不察爱憎之主而后说焉B故有爱/于主则智/当而加亲/有憎/于主则智不/当见罪而加疏/故谏说谈论之士/不可不察爱憎之主而后说焉C故有爱/于主则智/当而加亲/有憎/于主则智不/当见罪而加疏/故谏说/谈论之士不可不察/爱憎之主而后说焉D故有爱于主/则智当/而加亲/有
7、憎于主/则智不当/见罪而加疏/故谏说谈论之士不可不察/爱憎之主而后说焉8下列关于文意说法正确的一项是（3分） A. 韩非子列举郑武公戮关其思和宋人疑邻的故事说明“处知之难”。B. 韩非子用绕朝和弥子瑕有宠于卫君胡故事说明“爱憎之变也”。C. 韩非子把君主变幻莫测的心理形象比作龙之“逆鳞”，只要不冒犯“逆鳞”，就一定不会有事。D. 根据文章最后一段可以推断以上故事中所指“逆鳞”分别是郑武公的女儿、宋人的儿子和卫君的憎。9翻译（15分） (1)昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娱其意。因问于群臣：吾欲用兵，谁可伐者？（5分） (2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（5分）
8、(3)李氏子蟠，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（5分） 三、诗词鉴赏（9分）1、阅读下面这首诗，完成10-11题。 致 橡 树（节选） 舒婷我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。10.诗人诗中用了哪些意象来进行比喻？（5分） 11.在这首诗里，诗人表达了怎样的爱情观？（4分） 四、名句默写。（10分）12、（1）沁园春长沙中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄
9、心壮志的诗句：“怅寥廓， ， ？”（2） 沁园春 长沙中作者旧地重游， 引发对从前同学同游及生活回忆的诗句：“ ， 。”（3） ， ；不积小流，无以成江海。（4） ， ；或师焉，或不焉。（5）是故弟子不必不如师， 。（6）位卑则足羞， 。五、阅读下面的文章，完成1316题。(23分)太湖碎锦范烟桥太湖，用文人的套语来形容，是“三万六千顷、七十二峰”。民间则说“八百里太湖跨三州”。不经过实测，这样笼统地画出一个轮廓，只能给人们一种山明水秀、浩瀚无际的想象。至于它有什么诗情画意，要费一点时间实地去观察、探索，才能领会。我从不同的角度，看太湖的部分画面，就感到有不同的胜概。洞庭东山、西山是太湖里两个
10、主峰。东山周围五十余里，山势并不陡峭，土壤又滋润，经劳动人民世世代代辛苦经营，已成了丰产地区。山下坡田，种植各种水稻，是秋熟的主要农作物。夏熟是三麦和油菜，还有豆类和蔬菜瓜果。他们更有园艺的丰富经验，梅、杏、桃、李多得数说不尽。枇杷、杨梅和洞庭红(橘名)名闻远近。随着春夏秋冬，它们先后开花结果，春天果然是“姹紫嫣红开遍”，夏天、秋天、冬天，也是各有烂漫绚丽的景色。说是“美尽东南”，并不夸张。从观赏说，四时皆宜；从生产说，那就是取之不尽、用之不竭的天然资源。江南的许多淡水鱼，这里样样都有。朝出暮归的千百艘大小渔船，点缀湖光水色中，渔民们勤劳、勇敢，征服自然，利用自然。西山和东山隔着东太湖，东山最
11、高峰莫釐，和西山最高蜂缥缈遥遥相对，同为七十二峰的领袖。西山也是丰产地区，同是“花果山”，东山所有的名花嘉果，西山都繁生着。从东山坐独具风格的小艇龙飞快，驶入东太湖，莫釐峰头，云气滃然如蒸。别的不知名的远近诸山，时隐时现，好似给烟波吞吐着，山色因明暗而浓淡不一。船家果然有眼明手快的本领，坐在船里的我，到湖心时常为颠簸震荡而惊心动魄。正因为如此，而愈觉山水奇丽得来不易的乐趣。兀立在东山、西山之间的石公山，则是以玲珑秀逸的姿态吸引着人们。小艇乘风破浪而去，到了山下，显然可见四围的山石，经过千万年的冲刷，有了“皱、瘦、透”的美姿，早给鉴赏者陆续凿去了，苏州园林里的太湖石，都是取于石公一带的石山。因此
12、，石公山像斧削过，没有了山脚，正如一块翡翠放在一个玻璃盘里。假使从苏州直接到西山，出蠡口，就展开了图画，山更多，湖更大，变幻就更多。王鏊“山与人相见，天将水共浮”，冯善“震泽春浮涨碧漪，净涵天影漾玻璃”，能把湖山之胜，描绘得恰到好处。道书上所说的第九洞天林屋，就在西山。到了里面，石壁嶙峋如雕塑，是洞庭一奇。这里有许多神话，和山农们闲谈，妄言妄听，也增添了些兴趣。而西边的消夏湾，更附会着西施的种种传说。山湾柔顺的湖水，浅而澄清，可以游泳。有着荷花、菱叶，清风徐来，颇有凉意，确是夏天避暑的好去处。到了包山寺，才窥见缥缈峰突起在丛林杂树之上。近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。有了山，有了
13、水，才见得山的灵秀，水的空明。太湖就以此特饶奇胜。太湖还有四个画面，和洞庭东山、西山合起来，差不多得见其全貌。一是从湖州到无锡的一段水程，在群山断续中经过，前后左右可以看到云峦起伏，似乎它们都有动态，与人游戏。一是从无锡到宜兴，数十分钟的汽车行程，在湖边掠过，太湖平铺在车外，远山几抹，可望而不可即。一是无锡的鼋头渚，割取了太湖的一角，经过人力的整理，有着怪石突兀、惊涛汹涌的奇趣。不仅有色，而且有声。夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想。阴、晴、风、雨、云、雾，固然使山水多变，适逢其会，逸趣横生。便是朝曦、夜月下特有的湖光山色，也是可遇而不可求的。古今诗人画师，尽管灵思妙想，摄取片断到诗画里，有着他们的杰作，还是概括提炼。我更无能，凭我接触到的，写了些许体味，或许有三言两语，能引起到过太湖者的同情，作会心的微笑。毕竟是“尝鼎一脔”，太湖实在是描写不尽，描写难工的。13.下列对
