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2、(试题分值:15分)参考答案：答题要点：古代阅读教学主要经验有：熟读成诵；学思结合；博览群书。（3分）朗读符合儿童言语发展的年龄特点。大声朗读有助于注意力的稳定；通过朗读把无声的书面言语转换成了有声的口头言语，这个过程中思维的参与有助于对文章的理解；通过熟读把不熟悉的文字符号变成已经熟悉了的口语，朗读成为理解书面言语的中介；多朗读有助于记忆。把一些名篇熟读成诵，能帮学生打好精神的底色，终身受用。（4分）学思结合指把读书与思考结合起来。阅读中从表层到深层的理解，只有通过思维才能实现。在阅读中结合思考才能产生疑问，才会发现问题，而发现问题正是解决问题的开始。在某种意义上说，提出问题比解决问题更重要
3、。（4分）博览群书对儿童发展具有明显的促进作用。博览可使学生扩大知识面，有助于促使新信息与原有认知结构的重新组合，从而提高获取新知识的能力；博览有助于吸收、积累词汇和句式，了解和借鉴多种语言风格，增加语言积累，提高学生的语言表达能力。（4分）教师应如何帮助学生积累进行人际交往的经验？你是怎样做的？(试题分值:15分)参考答案：答题要点：一是教师经常根据形势确定一些带综合性的教学主题，让学生自己组织主题活动，在活动中主动积累人际交往经验，学写各类实用性的作文。（5分）二是根据具体情况随机确定单项的人际交往活动，让学生写作文。（5分）谈出自己的具体做法5分。当前小学语文评价改革的重点是什么？(试题
4、分值:15分)参考答案：答题要点：应最大限度避免将分数功能的绝对化，（5分）淡化评价的选拔功能，强化评价的诊断功能，（5分）充分利用语文评价的反馈信息，调节语文教学行为，促进学生全面发展。（5分）论述题（共2题，共40分）结合作文教学现状，具体论述马斯洛”需要层次说”对于作文教学改革的主要启示。(试题分值:20分)参考答案：答题要点：目前中小学生普遍不了解作文的社会效用，对作文不感兴趣，成为开展作文教学的第一道难题。所以首要的工作是激发学生的作文动机，尤其是社会性动机。（3分 ）一般地说，动机来源于需要。需要的层次越高，个性活动的自觉性和积极性也就越高。马斯洛的”需要层次说”概括出人的发展七种
5、水平的需要，按其重要性，从低级到高级排列成下面七个层次：（1）生理的需要。（2）安全的需要。（3）相属关系和爱的需要。（4）尊重的需要。（5）认知的需要。（6）美的需要。（7）自我实现的需要。他认为这七种需要是按次序逐级上升的系列，要形成高一级的需要，必须先适当满足比其低一级的需要。前六级水平的需要相继得到了满足，自我实现的趋势才能达到顶点。（以上七点每点1分，共7分） “需要层次说” 为作文教学中激发学生写作的社会性动机提供了理论基础，对于当前作文教学改革具有积极的意义。根据需要层次说，作文教学不应该停留在简单地激发学生低层次需要的水平（比如单纯的物质奖励），而必须激发他们较高层次的社会性的
6、需要，以使学生产生强有力、持续性的作文动机。这是作文教学改革的关键所在。（5分 ） 结合实际举例恰当5分。联系自身教学实践，论述你对阅读教学的重要教学策略”加强语言实践”的认识。(试题分值:20分)参考答案：答题要点：语文课程标准提出：”语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。” 这里强调应该让学生在语文实践中学习语文，而不是靠讲解来接受语文知识。在阅读教学中，这种语文实
7、践主要是多读，以及在多读的基础上的感悟、积累、运用。（3分）阅读技能只有在阅读实践中才能形成，个性化的理解、体验、感悟也只有在阅读中才能实现。阅读教学要求真务实，必须坚持以读为本，激发学生的阅读兴趣，保证学生的课堂阅读时间和阅读质量，读思结合。多读是阅读教学的基础。（3分）阅读教学要让小学生在多读的基础上情有所感，理有所悟。在小学阅读教学中，增强形象感受，减少理性分析，适当地创设情境，通过品读和想像、联想，有助于学生在头脑中再现形象。（3分）从重理解到重积累，是我国中小学阅读教学观念的一大转变。语文学习是一个长期积累的过程，只有”厚积”才能”薄发”，很难立竿见影，一蹴而就。重积累，就是要引导学
8、生发现课文中的优美词语、精彩句段，多读多背，允许他们随着阅历的增长去逐步加深感悟。同时还要引导学生开展课外阅读。另外，在教学中恰当地使用复述、组织形式多样而又贴近学生生活的各种练习，也有利于学生的语言积累。（3分）运用语言的实践是学生形成阅读能力的重要途径。比如扩展阅读是阅读能力的运用。要加强读写结合和适合不同学段学生的综合运用训练。（3分）联系实际5分。2020五年级道德与法治上册期末试题班级学号姓名总分一、填空题。（每空1分，共23分）来源:学&科&网Z&X&X&K1.在自主选择中，我们需要听取_的意见，也要从自己的_出发，争取一些锻炼和成长的机会。2.与人沟通时，当与同学意见不同时，我们
9、要做到稳定_、冷静_、寻找_。3.我们不能受到沾染不良嗜好的人的怂恿和影响，应该坚决抵制“_”的错误观念。4.班级建设不仅需要_尽职尽责，也需要班级其他同学发挥_精神。5.在班级建设责任担当中，我们可以发挥_,提高自我_,学会参与班级事务。6.我国第一大岛是_。7._是实行民族自治的地方。8.在长期发展过程中，各民族之间只有相互_，彼此_，互帮_，才能真正成为_的一家人。9.汉字不仅是维系_的重要纽带，也是_共同的财富。10.国家推广_，推行规范汉字。11.我国是世界上最早种桑养蚕的国家，也是最早生产_的国家。12.一个民族，没有振奋的_和高尚的_，不可能屹立于世界民族之林。13.仁爱之心推广
10、到极致，就是“_”的精神二、判断题。（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题1分，共12分）1.小明对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。（ ）2.在倾听中，边听边观察，从对方的表情、手势中获取信息。（ ）3.毒品就像毒蛇，是人类共同的敌人。（ ）4.小明与我的关系好，我就选他当班长。（ ）来源:学#科#网5.执行班级共同决定出现问题需要调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。（ ）6.班级事务投票表决时，只能表示同意或者不同意。（ ）7.我国是世界上国土面积最大的国家。（ ）8.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大聚居的特点。（ ）9.早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙
11、。（ ）10.火药是我国古代炼丹家的偶然发现。（）11.雕版印刷术是在活字印书术之后的发明。（ ）12.“失信不立”是亘古不变的人生哲理。（）三、选择题。（每小题2分，共20分）1.选择课余生活说法错误的是()A、自己小，想听取父母的建议B、我喜欢画画，利用课余时间参加绘画小组C、我年龄小，由父母完全决定我的课余生活2.在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做（）A. 简单拒绝 B. 真诚坦率 C.一味接受3.今年国庆，长辈劝你吸烟喝酒，正确的做法是（ ）A、拒绝第一支烟、第一口酒B、随大流，只接受这一次 C、拒绝，实在不行，就接受4.班委会有班委会委员组成，其中班长的职责是（ ）A.组
12、织班级开展学习活动。B.负责班级沟通协调工作 C.组织班级开展体育活动5.（ ）是由古代边疆地区的少数民族传入内地的A.大蒜 B. 小麦 C.水稻6.下面哪个是台湾省著名旅游风景区（ ）A.天山 B.武夷山 C.日月潭7.在里约奥运会上，许多外国运动员选择（ ）来调节身体状况。A.中草药B.推拿 C.拔火罐8.“轻诺必寡信”是（）的名句。A.孔子B.老子C.孟子9.“范式赴约”的故事告诉我们，（）的重要性。A明志B诚信C气节10.小学生做到（ ），就可以和同学之间减少摩擦，增进和睦。A.自私B.宽容 C.小气四、简答题。（每小题6分，共24分）1青少年要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法？2班委会选
13、举的程序有哪些？3.浅谈实施兴边富民行动的重大意义？4.我国的四大发明分别是什么？英国思想家培根曾经怎样论述其中三种发明的应用？五、材料分析题（共21分）1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。态度1.这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，那我的答案看吧。态度2.你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么（6分）（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？（6分）2.请看下面两段话：（1）汉朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。（2）棉花、芝麻、大蒜是由古代边疆地区的少数民族传入内地的。问：我们常吃的西瓜、黄瓜、胡萝卜在古代原产地是哪里？是怎样传入我国的？(9分)附：参考答案一.填空1.父母 实际2.情绪 思考 合理点3.吸毒时尚4.班委 主人翁5.主动性 管理能力6.台湾岛7.自治区8.了解 尊重 互助 相
