《山西省高平市特立中学高中语文第三专题历史的回声六国论(第四课时)导学案(无答案)苏教版必修2 (1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省高平市特立中学高中语文第三专题历史的回声六国论(第四课时)导学案(无答案)苏教版必修2 (1).doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
六国论班级 姓名 小组 【学习目标】1、 完成第五、六自然段重点字词解释。2、 能够逐字逐句翻译第5、6自然段。3、 了解这两个自然段的内容。4、 了解本文的写作目的。【学习重点】能够逐字逐句翻译第5、6自然段。【学习难点】了解本文的写作目的。【导学流程】一、了解感知1、加下划线的重点实词解释以事秦之心礼天下之奇才。( )并力西向( )为秦人积威之所劫( )日削月割( )苟以天下之大,下而从六国破亡之故事( )2、重点句式翻译1)为国者无使为积威之所劫哉!2)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。二、深入学习六国如何做,才能避免不“为秦人 积威之所劫”?(用原文回答)三、迁移运用 结合背景,秦统一六国的历史对宋有何劝诫意义?2