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1、成语备考方法点悟 太谷中学李劲梅正确使用成语，已成为近几年高考语文试题的固定考点。做好这类试题，当然要注重平时积累，有丰富的成语库存，但掌握一些命题的热点和解题的思路、技巧也是十分必要的。下面就谈一谈成语题解答时应注意的一些问题。 一、正确理解词意 准确理解成语的含义，是解答成语题的关键。 准确理解成语的含义，需在学习过程中注意积累，特别应注意经常翻工具书，养成良好的学习习惯。除此以外还应注意以下几点： 1、注意词义上个体与集体的差别。如： 那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 “莘莘学子”是指众多的学子，是一个集体概念，不能用数量词“一位”修饰。 洛阳一场
2、大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。生灵：百姓；涂炭：烂泥和炭火。比喻极困苦的境遇。形容人民群众处于极端困苦的境地中。因“百姓”是集体概念的词，所以这个成语不受数量词修饰。2、注意成语的适用范围。要注意成语本身修饰范围的限制。如： 遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非弄个水落石出才满意。水落石出：原为写景，后比喻事情真相大白。不能比喻解决了疑难问题。党校教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。“改弦更张”用于改革制度、方针、变革方法。用来形容关系是不合适的。他有一个幸福的家庭，一家三口相濡以沫，生活得美满幸福。“相濡以沫”只能指在困境中的人相互救助。与“生活得美满
3、幸福”不符。他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。上句虽强调敏捷，但“倚马可待”指人的文思敏捷，不能修饰“做事”。对待任何事情，他都是虚与委蛇，一副漠不关心的样子。虚与委蛇：指对人假意敷衍。不能用来修饰事情。王大妈爱干净是这一带出了名的，家里的各种物件总是摆放得有条不紊。“有条不紊”指说话办事有条理，不能用于“物件”。要注意成语的角度。如：多穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。“参差不齐”指长短高低不齐，不能指时间的早晚。要注意成语的运用对象。注意谦辞、敬辞的正确运用。如：大家认为王新同学的发言的确时抛砖引玉，具有独到的见解。“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的
4、在于引起别人发表更好的意见或作品。这个成语是谦辞，只能用于自己。注意运用对象的性别、关系、年龄限制。如：云霞是我青梅竹马的旧友，当年在女中上学时，我们像亲姐妹一样。“青梅竹马”指小时候男女天真无邪，在一起玩耍。刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目为仇的兄弟能早日破镜重圆啊！“破镜重圆”只能用于夫妻关系。类似的成语还有“相敬如宾”、“秦晋之好”等。“豆蔻年华”指女孩子十三四岁时,用以比喻处女。 3、注意成语词义的轻重。如：他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝。“粗茶淡饭”指普通的饮食，比喻朴实的生活，用在此处，词义轻。他的工作总是那么出色，人们对他都有高山仰止之感。
5、“高山仰止”多指人的品德、风范令人景仰，意义过重。4、注意成语的不常用义。如：在这次对抗赛中，王丹对来自各方面的发难从容应答，把主持人巧妙设置障碍也一一化解，他可真谓金玉满堂。“金玉满堂”形容财富之多，也用于比喻富有才学。学生很容易因不了解它的后一种意思而认为该成语错用。5、切勿望文生义。如：美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。“危言危行”指说正直话，办正直事。不可主观臆断为危险的言行。二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。“河东狮吼”比喻悍妇发怒，也用以嘲笑怕老婆的人。此处使用对象、意义、色彩均不当。近年来，由于纸价上涨，报纸杂志竞相提价，让
6、学生们确有洛阳纸贵的感受。“洛阳纸贵”形容好的著作风行一时，广为流传。不是单指纸价上涨。类似的成语很多，如“不刊之论”，“文不加点”、“不足为训”“不以为然”等等。对这些成语，我们要从重要语素入手，把握其涵盖的基本义、引申义，不能主观臆断。 二、辨析成语的感情色彩。 高考试题往往从这一方面设计题目，我们要予以足够的重视。如： 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 “处心积虑”形容用尽心思谋划，是一个贬义词，用于上句中是不合适的。只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人
7、就跟着怎么做，是贬义词，用在这里感情色彩不当。 辛弃疾继承发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，形成了南宋词坛的一大流派。“翻云覆雨”比喻反复无常或惯于玩弄手段，是贬义词。辨析成语的感情色彩，似乎是一个简单的问题。实则不然，很多成语的感情色彩是不易辨析的,涉及到一个成语的不常用义的问题。如95年高考题第4题中C项中的“想入非非”是比喻脱离实际，幻想不能实现的事情。很多人认为它是贬义词，可实际上是一个中性词，所以用于修饰“神话和传说”，其实是恰当的。又如“灯红酒绿”，除了形容寻欢作乐的腐化生活，也能形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。又如“淋漓尽致”，除了常用来形容文
8、章或谈话详尽透彻，还有“暴露得很彻底”的意思。 三、注意成语的词性和语法功能。有些成语从词义理解是符合语境的，但由于语法功能的限制，造成使用不当。例如：当前，许多中小学生学习负担较重，体质普遍下降，问题日趋严重，如何解决已是燃眉之急。“燃眉之急”是名词性质的成语，用在这个语境中不当，应该改为“迫在眉睫”。又如：假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，他们一定会写出更好的作品来。“肝胆相照”比喻以真诚相见，具有动词性质，用作状语修饰“打成一片” ，不当。人们提到瞿秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。“求全责备”：对人对事要求苛刻。这个成语的运用对象是别人，而且该成语不能
9、带宾语。又如“望其项背”、“同日而语”等成语一般只用在否定句中。四、注意语义重复现象 我们看下面的例子： 、日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。 “生灵”就是指“人民、百姓”，再加上一个“人民”，犯了重复的错误。您的光临让我的居室蓬荜生辉。“蓬荜”指蓬门荜户，形容穷人的家，后用以称自己的家，和“居室”重复。五、注意成语前后的矛盾。例如：临出发了，张林还在七手八脚地收拾行李。“七手八脚”指一起动手，和前文矛盾。小军看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。“忍痛割爱”指忍受疼痛而失去。上句本来就没有买到，何谈失去。经过她耐心的解释，我心头的疑虑终于成了过眼烟云。“过眼烟云”喻很快就消失的事物，不能用于“疑虑”，而且这个成语与“耐心”“终于”相矛盾。综上所述，我认为：如果有了平时细心的积累，了解了高考命题的角度，并掌握了一定的解题技巧，能结合语境透露的信息，根据成语不同的侧重点来作出正确的选择，那么正确运用成语的水平会有一个大的提高。
