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1、广东省江门市第二中学2017-2018学年高一语文下学期3月月考试题（含解析）注意事项：1、全卷共六大题，15小题，满分共150分，测试时间150分钟。 2、答题前，务必将自己的班别、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3、答选择题时，必须使用2铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。4、答非选择题时，用黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。5、所有题目必须在规定的答题卡上作答，在试卷上作答无效。一、文言文阅读阅读下面的文言文完成下面小题。过秦论贾谊秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒
2、之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，
3、百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十
4、二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。1. 对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）A. 履至尊而制六合 制：控制B. 不爱珍器重宝肥饶之地 爱：喜欢C. 信臣精卒陈利兵而谁何 信：诚实，可靠D. 赢
5、粮而景从 赢：担负2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A. 于是秦人拱手而取西河之外。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。B. 收天下之兵 有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋人C. 因河为池 因利乘便D. 焚百家之言，以愚黔首 铸以为金人十二，以弱天下之民3. 下列句子中没有通假字的一项是（）A. 执敲扑而鞭笞天下B. 赢粮而景从C. 百有余年矣D. 合从缔交4. 下列句子中加点词的活用情况与与例句相同的一项是（）例：外连衡而斗诸侯A. 却匈奴七百余里B. 天下云集响应C. 然陈涉瓮牖绳枢之子D. 有席卷天下5. 下列句子中加点词与现代意思一样的一项是（）A. 弃甲曳兵而
6、走B. 因河为池C. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。D. 振长策而御宇内6. 把文中下列句子翻译为现代汉语。（1）试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。（2）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（3）且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。（4）蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众。【答案】1. B 2. D 3. A 4. A 5. D 6. （1）试着使山东的各国与陈涉比较一下力量的大小，较量一下权势，衡量一下军力，就不可以相提并论了。（2）一个戍卒发难国家就灭亡了，皇子皇孙都死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？（3）再说，一统天下的秦王
7、朝并没有被削弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是与从前无异。（4）他跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍。【解析】1. 试题分析：本题考查考生对于文言实词的把握。题干中答题关键词“不正确的一项”。选项B中，“爱”应该解释为“吝惜”。依据语境“诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一”中“以致天下之士”可以推测，是不吝惜钱财，招致天下有志之士。2. 试题分析：本题考查考生对于重点文言虚词的掌握。题干中答题关键词“加点词的意义和用法都相同的一组”。选项中，A项，连词，表修饰连词，表转折；B项，助词，的代词，这；
8、C项，介词，凭借动词，顺着；D项，都是目的连词，来。答案为D项。3. 试题分析：本题考查文言实词中的通假字。题干中，B项，“景”同“影”；C项，“有”同“又”；D项，“从”同“纵”；A项没有通假字，答案为A项。4. 试题分析：本题考查文言实词中的词类活用。题干中，例句中，“斗”是活用,可以理解为“使争斗”；A项，“却”，使动用法，使退却；B项，“云”，名词作状语，像云一样；C项，“瓮”，名词作状语，把破瓮当作；D项“席”，名词做状语，像席子一样。5. 试题分析：本题考查文言实词中的通假字。选项中，A项，古义：跑；今义：步行；B项，古义：黄河；今义：一种自然形成的水道。一种水体形式；C项，古义：
9、崤山以东；今义：省份名称；D项，古今都解释为“天下”。 6. 试题分析：此题翻译时需要注意计分点：（1） “度长絜大”，比较一下力量的大小；“同年而语”，相提并论；（2）“作难”，发难，起事；“隳”，灭亡；“为”，被动；（3）“小弱”，被削弱；“自若”，与从前无异；（4）“行伍”，军队；“阡陌”，田野。文言文翻译最主要是抓得分点，考生把两句放到原文中，根据上下文意思，再结合句中得分点来翻译句子。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词
10、义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 文言文阅读翻译四字诀：首览全文，掌握大意。词不离句，句不离词。词句难解，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名地名，不必翻译。省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，领会语意。翻译整句，句子流利。对照原文，务求直译。字词句篇，连成一气。翻译完毕，检查仔细。参考译文：秦孝公占据崤山、函谷关的坚固，拥有雍州的土地，君臣固守以窥视周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海，有并吞八方、统一中国的雄心。在那时候，有商鞅辅佐他，对内确立法律制度，
11、致力农耕纺织，修缮防守与进攻用的器械，对外推行连横之策并使诸侯相互争斗。于是秦人很容易夺取了魏国在黄河以西的大片土地。孝公已经死了，惠文、武、昭襄蒙故业，沿袭前代的策略，向南夺取了楚国的汉中，向西攻占了巴、蜀，向东割取了肥沃的土地，向北占据了重大的城邑。六国诸侯都很害怕，于是联合结盟商讨削弱秦国的办法，不惜珍贵的财宝以及肥沃富饶的土地，用来招纳天下有本领的人，采用合纵策略缔结盟约，相互援助，结为一体。在这时，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申，魏国有信陵君。这四位君王都明智而忠诚的，宽宏厚道而又爱惜人民，尊敬贤才而又重视士人，他们相约合纵结盟，以离间秦国的连横之策，联合韩、魏、燕、楚、齐、
12、赵、宋、卫、中山等国的民众。于是，六国的谋士，其中有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人为他们谋划；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们合纵抗秦的主张；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。他们留以十倍于秦国的土地，以百万甲士的军队，攻打函谷关而进击秦国。秦人打开函谷关迎击敌军，然而，九国的军队犹豫，徘徊而不敢前进。秦人没有破费一支箭杆失去一支箭的耗费，可是天下的诸侯已经疲惫不堪了。于是合纵离散，盟约失败，六国诸侯们争着割让土地去贿赂秦国。秦国也就有富余的力量制服他们，追击逃走的败兵，将会有百万人死亡，流的血水竟能漂浮起盾牌来；秦国趁着有利的条件，
13、乘着好的形势，宰割诸侯的国家，占有诸侯的山河。强大一些的国家请求接受归顺，弱小一些的国家则前去朝拜称臣。待到孝文王、庄襄王，他们统治的日子很短，国家没有发生什么战争。等到秦始皇即位，他发扬了六代君王遗留的功业，挥鞭用武力来征服各国，吞两周而失去诸侯，登上了至高无上的皇帝宝座而制服了天下，掌握各种刑具来奴役天下的百姓，威风震撼四海。他向南攻取了百越的土地，把它划为桂林郡和象郡，百越的部落首领，低头系在脖子上，把自己的生命交给狱吏掌握。于是又派蒙恬到北方去修筑长城并固守边境，把匈奴赶退七百余里；匈奴人不再敢南下放马，六国的勇士再也不敢拿起弓箭来复仇。在是废弃先王之道，焚毁了诸子百家的著作，用这种办
14、法来愚化百姓；毁掉著名的城池，杀掉了许多英雄豪杰；收缴天下的兵器，集聚到咸阳，销熔兵刀箭头，铸成了十二尊铜人，用这种办法来削弱天下百姓的反抗力量。此后，依仗华山作为城墙，凭借黄河作为护城河，占据高达万丈的华山，又面对深不见底的黄河，把它作为固守的据点。良将劲弩把守险要的地方，派可靠的臣子和精锐的士卒摆着锋利的兵器，盘问来往行人。天下已经安定，秦始皇的心意，自以为关中的险固地势，像是千里长的铜铁铸成的城垣，正是子孙称帝称王万代的基业。秦始皇死后，他余威还震慑着远方。陈涉，瓮窗绳枢的儿子，甿隶属的人，而迁徒的，他的才能还赶不上一般水平的人，不是有孔子，墨翟贤，又没有陶朱、猗顿那样的富有；投身在军队
15、之中，突然奋起在田野之间，率领疲弊的士卒，指挥着数百名部众，转过身来就进攻秦王朝；砍下树木作为兵器，举起竹竿作为旗帜，天下人像云一样汇集在他们身边，像山中回声般立即应和，背着粮食如同影子一般跟随着他。此后，觳山以东的六国豪杰于是一齐起来，终于推翻了秦朝。二、诗歌鉴赏。（共6分）阅读下面一首诗，回答问题。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。7. 这首诗前两句写里什么景物？表现出春天怎样的景象？8. 这首诗后两句用了什么的艺术手法？请分析。【答案】7. 写了春日、江山、春风、花草，表现了初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象。 8. 三四句用了动静结合。作者工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。一动一静相结合，飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，相映成趣。诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐的春意之中，给人以春光旖旎之感。【解析】7. 试题分析：题干中，答题关键词“前两句写里什么景物”“春天怎样的景象”。这是对诗歌意象、意境的考查。前两句 “迟日江山丽，春风花草香”有“迟日”（也就是“春日”）“江山”“春风”“花草”四个意象。春日阳光普照，四野青绿，溪水映日，和煦的春风，初放的百花，
