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1、雨的四季,刘湛秋,教学目标：知识与能力：朗读课文，掌握文中生字词及作者资料。过程与方法：体会文章的语言美，学习首尾呼应的写作手法。情感态度价值观：培养热爱自然，陶冶高雅的生活意趣。,作者介绍 刘湛秋,当代诗人。1935年10月生。安徽省芜湖市人。著有诗集写在早春的信笺上、温暖的情思、生命的快乐，曾被誉为“当代抒情诗之王”。,给下列词语中红色字注音：静谧（）高邈（）莅临（）咄咄逼人（）,m,mio,l,du,赏析文章的语言美：运用了的修辞手法，的写出了的特点，表现了，体现了的情感。,感悟四季的雨的不同特点：春雨：娇媚，甜美，温柔，细润夏雨：热烈，粗犷，清凉，奔放秋雨：端庄，沉静，成熟冬雨：自然，
2、平静，纯洁,春雨图,夏雨图,秋雨图,冬雨图,首尾呼应，体现对雨的喜爱赞美之情！,小结：作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与大自然的热爱。,古人写雨的名句：林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。李煜相见欢林花谢了春红雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。唐寅一剪梅雨打梨花深闭门自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。秦观浣溪沙漠漠轻寒上小楼溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。许浑咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门空山新雨后，天气晚来秋。王维山居秋暝沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南绝句小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游临安春雨初霁,作业：运用多种修辞手法，写一种你熟悉的自然景物，100字左右。,
