《部编版道德与法治二年级上册第一单元《欢欢喜喜庆国庆》备课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版道德与法治二年级上册第一单元《欢欢喜喜庆国庆》备课教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 我们的节假日3 欢欢喜喜庆国庆 授课时间课时1课时教材解读 本课教学内容对应课标中，“负责任、有爱心地生活”中的第12条“尊敬国旗，国徽，学唱国歌。为自己是中国人感到自豪”而编写。通过本课的教学，让学生学习国旗，国徽的知识，会唱国歌，自觉遵守升国旗时的基本仪式；感受新中国来之不易，知道广大人民通过辛勤工作建设了美好的国家；能学会用自己的方法庆祝国庆，理解自己是国家的一员，从生活中小事做起，体现爱国情怀。 欢欢喜喜庆国庆是本单元中的第3课，主要任务是引导学生能以积极的态度了解自己的祖国，懂得国庆节的含义和由来，对革命先烈满怀感激与敬意，尊敬努力建设国家的各行各业的劳动者，进而增进自己学
2、习的内在动力。力图让学生从细节做起，珍爱国旗、国徽，会唱国歌，懂得基本的礼仪，做到行为文明。教学目标 1.知道国庆节是新中国的诞生日，了解新中国诞生的革命人物故事。 2.知道国旗、国徽、国歌是国家的象征，懂得尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪，并在日常行为上有所体现。 3.理解人人都在为国家强盛而努力，国家是大家的，劳动者是值得尊敬的，为国家的国势强盛而自豪。 教学重点初步建立国家的意识，理解国庆节的由来与含义。教学难点指导学生通过实际行动来表达对祖国的尊敬与热爱。教学准备PPT课件和微课等教学过程教学过程教学过程教学过程教学流程二次备课课前准备 1.收集资料：搜集人民英雄的故事。(图片、图书、报
3、纸、广播、电视、电影、VCD、录像等） 2.课前搜集国旗、国徽的物品、图片和资料。如：准备硬币或纸币。 3学习国旗国旗真美丽，熟记歌词。 4.搜集歌颂祖国的诗歌和歌曲图片等。课中体验课中体验课中体验 第一课时 新中国的生日一、引入话题，唤醒生活。 1、师:同学们，你的生日是哪一天？你们喜欢过生日吗？为什么？ 师：同学们真幸福！爸爸、妈妈每天无微不至的关怀呵护着我们，是我们最爱的人，可是大家知道吗？我们还有一个妈妈，我们每个中国人共同的妈妈。知道她是谁吗？ 让我们一起大声喊出她的名字-祖国妈妈 。 听歌曲大中国，看地图。 2、师：我们每一个同学都有自己的生日。我们的祖国妈妈也有自己的生日。 祖国
4、妈妈深深的爱着我们，我们幸福的生活在祖国妈妈的怀抱中，可是不知道大家对祖国妈妈了解多少呢？二、合作学习，体验生活活动一:新中国来之不易 1、开国大典的故事 师:祖国妈妈的生日是哪一天呢？让我们来通过一段资料来了解我们的祖国妈妈。 播放视频资料。 刚才同学们认真观看了开国大典的故事，谁来说说那祖国的生日是哪一天？你知道了吗？ 在1949年10月1日举行的开国大典上，谁宣布了中华人民共和国中央人民政府的成立呢？看了这个视频，你还知道了什么？ 今年的10月1日是第几个国庆节？ 师：让我们骄傲的喊出：祖国妈妈的生日10月1日，我们的新中国是怎么来的吗？ 2、革命烈士的故事 （1）出示课件，革命英雄纪念
5、碑图片。就在10月1日的前一天，9月30日是中国烈士纪念日。你看到了什么？学生谈。 他们为我们的新中国献身的英雄表达崇敬与怀念。你知道革命烈士的故事吗？ （2）革命烈士故事大家讲 师：你们看过电影小兵张嘎吗？影片中的这位英雄，你觉得他最让你敬佩的地方在哪，他为什么能那样做呢? 为了新中国的成立，还有许多像小兵张嘎这样的英雄。下面先请大家在小组讨论一下，然后推选一位同学介绍你们组收集到的人民英雄的资料。 各组介绍自己搜集到的资料，并谈自己的感想。教师总结：这种当家作主的机会却来之不易啊!它是多少革命先辈用自己的鲜血和生命，经过几十年的英勇奋斗，谱写了多少可歌可泣的悲壮故事才换来的呀！三、深化感悟
6、，引导生活活动二：国旗、国徽、国歌知多少 1、师：你知道哪些标志国家的物品？那谁能为老师描述一下国旗、国徽是什么样的？ 课件出示宪法规定和图片：中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国的国旗是五星红旗。中华人民共和国的国歌是义勇军进行曲。中华人民共和国的国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 2、我们在哪里见过国旗和国徽？什么场合升国旗、奏国歌 ？师：同学们回答得真棒，那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗、奏响中华人民共和国国歌呢？同学们想一想！ （每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。天安门广场每天早晨都会升中华人民共和国国旗、奏
7、中华人民共和国国歌。 当香港、澳门回归的时候就会升起中华人民共和国国旗，奏响中华人民共和国国歌。在奥运会上，中国的体育健儿得冠军的时候，就会升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。 ） 师：同学们说得都非常好，在奥运会上，当中国的体育健儿获得比赛的冠军，就会升起鲜艳的五星红旗，奏响庄严的中华人民共和国国歌。其实在我们每一个黄皮肤、黑眼睛的中国人民心中（包括港澳同胞、海外华侨），每天都会升起中华人民共和国国歌、奏响中华人民共和国国歌。因为国旗与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心目中的骄傲与自豪。3、聆听国歌音乐 现在老师就要让同学们共同感受一下中华人民共和国国歌的神圣与
8、庄严！请全体同学起立！ 教师播放中华人民共和国国歌音乐，学生庄严、肃穆地聆听音乐。 学生自己总结在中华人民共和国国歌奏响时应如何去做？师：全体同学请坐。老师刚才发现同学们在听中华人民共和国国歌音乐的时候，表情都特别严肃，有的同学还在小声地跟着音乐演唱。那老师想问一问，当中华人民共和国国歌奏响的时候，我们每一位同学到底应该怎样去做呢？ 师：对，应该立正站好，表情应该严肃。 眼睛应该看着国旗。 4、升旗仪式师：每次国旗升起，国歌唱响，我心里怎么想呢？我们应该怎么做呢？那如果我们的胸前都带着红领巾，应该怎样？ （行队礼）师：那我们集体敬一个标准的少先队员队礼，敬礼！ （学生敬礼，老师走到学生中间纠正
9、个别学生不太标准的敬礼姿势） 师：请把手放下，我们刚才敬了少先队员的队礼，如果是一名军人应该怎样做？ 师：那我们就都来当一回军人，一起敬一个非常神气的军礼，敬礼！ （学生敬军礼，老师与学生一起做动作，提示学生，注意看老师的动作并模仿） 师：请把手放下，看来同学们个个都可以当一名神气十足的军人了！刚才做得非常好。那如果是一个普通的小朋友、普通群众在观看升旗，他又应该怎样做呢？ （站好了以后，眼睛看国旗，行注目礼。）升旗儿歌：升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。小眼睛看国旗，一点一点往上升。爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。5、大辨析（1）学生讨论：早上升上的国旗，可中午下雨了怎么办呢？
10、同学们站好了整齐的队伍，小明迟到了。小华升国旗时正戴着帽子。在参加庆七一红歌活动结束后，许多人将手中的小国旗扔到垃圾桶对不对？小西用人民币做一件工艺品可以吗？学生讨论辨析后汇报。(2)教师总结：国旗、国徽是一个国家、民族尊严的象征，国旗和国徽是必须被尊重和爱护的，不可以遭破坏和践踏。我们每一位同学都要像珍视自己的生命一样热爱国旗，爱护国徽。 第二课时 庆祝我们共同的节日 一、课前体验，初步感悟课前调查了解我国各地人民是怎样庆祝国庆节的，在公共场所见过哪些庆祝活动。调查身边的人怎样建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆。 二、课中体验，深化感悟活动一：我为祖国庆生日1.师：同学们祖国妈妈的生日快到了，
11、为庆祝祖国妈妈的生日，国家每年都会举行隆重的阅兵式，让我们一起来观看吧！出示视频。2.谈谈观看后的感受和自己印象最深的场面。3.师：十月一日这一天人们是怎样庆祝国庆节的？小组交流自己了解到的欢度国庆节的场面。4.教师补充图片并介绍。5.师：我们可以怎样庆祝国庆节，为祖国妈妈献上一份生日的礼物呢？你想用什么样的方式来祝福我们的祖国明天更美好呢？ 小组交流后展示交流学生的作品：一组 展示画画二组 展示诗歌三组 展示图片四组 一句心里话五组 展示唱歌欣赏：播放歌曲今天是你的生日共同歌唱：我们的祖国是花园） 师小结：我们的祖国就像是一个大花园，我们沐浴着祖国温暖的阳光茁壮成长，让我们用歌声来表达我们对
12、祖国的热爱吧！（全班边唱边跳）活动二：庆祝生日大调查1.师：同学们，大家现在都生活的幸福。可你们知道，我们今天的幸福生活是怎么来的呢?新中国成立以后，为了祖国的繁荣富强，无数的祖国建设者在不同的岗位上无私地奉献着。课前同学们调查了身边的人怎样建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆。请同学们来汇报一下。学生汇报：出示调查表。（汇报自己家里的爸爸妈妈老师，学校的老师保安及餐厅的阿姨，小区的清洁工等。） 提问：你还知道哪些为中国的建设在平凡的岗位上辛勤工作的劳动者。 教师资料补充。 教师总结：在祖国这个大花园里，各行各业的劳动者都在努力地工作，都在为了我们的幸福和国家的发展而奋斗。他们更热爱我们的祖国。所以国庆节是法定节日，国庆节要放假欢欢喜喜地来庆祝。2.师：同学们，有这么多优秀的中华儿女为之努力、拼搏、奋斗，作为祖国花朵，为了祖国更加富强我们小学生该做些什么呢？相信有了大家共同的努力，一定会让我们的祖国变得更加可爱。课后践行 1、课后，每一次升旗仪式上，让我们用最真诚的敬礼献给我们的国旗，献给我们最亲爱的祖国！2、动手制作一面国旗。3、每天由一个学生向大家介绍一位辛勤劳动者的故事。 板书设计 欢欢喜喜庆国庆 祖国妈妈生日快乐 教后反思
