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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学无止境阅读理解的答案篇一：学无止境阅读训练题及 学无止境 法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈发现自己无知。中国古人也发出过“学然后知不足”的感慨。这是因为一个人的知识越丰富，他接触的未知领域就越广阔，疑问也就越多，需要学习的东西也就越多。由此可见，人类对知识的学习和对未知世界的探索应是永无止境的。 怎样认识这个问题呢? 世界是发展的，知识也是不断发展更新的。一个人就算精通了一门学问，也只能是一定时间范围内领先的专家：何况即使在他精通的那门学问中，他也不可能穷尽真理当时乃至此后还有许多未知的领域等待人们去探索。 世
2、界又是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。要想通晓一门学问，往往需要涉猎许多领域。恩格斯的自然辩证法是一部哲学著作，可是为了写这本书他却研究自然科学达十多年。即使是这样，他还是错把鸭嘴兽当成了爬行动物，为此曾向鸭嘴兽“公开道歉”。 未知世界的无限性和个人认识能力的有限性充满了矛盾，人类正是在解决这种矛盾中获得新知的。学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不断扩大自己的认知范围，然而人类的认知无论怎样发展，比起尚未认识的部分仍是有限的。正如庄子所说”吾生也有涯，而知也无涯”。 面对着无限广阔的未知世界，我们明知学无止境，仍应不懈努力，向知识进军，向科学进军，向未来进军。1解释文中加点
3、的词语。 通晓： 涉猎： 2“吾生也有涯，而知也无涯”是_家学说的代表人物庄子所言，该句话的意思是_3本文的中心论点是：_在_中提出来的。 4为了能更好地证明中心论点，有些文章往往采用分论点的形式，本文围绕中心提出了三个分论点。请找出原文中的语句，填在下边横线上。 第一个分论点：_ 第二个分论点：_ 第三个分论点：_ 5文段中划横线句子的作用是：_ 6“一个人就算精通了一门学问，也只能是一定时间范围内领先的专家。”句中“一定时间范围内”去掉行吗?为什么?学无止境答案：1透彻地了解粗略地阅读2道，一个人的生命是有限的，而知识是无穷的3人类对知识的学习和对未知世界的探索应是永无止境的。第一自然段4
4、世界是发展的，知识也是不断发展更新的。世界又是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。未知世界的无限性和个人认识能力的有限性充满了矛盾，人类正是在解决这种矛盾中获得新知的。5强调了恩格斯为写一部著作而研究自然科学，从而阐明了各门类的知识是相互联系的。6不行，因为世界在发展，而知识也在随之更新，在一个时代领先的人物，在另一个时代不一定能继续处于领先的地位，体现了语言的准确性。篇二：学无止境阅读与答案 学无止境法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈发现自己无知。中国古人也发出迁“学然后知不足”的感慨。可见古今中外的智者就学习的边际问题发表的看法是相同的，那就是学习是永无止境的。为什么这样说呢？首先
5、，世界是发展的，知识也是不断发展更新的。一个人就算精通了一门学问，也只能算是一定时间中在特定范围内领先的专家。而且在他精通的学问中，他也不可能穷尽真理。难怪诺贝尔奖获得者丁肇中在介绍由他领导六百名科学家的实验项目的最新成果时，连连回答“不知道”：“您认为真能找到暗物质和反物质吗？”“我不知道。”“您认为发现暗物质的价值往哪里？”“我不知道。”其次，世界是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。要想通晓一门学问，往往需要涉猎许多领域。挂一漏万，知识面狭窄是现代科学家经常性的困惑。恩格斯的自然辩证法是一部哲学著作，可是为了写这本书他却研究自然科学达十多年。即使这样，他还是错把鸭嘴喜当成了爬行
6、动物，为此曾向鸭嘴兽“公开道歉”。而且，世界是充满矛盾的，事物之间的联系是常常是错综复杂的。再次，未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间存在着一对矛盾，而人类正是在解决这种矛盾中获得新知的。学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不断扩大自己的认识范围。然而人类的认知无论怎样发展，比起尚未认识的部分仍是有限的。正如庄子所说“吾生也有涯，知也无涯”。“问渠哪得清如许”，面对无限的未知，我们如何才能清明如许呢？源头活水又在何方？这个问题的永恒存在，引无数哲人竞折腰。东坡少有名气，书后尝自作一联：“识完天下字，读通人间书。”口气颇大。苏洵见了，不是简单地摘下对联，而是语重心长地给两句分别添了词语
7、“勤奋”和“刻苦”。事实证明，苏东坡终身受用于此。汽车大王福特年当年只是个店员，月薪才10美元，但他却每周都要花2美元来买书。新婚之时，家中除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，值钱的东西一概没有。就凭这些，福特干出了一番大事业。福特晚年说道：“对年轻人而言，勤奋学习刻苦读书，为将来积累必需的知识与技能，远比敛财重要。”以上两个事例告诉我们： _ _ 15获得“源头活水”的方法是_ _（2分）16第段到第段的基本观点是_，这个观点之所以成立，是因为： （8分）(l)_ _ (2)_ _(3)_ _17下面材料，放在文中哪一段最合适，请选择( )。(2分)菊败不落瓣，独黄州之菊不同。王安石为此写下
8、“西风昨夜过园林，吹落黄花遍地金”。苏东坡续作“秋花不比春花落，说与人仔细吟。”笑王安石无知。后来苏东坡担任黄州团练副使。“老夫聊发少年狂”之余赏菊，只见菊花棚下落英缤纷，枝上全无一朵，顿时目瞪口呆。 A第段 B第段 C第段 D第段18第段有承上启下的作用，它承接上文_ _，引出下文_ _。（4分）19在第殷横线处填上合适的：_ _。（3分15. 刻苦、勤奋 16. 学习是永无止境的(1) 世界是发展的，知识也是不断发展更新的。(2) 世界是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。（世界是充满矛盾的，事物之间的联系常常是错综复杂的扣一分）(3) 未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间
9、是存在矛盾的，人类在解决矛盾中获得新知。17. C18. (1)论证学无止境的原因（为什么）(2)探讨解决的方法(措施、手段）（怎么办）篇三：学无止境 阅读答案 学无止境 法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈发现自己无知。中国古人也发出过“学然后知不足”的感慨。可见古今中外的智者就学习的边际问题发表的看法是相同的，那就是学习是永无止境的。 为什么这样说呢？ 首先，世界是发展的，知识也是不断发展更新的。一个人就算精通了一门学问，也只能算是一定时间中在特定范围内领先的专家。而且在他精通的学问中，他也不可能穷尽真理。难怪诺贝尔奖获得者丁肇中在介绍由他领导六百名科学家的实验项目的最新成果时，连连回答“不知
10、道”：“您认为真能找到暗物质和反物质吗？”“我不知道。”“您认为发现暗物质的价值在哪里？”“我不知道。” 其次，世界是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。要想通晓一门学问，往往需要涉猎许多领域。挂一漏万，知识面狭窄是现代科学家经常性的困惑。恩格斯的自然辩证法是一部哲学著作，可是为了写这本书他却研究自然科学达十多年。即使这样，他还是错把鸭嘴兽当成了爬行动物，为此曾向鸭嘴兽“公开道歉”。而且，世界是充满矛盾的，事物之间的联系是常常是错综复杂的。 再次，未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间存在着一对矛盾，而人类正是在解决这种矛盾中获得新知的。学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不
11、断扩大自己的认识范围。然而人类的认知无论怎样发展，比起尚未认识的部分仍是有限的。正如庄子所说“吾生也有涯，知也无涯”。 “问渠哪得清如许”，面对无垠的未知，我们如何才能清明如许呢？源头活水又在何方？这个问题的永恒存在，引无数哲人竞折腰。 东坡少有名气，书房尝自作一联：“识完天下字，读遍人间书。”口气颇大。苏洵见了，不是简单地摘下对联，而是语重心长地给两句分别添了词语“勤奋”和“刻苦”。事实证明，苏东坡终身受用于此。 汽车大王福特年当年只是个店员，月薪才10美元，但他却每周都要花2美元来买书。新婚之时，家中除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，值钱的东西一概没有。就凭这些，福特干出了一番大事业。福
12、特晚年说道：“对年轻人而言，勤奋学习刻苦读书，为将来积累必需的知识与技能，远比敛财重要。” 以上两个事例告诉我们： 。 15获得“源头活水”的方法是（2分） 16.第段到第段的基本观点是，这个观点之所以成立，是因为：（9分） 17.下面材料，放在文中哪一段最合适，请选择（ ）。（2分） 菊败不落瓣，独黄州之菊不同。王安石为此写下“西风昨夜过园林，吹落黄花遍地金”。苏东坡续作“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”笑王安石无知。 后来苏东坡担任黄州团练副使。“老夫聊发少年狂”之余赏菊，只见菊花棚下落英缤纷，枝上全无一朵，顿时目瞪口呆。 A.第段 B.第段 C.第段 D.第段 18.第段有承上启下的作用，它承接上文 ，引出下文 。（4分） 19.在第段横线处填入合适的句子： 。（3分） 16 学习是永无止境的。 世界是发展的，知识也是不断发展更新的。 世界是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。（世界是充满矛盾的，事物之间的联系是常常是错综复杂的 扣一分） 未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间是存在矛盾的，人类在解决矛盾中获得新知。 17 C 18 论证学无止境的原因（为什么） 探讨解决的方法（措施 手段）（怎么办） 19 面对无垠的未知，我们要勤奋学习刻苦读书。7
