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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿安全教育特殊天气和自然灾害教案5篇一、活动目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。二、活动准备1、恐龙玩具一个、动画故事小恐龙的一天2、收集人们在雪天活动的图片。三、活动过程(一)谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节?那，你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧!(二)讲述故事小恐龙的一天，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。提问：1、森林里下雪了，小恐龙感
2、觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢?2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情?3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情?4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。(三)出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。2、独自到冰面上玩，追逐打闹。3、下雪后，在马路上奔跑。4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。6、不戴帽子、手套，外出玩耍。小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒wWw.bSmZ.n
3、Et保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。(四)教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。1、冬天，手冻伤了怎么办?在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢?(1)、回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。(2)、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。(3)、最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。2、雪天滑倒，怎么办?不小心滑倒，我们
4、不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。(五)学习儿歌：雪天安全歌下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。湖面结冰要离远，路上打闹有危险。人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安!(六)小结今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。活动目标：1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。2、学习当台风发生时，应该怎么办。3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。活动准备：1、视频台风的由
5、来,和风的声音2、关于台风各种图片的PPT3、画图纸和彩笔4、幼儿的阶段发展和生活经验活动过程：(一)通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题 教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁?这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么?1、教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的?老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的?(二)组织幼儿观看视频(台风的由来) (三)组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害 (播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。) 教师：小朋
6、友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢?(播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害) 教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会wWw.bSmZ.nEt破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。(四)引导幼儿思考与讨论，学会交流分享 教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么感觉?那小朋友们知道么?当台风来的时候，该怎么办?(提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法) 教师小结：1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。3、尽量躲在房
7、间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救 (五)让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品活动总结： 台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。活动延伸：1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。2、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。活动目标：1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。2、使幼儿初步了解雷电
8、的形成和危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。2、教学图片:大树下避雨、田野里踩水、看电视。活动过程：1、组织幼儿根据生活经验谈话:雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候出现?并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。3、出示挂图，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?(1)图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。(2)雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。(3)雷雨天，一幼儿在家看电视。4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?5、启发幼儿谈谈:危险的事情还有
9、哪些?我们应该怎么做?活动目标：1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。活动准备：警报音乐 图片 视频教学过程：一、引入课题：小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?引入课题地震二、播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面：人员伤亡。)提问：”人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么?提问：”房屋是哪一层先倒?想想看。”教师实验。(结果是一楼先倒塌)教师：”小朋友来亲自体验下。”幼儿实验。小结：”经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，
10、应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?”三、播放室内自救视频;小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。提问：我们应该怎么做?幼儿回答三、情境演练：地震中的自救(一)室内自救：放置房屋、墙角、卫生间等。(二)室外自救：1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿讨论)2、请看视频，学习室外自救知识。小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。3、教师播放警报音乐，幼儿演练四、结束活动。教师：”今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到
11、的自救方法与家人、朋友分享，好吗?活动目标:1、了解暴雨、暴雪天气里的安全保护措施.2、提高应对恶劣天气的能力,更好地保护自己.活动重难点:了解暴雨、暴雪天气里的安全保护措施.活动准备:DVD、 幼儿用书导入活动 ：1、 “你们喜欢下雨、下雪天吗?”2、播放DVD“我们一起来看看视频里因为雨和雪发生了什么事情.” (师:引导幼儿大胆表述 幼:幼儿根据已有经验说说自己的想法)3、雨如果下得很大很大就是暴雨,雪如果下得很大很大就是暴雪.4、你喜欢这样的天气吗?为什么?5、说说看,暴雪天会有什么不方便?6、暴雨天又会有哪些不方便?7、你遇到过这样的天气吗?8、下暴雨的时候我们又应该怎么做呢?概念学习 1、小朋友说了这么多关于暴雨暴雪天气的安全问题,现在我们一-起看看 视频,看看视频里是怎么说的? 2、暴雨天雨水进屋,为什么要关掉煤气、电源? 3、暴雪天气里外出最可能发生什么危险?要注意哪些安全? (师:激发幼儿兴趣,大胆表达想法。幼:大胆结合经验猜测) .游戏巩固：我是小小天气预报员 1、玩法:幼儿分成5组,每组制作暴雨、暴雪天气图标,并讨论在这两 种特殊天气里需要注意的安全事项.游戏开始,各组推选- -名天气预 报员进行天气预报,其他组幼儿听其预报内容是否正确、完整. 2、规则:天气预报员不仅要报天气,还要正确说出关于该天气的安全建议.10
