《江苏省丹阳市吕叔湘中学2018_2019学年高一语文上学期期中试题（含解析） (1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丹阳市吕叔湘中学2018_2019学年高一语文上学期期中试题（含解析） (1).doc（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吕叔湘中学2018年第一学期期中考试高一语文1.依次填入下列各句中的词语，最恰当的一项是()古代戏曲的语言很有特色，鉴赏时要注意在了解剧情的基础上进行_ _。窦娥冤被誉为世界悲剧的“千古绝唱”，被认为是悲剧抒情艺术的_。戏剧艺术是情感的艺术，因此鉴赏它_要理解戏剧语言的语意，更要体会其情味。A. 品味典型不是 B. 品味典范不仅C. 品位典范不是 D. 品位典型不仅【答案】B【解析】【详解】这是一道考核近义成语辨析的题目，首先明确近义成语的区别，然后分析句意找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，此题注意“品位”指档次、格调；“品味”是体会、鉴赏的意思。根据句意，应选“品味”。即可排除
2、C、D两项。第三句是表示递进关系的，要选择“不仅”。因此答案选B。2.下列各句中，没有语病的一句是()A. 通过这次培训学习和警示教育，加深了我对法制观念重要性的认识，促使我对过错进行反省，让我深刻地认识到做事不能冲动。B. 未来几年，国家将切实加大生态补偿，建立健全配套制度体系，加快出台生态补偿政策法规，提升全社会生态补偿意识。C. 中文版舞台剧战马的演出成功，关键在于表演能否进入事物的细节深处，挖掘其中的文化含量，把握其中与人心人情的契合。D. 此次内地奥运精英代表团访港，引起香港舆论的热烈反响，电视台直播示范表演及文艺汇演等主要活动，社会各界好评如潮。【答案】D【解析】【详解】该题考查学
3、生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。A项，成分残缺。整个句子缺少主语，应删去“通过”。B项，搭配不当，“提升.意识”改为“增强.意识”。C项，不合逻辑。“演出成功，关键在于表演能否进入”两面对一面，删去“否”。故选D项。3.下列句中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）A. 嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。B. 二孩时代到来，让03岁的幼托需
4、求不断增长，曾经没人想办的托儿所成了一块肥肉，都想来插一脚。C. 共享单车很好用，但耐不住一夜泛滥，像蝗虫一样占领街道，给城市交通管理带来了很多不便。D. 教育关系到孩子们的前途，为了实现向上的社会流动，“学业焦虑”已经普遍成为家长们的不良社会心态。【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查修辞手法辨析，考查的是比喻修辞。比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。A项，将“植被”比作“毡毯”。B项，将“托儿所”比作“肥肉”。C项，将“共享单车”比作“蝗虫”。D项，没有运用修辞手法。4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
5、（ ）我们停止说话，且看那瞬息万变的落照，迤逦行来，已到水边，水已成冰。 。 。 。 。 。但也有浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾着绮辉岸边几株枯树，恰为夕阳做了画框框外娇红的西山，这时却全呈黛青色，鲜嫩润泽一派雨后初晴的模样，似与这黄昏全不相干远山凹处，红日正沉，照得天边山顶一片通红A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：此题考查语言表达简明、连贯、得体。由“水已成冰”可知，下句应为，排除CD项，“桔梗上漾着绮辉”，“绮辉”二字暗示后面应为写红日之光，接，排除A项。写“画框”按照逻辑顺序应相连，中“这时却全呈黛青色”，与中“似与这黄昏全不相
6、干”相连也合情理，因此可得出顺序为B项。5.下面有关红楼梦的评论中不正确的一项是（ ）A. 红楼梦通过对“贾、史、王、薛”四大家族盛衰的描写，展示了广阔的社会生活，反映政治礼教、社会生活、经济制度及文化发展等等层面，是封建末世的百科全书。B. 王熙凤是个精明能干、惯用权术的人。贾母介绍她叫“凤辣子”。这种戏谑的称谓，既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。C. 探春在贾家虽为庶出。但非常聪明能干，曾以出色的能力管理过偌大的贾府。“海棠诗社”是在她的提议下组织起来的。D. 大观园中的怡红院“一带粉垣，数盈修舍，有千百竿翠竹遮映”，黛玉即住在这里。黛玉爱竹，竹的外形，竹的神韵，无一不与黛玉交融
7、、叠印，成了黛玉绝妙的象征。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生名著阅读情况。考生对江苏高考的必考篇目要熟悉，明确每部名著的主要内容、故事情节，文章的主旨。分清小说的人物及其相关事件，把握其性格命运，了解名著的各种写作手法。D项，“大观园中的怡红院黛玉即住在这里”分析有误。黛玉住的是“潇湘馆”。故选D项。【点睛】本题考查学生名著阅读情况。高考名著面广量大，考生要坚持看完、看透。阅读时要作握作品的基本内容和主旨。结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵、艺术特色、表现手法等进行理解、分析，全面把握内容，力求吃透所读小说的内容。读完后能对作品进行评价。答题时要全面审题，明确题目中的各项要求。文言文
8、阅读答司马谏议书 王安石某启： 昨日蒙教。窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤田事、同俗、自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助
9、上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不以怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪也；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。无由会晤，不任区区向往之至。6. 下列句子中加线的词语的意义不正确的一项是（ ）A. 顺风而呼，声非加疾也，而闻着彰 （洪亮）B. 于其身也，则耻师焉，惑矣 （以.为耻）C. 纵一韦之所如，凌万顷之茫然 （纵然）D. 以膏泽斯民，则某知罪也 （ 施人恩惠 ）7. 下列各组句子中加点词词义相同的一组是（ ）A. 盘庚之迁/不任区区向往之至B. 盘庚不为怨者故改其度
10、 /度义而后动C. 如君实责我以在位久/ 以膏泽斯民D. 不恤国事/今日当一切不事事8. 下列课文分析不正确的一项是（ ）A. 为了增强批驳的力度，作者举了“盘庚西迁”的史实，结尾又连用两个假设复句，措辞委婉而坚决。B. 文段分析反对派对新法怨恨、诽谤的原因，并表示对士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规等保守思想的不满。C. 文段最后一句“则非某之所敢知”表现了王安石变法的坚决态度。D. “无由会晤，不任区区向往之至”表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的歉意。9. 翻译下列句子：（1）辟邪说，难壬人，不为拒谏。（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃
11、土，下饮黄泉，用心一也。【答案】6. C 7. D 8. D 9. （1）抨击不正确的言论，排斥了巧辩的小人，不能说是拒谏。（2）何况我和你在江中的小岛上捕鱼砍柴，把鱼虾当做伴侣，把麋鹿当做朋友。（3）蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。【解析】【6题详解】该题考查文言词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义，解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。文言虚词大多是多义的，具体解答时要根据
12、它在句中的作用来确定它的词义。C项，纵，是放任，听凭的意思，不是纵然的意思。故选C项。【7题详解】该题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 此题考查对文言虚词意义和用法的辨析能力。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。同时还需做好课内知识的迁移。平时学生中要注意积累虚词的用法和意义。A项，之，前一个是结构助词，取消句子独立性，不译；后一个是动词，到。B项，度，前一个是名词，计划；后一个是动词，考虑。C项，以，介词，用；后一个
13、是表目的连词。D项，事，都是名词，事情。故选D项。【8题详解】本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合C。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。D项，“表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的歉意”分析有误。“无由会晤，不任区区向往之至”，意思是没有机会(与您)见面,内心实在仰慕到极点。表达的是仰慕之情。故选D项。【9题详解】本题考查学生本题考查
14、学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键文言实词和虚词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，辟，抨击；难，排斥；壬人，巧辩的小人。第二句中，渔樵，捕鱼砍柴；渔樵于江渚之上，状语后置句，于江渚之上渔樵；侣，名词作动词，意动用法，以为伴侣；朋，名词作动词，意思用法，以为朋友。第三句中，蚓无爪牙之利，筋骨之强，定语后置句，蚓无利爪牙，强筋骨，之是定语后置的标志词；上，方位名词作状语，向上；下，方位名词作状语，向下；用，因为；一，专一。这些词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。【点睛】文言翻译最基
15、本的方法:1.留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2.补：补出省略成分。3.删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4.换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5.调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词串意顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。10.古诗词鉴赏阅读下面这首宋诗，然后回答问题。题江湖伟观刘黻柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜！注刘黻，南宋爱国诗人，屡遭贬斥。国都陷落，毅然奔赴国难，为国献身。
