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1、中考真题真金试炼襄阳市2020年中考生物试题一、选择题1.珍爱生命,绽放青春。下列关于青春期生理、心理和行为的描述中,错误的是（ ）A. 男孩出现遗精,女孩会来月经B. 积极参与爱国卫生运动,坚持体育锻炼C. 我已经长大,不需要家长监管D. 远离不良生活方式,不喝酒,拒绝毒品【答案】C【解析】【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期,生理和心理等方面都发生着显著的变化。青春期的心理变化特征表现为自主意识增强,自尊心变强,渴望交流和友谊,易冲动并富于幻想,性意识萌动并表现为初期的与异性琉远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。【详解】A.男生开始出现遗精,女生会来月
2、经是正常的生理现象,A正确。B.要积极参加爱国卫生运动、体育锻炼,是健康的生活方式,B正确。C.要正确认识自已,正确对待别人,建立良好的人际关系。接受家长监管,与异性友好交往,C错误。D.喝酒、毒品等都属于不健康的生活方式,都会对身体产生较大的损伤,因此,远离不良生活方式,不喝酒,拒绝毒品,D正确。故选C。【点睛】熟记掌握青春期的各种心理变化及其卫生是解答此题的关键。2.今年全国“爱眼日”的主题是“视觉2020,关注普遍的眼健康”。下列做法中不利于视力保护的是（ ）A. 躺在床上或沙发上看书学习B. 清洁双手后做眼保健操C 合理安排上网、看电视时间D. 学习之余,向远处眺望【答案】A【解析】【
3、分析】此题考查了保护视力的方法,可从用眼的卫生分析作答。【详解】A.读书写字的姿势要正确；躺在床上或沙发上看书学习,不利于视力保护,A符合题意。B.按时做眼保健操,可起到调整眼及头部的血液循环,调节肌肉,改善眼疲劳,能预防近视,利于视力保护,B不符合题意。C. 合理安排上网、看电视时间,利于视力保护,C不符合题意。D. 学习之余要到室外活动或向远处眺望一会儿,利于视力保护,D不符合题意。故选A。【点睛】熟记眼的保健的重要性。解答时从保护视力的措施方面来切入。3.细胞遗传信息主要存在于（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核【答案】D【解析】【分析】细胞核含有遗传物质DNA,是细胞的
4、控制中心。【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构；一条染色体上包含一个DNA分子；一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。【点睛】解此题的关键是理解细胞核是遗传信息库。4.从行为获得的途径来看,“小鼠走迷宫”是一种（ ）A. 先天性行为B. 学习行为C. 社会行为D. 繁殖行为【答案】B【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【
5、详解】A先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失,故A不符合题意。B从行为获得的途径来看,“小鼠走迷宫”是一种学习行为,是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,故B符合题意。C社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,有的群体中还会形成等级,故C不符合题意。D与动物繁殖有关的行为,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,故D不符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。5.2020年生物多样性公约第十五次缔约方大会在
6、云南昆明举行,大会主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。生物多样性不包括（ ）A. 基因的多样性B. 生物种类的多样性C. 数量的多样性D. 生态系统的多样性【答案】C【解析】【分析】生物多样性包括：基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。【详解】因为生物多样性的内涵是基因的多样性、生物种类的多样性以及生态系统的多样性,所以生物多样性不包括C数量的多样性,A、B 、D不符合题意。【点睛】解答本题的关键是掌握生物多样性的内涵。6.下列关于新冠肺炎的说法中,正确的是（ ）A. 新冠肺炎具有传染性和可遗传性B. 戴口罩可以降低被感染的风险C. 使用抗生素可杀死新型冠状病毒D. 无症状感染
7、者不会成为传染源【答案】B【解析】【分析】传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A新冠肺炎是新冠肺炎病毒引起的传染病,具有传染性和流行性,故A不符合题意。 B控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。戴口罩属于预防传染病的切断传播途径,可以降低被感染的风险,故B符合题意。 C抗生素对细菌引起的传染病性疾病有治疗作用,但是使用抗生素对新型冠状病毒没有治疗作用,故C不符合题意。 D无症状感染者属于传染源,其病原体会在人与人
8、之间传播,故D不符合题意。故选B。【点睛】解题的关键是理解传染病的流行环节和预防措施。二、识图简答题7.我们的家乡襄阳,汉江穿城而过,一江水清,两岸地绿。境内众多的森林、湿地、湖泊等为种类繁多的生物提供了栖息地。请回答下列问题：（1）调查生物资源需要对生物进行分类,生物最基本的分类单位是_。（2）如下图,植物、动物和_构成生态生态系统系统中的生物部分。（3）森林中空气湿度大,这主要与绿色植物的_（填“光合”“呼吸”或“蒸腾”）作用有关。（4）生物体的形态结构与生活环境相适应。如蛇的体表覆盖角质的_,能减少体内水分的蒸发,与陆地生活环境相适应。（5）被子植物的茎中,类似人体血管功能的结构是_。（
9、6）树林中常会出现“螳螂捕蝉,黄雀在后”的情景,写出该情景中蕴含的一条食物链_。【答案】 (1). 种 (2). 细菌、真菌 (3). 蒸腾 (4). 鳞片 (5). 导管和筛管 (6). 树蝉螳螂黄雀【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。（2）食物链和食物网：食物链写法是：起点是生产者,依次是初级消费者次级消费者三级消费者终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。（3）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。【详解】（1
10、）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）,图中植物、动物和细菌、真菌构成生态生态系统系统中的生物部分。（3）植物通过蒸腾作用散失水分,能够增大空气湿度,增加降雨量,所以森林中空气湿度大,这主要是由于植物的蒸腾作用有关。（4）蛇属于爬行动物,体表覆盖角质的鳞片,能减少体内水分的蒸发,适于陆地生活。（5）被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构,是木质部中的导管和韧皮部中的筛管,导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物。（6）食物
11、链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者,“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物链是：树蝉螳螂黄雀。【点睛】此题涉及到的知识点较多,需对相关知识熟练掌握。8.下图是人体部分生理活动示意图,ae表示生理过程,请分析作答：（1）进入消化道的食物含有六类营养物质,除了图中标出的营养物质外,还有_。（2）A系统的主要功能是与外界空气进行_。（3）血浆中含有水、无机盐、葡萄糖、蛋白质、尿素等物质,其中某物质在一健康人肾动脉的血浆中、肾小囊内的液体中、尿液中的含量分别是8g/100mL、0.03g/100mL和
12、0g/100mL,则该物质是_。（4）人体内的激素含量少,作用大。可以用来治疗糖尿病的激素是_。（5）血液循环包括体循环和肺循环,二者的路径都依次经过_（填字母）。动脉静脉毛细血管心房心室A. B. C. D.（6）环保志愿者捡起废弃的塑料瓶并放入分类垃圾桶中,这一系列活动的完成主要靠的是_的调节作用。【答案】 (1). 维生素 (2). 气体交换 (3). 葡萄糖 (4). 胰岛素 (5). D (6). 神经系统【解析】【分析】观图可知：A是呼吸系统,B是泌尿系统；a是吸收过程,b是胰腺分泌胰液进入消化道的过程,c胰岛分泌的激素进入血液的过程,d氧气进入血液的过程,e是二氧化碳进入肺的过程
13、。【详解】（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。（2）A呼吸系统的主要功能是与外界空气进行气体交换,肺是气体交换的主要场所。（3）血浆通过肾小球的滤过作用,除了大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。某物质在一健康人肾动脉的血浆中、肾小囊内的液体中、尿液中的含量分别是8g/100mL、0.03g/100mL和0g/100mL,则该物质是葡萄糖。（4）胰岛素是由胰岛分
14、泌的。它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。糖尿病的治疗方法是注射胰岛素制剂。（5）血液循环途径如图：由循环图可知,体循环和肺循环的路径都依次经过：心室动脉毛细血管静脉心房。故选D。（6）环保志愿者捡起废弃的塑料瓶并放入分类垃圾桶中,这属于复杂反射,主要靠的是神经系统的调节作用,其神经中枢位于大脑皮层。【点睛】此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答。三、科学探究说明题9.进行科学探究,是学习生物学重要方式。依据你所学的知识,回答下列问题：（1）设置对照实验时,一组对照实验中有_种条件不同,其他条件都相同。（2）使用显微镜观察时,目镜为10,物镜为10,则显微镜的放大倍数为_倍。（3）将一粒浸软的玉米种子从中央纵向剖开,在剖面上滴加一滴碘酒,被碘酒染成蓝色的结构是_。（4）如图,将一段水蜜桃的枝条作为接穗,嫁接到毛桃的砧木上,则砧木该枝条上将来结出的果实是_（填“水蜜桃”或“毛桃”）。（5）为探究绿色植物的生理活动,同学们把正常生长的植物装入密闭的玻璃容器,下图为自然条件下该容器内某气体一天24小时的含量变化。植物进行光合作用的场所是细胞中的_。根据曲线图,同学们作出如下分析判断,合理的是_（填字母）。A.该气体是氧气B.植物在这一天积累了有机物C.植物体内有机物含量最多的
