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1、第一部分 教材梳理,第十六章电磁铁与自动控制,知识网络,考点梳理,考点1磁现象与磁场,1. 磁体、磁场、磁感线： （1）磁极：磁体有_个磁极，_极(S)和_极(N)；磁极间相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互_. （2）磁场：磁场存在于_，磁场对放入其中的磁体有_的作用；把磁场中某一点的小磁针静止时_所指的方向规定为磁场的方向；为了形象地描述磁场分布，引入了_.,两,南,北,吸引,磁体周围,力,北极,磁感线,2. 地磁场： 地球周围存在着_，地磁场分布与_相似. 地磁南、北极与地理南、北极_，存在着_. 世界上最早记述这一现象的是我国宋代的学者_.,磁场,条形磁体,并不重合,磁偏角,沈括,
2、考点2电流的磁场,1. 1820年，丹麦的物理学家_发现了电流的周围存在着_. 2. 通电螺线管：它外部的磁场和_的磁场一样；通电螺线管两端的极性跟螺线管中的_有关；两者关系可以用_来判定：用_握住螺线管，让四指指向螺线管中_的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的_.,奥斯特,磁场,条形磁铁,电流方向,右手螺旋定则,右手,电流,北极,1. 电磁铁： (1)定义：把螺线管紧密地套在一个铁芯上，就构成一个电磁铁. 电磁铁磁性的强弱跟电流大小和线圈匝数有关. (2)优点：磁性的有无可由通断电来控制；磁极可由电流方向来控制；磁性的强弱可由电流大小、线圈匝数来控制. (3)应用：电磁继电器、电话、电铃、
3、电磁起重机等.,考点3电磁铁与电磁继电器,2. 电磁继电器： (1)构造：如图1-16-1所示，主要部分是电磁铁、衔铁、触点、开关和弹簧. 电磁继电器实质是由电磁铁控制工作电路通断的开关.,(2)工作原理： 电磁铁通电时，把衔铁吸下来，将工作电路的触点接通，工作电路闭合；电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路. (3)主要应用： 用低压电路的通断间接地控制高压电路的通断，可实现远距离控制，与其他元件配合实现自动控制.,考点精练,考点1磁现象与磁场,2. （2015潍坊）如图1-16-2所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在的塑料支架的光滑杆上.静止时磁铁a、b、c悬浮在空
4、中，d压在塑料支架底板上.若每个磁铁受的重力均为G，磁铁a的上表面是N极.图1-16-2则（） A. 磁铁b的上表面是N极 B. 磁铁c的上表面是S极 C. 磁铁d对底板的压力是G D. 磁铁d对底板的压力是4G,D,6. 如图1-16-3水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，则出现的情况() A. 将铁钉吸得更牢 B. 铁钉落下 C. 铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D. 铁钉尖端将吸向左边的铁钉,B,1. （2016广州）科学家猜测，A地海龟在春季是利用地磁场（图1-16-4甲）向南返回出生地. 以下为相关研究.,考点2电流的磁场,（1
5、）春季A地某屏蔽磁场的实验室，无磁场环境下海龟无固定游向，把海龟置于模拟地磁场中（用图1-16-4乙简化示意），图中1为磁体N极，2为磁体_极. 按科学家猜测，海龟应向_（填“左”或“右”）游动. （2）地磁场在缓慢变化，科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向，并追踪地磁场的微小移动，发现_ _，现象符合猜测.,S,左,海龟出生地筑巢地点移动方向与地磁场的微小移动方向一致,6. 在图1-16-9中，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及电源的正、负极.,如答图1-16-1所示.,考点3电磁铁与电磁继电器,1. （2015中山模拟）小鑫在超市看到：电梯上有人时运动得快，没人时运
6、动得慢如图1-16-11是小鑫上网搜索到的这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），并进行了如下分析：通电后电磁铁的上端是_极，当有人走上电梯后，压敏电阻的阻图1-16-11值减小，电磁铁的磁性变_（填“强”或“弱”），使衔铁与触点2接触，通过电动机的电流_（填“变大”或“变小”），电动机转速变快，使电梯运动变快,S,强,变大,4. 如图1-16-14所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的是() A. 当温度低于90 时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮 B. 当温度低于90 时，报警装置就会响铃，同时红灯亮 C. 当温度达到90 时，报警装置就会响铃，同时红灯亮 D. 当温度达到90 时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮,C,
