《明成祖讲官》阅读题的答案（通用）

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。明成祖讲官阅读题的答案篇一：小学经典阅读题答案 _ 经典阅读题深山含笑及答案参考答案： 1己；佩；竞；向；撤； 2庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。 4第一段（第一节）、第二段（第二-三节）； 第三段（第四-五节）；深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。 5深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。 参考答案： 1、yn yng diochng 2、B 3、

2、略 4、略 5、略 经典阅读题一分钟及答案 1. 联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。虽然）高大宽敞，（但是） 2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。 A. 好像在思考着什么。（若有所思） B. 形容整齐的样子，有秩序。（井然有序） 3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“”。 （1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ） （2）班杰明故意把房间弄乱，以此青年人。（） （3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（ ） 4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。 人的生命是有限的，要抓紧生活中的每一

3、分钟，提高学习和做事效率，才有希望实现自己的理想，取得成功。 5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条） 少壮不努力，老大徒伤悲。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 经典阅读题恩师及 1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“”。 2. 在（ ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。 （美丽）的山野 （弯弯曲曲）的小路 （清澈）的小河 （秀丽）的山庄 （洪亮）的声音 （甜美）的微笑 3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来） 重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。 4. 联系短文内容，补充结尾。 5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。 恩师 经典阅读题紫

4、藤萝瀑布及答案参考答案： 1.只要是描写紫藤萝开得旺，生命力强的都是的 2.每一朵盛开的花。仙露琼浆？ 还有过来这么多年。 3.每个人在人生的道路上都会遇到各种各样的困难。但是这只是暂时的，只有生命是永恒的。我们应该勇敢的面对，而不是消极颓废。 4.作者因为紫藤萝旺盛的生命力而受到鼓舞。去在生活中奋斗。 5.随便找个比喻句或者拟人句。 经典阅读题和时间赛跑及答案参考答案： 13、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。14、为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。15、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷

5、。16、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快， 有时可以快好几步。理解：如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。17、珍惜光阴，不虚度有限的时间。18、这个你自己写吧 经典阅读题苹果皮及答案答案 1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。 2.那是“我”第一次吃到苹果，因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。 3.例如：妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该

6、吃。看来也只能委屈这两个孩子了！妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了? 4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜。因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘 经典阅读题笑及答案答案 一、冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非 二、略 三、微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑 四、安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑 五、C 六、2、3、? 经典阅读题成全善良及答案答案 一、 1、番 2、位 3、始终 二、探望痛苦 杜绝 三、 B 四、A B

7、五、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。 六、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！ 七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。八、略 经典阅读题相濡以血及答案答案 一 相濡以沫 二 xuayn ch 三 同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。 四 为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种 大智慧。 五 1、2、3、4、 六 B 经典阅读题地道战（片段）及答案参考答案： 1.语段以任丘为例，按尺寸 材料 用途的顺序，有条理的介绍了地

8、道的结构。2.先讲地道的结构 后讲地道的用途3.非常的大 不气闷 不暗4.说明地道里 有亮光 经典阅读题舍弃及答案参考答案： 1. 亚历山大断绳结 孩子果断弃脚趾 朋友将托盘倒向自己 2.”成功往往蕴涵于取舍之间” “机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。” 3.传统的思维方式是用手打开绳结,耗时耗力.亚历山大的心中只有他的目标,所以他舍弃了纷繁,选择简单、迅速，最终得到了他所想要的. 4.值得.如果不舍弃他的脚趾,他就会失去他的生命. 5. 1-放弃 4-包含 3-坚决 2-果真 经典阅读题野鸭及答案参考答案： （1）拨,赛,稍稍,遭.（2）, . ; , ! （3）她是为

9、了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的.（4）她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。（5）对动物的可怜.母爱是伟大的.（6）值得.母爱的伟大. 经典阅读题我怀念那条河及答案 1.写出下列词语的近义词。 愕然（ 突然 ） 珍惜（珍爱 ） 摹仿（ ） 2.联系短文内容填空。 （1）过去的“那条河流”是（美丽）的地方， 如今的“那条河流”是（干枯）的地方。 （2）作者用“那条河流”作为那题目，作用是 （现在人的不节约）。 （3）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为 理所当然（离开）明 白 （归来

10、）（失望）的过程。 3.联系上下文，理解下列句子的含义。 我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。 （我不愿成为污水里的鱼但人类会把自己边成先那小溪一样） 4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“”，错的打“”。 A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。（ 对 ） B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。（ 错 ） C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。（ 错 ） D.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。，（对 ） 经典阅读题如果麦子没有考验及答案参考答案

11、：1、补充完整 如果麦子没有考验，就变得无能 如果人没有任何考验，就只是一个空壳 2、读了本文，你明白了什么？考虑和磨难可以唤醒生命和灵魂中的潜力和动力，从而在挫折和奋斗中获得成功。 3.汶川大地震，*写了“多难兴邦”，请你联系上面的文章，谈谈你对“多难兴邦”的理解。 多难兴邦中，指的是危难和困境对一个民族和国家的考验，经历了危难和挫折，一个民族才会更加具有团结向上，奋斗不息的精神，从而走向复兴。 经典阅读题爱心地回报及答案参考答案： 1、之所以给牛奶而不是面包，因为姑娘知道男孩现在不仅是饿，他还很渴，而牛奶不仅可以充饥还可以解渴，而面包不可以解渴；这表明了姑娘细心、体贴、乐观、大方的性格。

12、2、“满满的一大杯牛奶”让男孩看到了爱，一种来自姑娘的关爱，使他明白他不是无依无助的，“上帝”也会帮助他。为了回报这种帮助与关爱，男孩有了动力，所以放弃退学的念头并努力学习最终获得成功。 3、“施以爱心，不图回报” 4、中国的熟语是“滴水之恩当以涌泉相报”，说明了霍华德医生的行为是出于“知恩图报”的道德观念。 经典阅读题藏羚羊跪拜及答案答案： 1天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。2（1）比喻稀少而可贵的事物。 （2）心神不定。 3（1）外貌描写。（2）心理描写。 4过渡，或：承上启下。 5乞求猎人留下自己孩子的一条命（意思对即可）。 6在神圣的母爱面前，老猎人良心受到谴责，他内疚、

13、悔恨、决心不再杀害无辜的生灵。 7略（只要合情合理即可） 附 参考答案： 1、在带点字正确读音的下面划上横线。 临走（ln nn）拨拉(l la)孵成(f f)后晌(shng xing) 2、说说下列“算”的意思。 （1）3个鸡蛋算得什么？（值得）（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。（计算） （3）算了，这件事不能怪他。（不再计较） （4）咦，这还算多吗？（认为） 3、给短文2-7自然段加上标点。 “不要紧，”财主说：“3个鸡蛋算得什么，以后再说吧。” 过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。见了财主，阿凡提问道： “上次我吃了3个鸡蛋，该给你多少钱呢？” 财主从墙上取下一个大算盘，拨

14、拉了半天才说： “不多，不多，3个鸡蛋，就算3百块钱好了。” “财主，你这是发昏了吗？”阿凡提吃了一惊。 4、在括号里填上合适的内容。 （冷笑着不好意思地阴险 吃了一惊 凶恶） 5、“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。你能将下面的词语换一种说法吗？ 担保（保证）拨拉（拨弄）发昏（糊涂）耽误（耽搁）合伙（合作） 6、写表示“笑”的词语。 哈哈大笑 捧腹大笑 开怀大笑 讪笑 苦笑 奸笑 7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？ 因为财主计划蒙阿凡提一把，妄想用三个鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。 8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。 财主： 贪婪 诡计多端 狡猾 险恶 阿凡提： 聪明 机智 聪慧 足智多谋 9、读了这个故事以后你明白了什么呢？ 对于那些阴险狡猾的人，只有以其人之道，还治其人之身，以智慧对付阴谋。 10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写出人物的神态。 （要求：语言精练，语句通顺，特别注意神态描写。） 国王听了财主的话，想到上次被阿凡提捉弄，失去了几大箱金子，咬牙切齿地说：“得想个办法狠狠惩罚他！” 财主连忙点头哈腰地附和说：“是，是，是。可怎么惩罚呢？” 国王摸摸山羊胡，眼珠转了转，说：“我判他还你300块，赖帐不还，棒打300下。“ 财主又恶狠狠地说：“然后拖出去游街示众！” 11、你