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1、小升初语文考试题以及小升初语文考试题四小升初语文考试题以及小升初语文考试题四考生姓名卷面分总分一、看拼音写词语，再填空。（5分） jin lu q p bo zo pio y（）（）（）（）上面的八个音节中，整体认读音节是；所写的八个汉字按音序排列，排在第二个的是。二、根据情境，按要求填空。（9分） 1.“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择三个写下来。 2.本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了、等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了、等描写春光的成语；观赏了“黄
2、果树瀑布”，自然想起了李白的名句“，。”3.毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“，”。4.有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，。”大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“，”说的也是这个道理。5.这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“，”。（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等）三、造句。（3分）1.用“凝聚”写一句表现父爱的话：。2.根据词语的不同意思造句。结实：（1）（指
3、人身体好）：。（2）（指物体坚固）：。四、请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪上的绿草和鲜花，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语，有创意的可加“1”分。（2分）五、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（）银杏树又叫白果树。（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。六、综合改错共有六处错
4、误：2处标点，1个错别字，3个语法错误。（3分）“六一”节那天上午。我们穿上节日的新装和红领巾，兴高彩烈地来到校园参加庆祝会。会上，总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学雷锋、学赖宁”活动，争做四有新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。七、填空。（11分）1.再现积累。桃花潭水深千尺，。欲把西湖比西子，。青山遮不住，。谁言寸草心，。2.示儿一诗中，描写陆游毕生心事的句子是：；长歌行一诗中的名句是：3.读了整整六年的语文书，你接触了不少的文章中的人物，其中你印象最深的是，这是因为。八、阅读短文，完成后面的练习。（26分）（一）游动物园的感触一个qng lng（ ）的星期天，我兴致勃
5、勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园，只见树木fn mo（ ），小草丛生，空气新鲜，游人络绎不绝。动物园有许许多多珍禽异兽。首先，我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏，它无心再开彩屏，而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人，好像在q qi（ ）人们：“放我出去吧！”我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好像在思念着大自然那美好的风光。现在，它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿，一只老虎醒了，睁开那充满无限忧愁的眼睛，发出一声长吼，好像在说：“我要回到大自然去，j x（ ）当我的森林之王。”我的心情更沉重了。走着走着，b zh b ju（ ）地来到象馆。大象比以前
6、瘦了许多。它埋着头，一个劲地喝水，似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍，和妻子儿女们幸福生活的情景，大象一声仰天长叹，好像在呼唤象群，希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙 我心里像压了一块石头似的脚步缓缓地移到了猴山前活泼可爱的猴子无心再荡秋千翻筋斗爬山只是捉捉跳蚤吃着由饲养员配发的西餐打发寂寞的时光我不忍心再看下去了迈着沉重的步子往回走晚上，我做了一个梦：动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉，尽情地唱着；孔雀展开五彩缤纷的尾巴，随着歌声翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的宝座；大象们在喷水嬉戏，繁殖后代；猴子们穿梭在树林中，摘着水蜜桃，荡着秋千1.看拼音，在括号里
7、填写恰当的汉字。2.给文章的第五自然段加上标点符号。3.联系上下文解释词语。珍禽异兽：仰天长叹：4.在第四自然段中，用“ ”画出作者的“见闻”，用“”画出由见闻引起的“联想”。5.给文章分段（在文末用“”标明）并写出第二段的段意。6.下面哪种说法正确地概括了文章的中心思想，在括号内打“”。a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。（ ）b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里，失去自由。（ ）c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。（ ）（二）最优秀的人是谁苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所
8、剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去” “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”“好的，好的。”助手很温顺、很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，
9、抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你”“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己”话没
10、说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。1.第1自然段中画线句的意思与这个词语的意思是一样的：。2.从文中的四个加点词语看，你体会到这个助手是的人。3.苏格拉底为什么而失望？4.苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所暗示吗？请你用“”在文中画出。5.助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。九、口语交际。（根据下列提示补写出对话，表达要清楚，意思要完整。）（3分）星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门，并接待了这位客人。方方：客人：我找王刚经理。方方：客人：（进屋坐下
11、）打扰你了。方方：（倒茶）客人：谢谢。方方：客人：既然王经理不在家，我改日再来，告诉你爸，就说有位赵军叔叔找过他。方方：客人：小朋友，再见。方方：。十、作文。（30分）要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写；（3）书写工整，卷面整洁，500字左右。开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中
12、也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。2019年苏教版 小升初语文考试题四一、看拼音写汉字(4分)xun rn xi s xn jing qng x 二、按要求填空（10分）1、填空，并在括号里解释所填字的意思。抑扬顿（）一筹（）展疲惫不（）（）不介意以身（）国神机妙（）震耳（）聋旁（）无人不失风（）2、选词填空。虽然当然竟然（1）在科学不发达的时期，人们（ ）不可能正确解释日出日落现象。（2）我去年种了一株桃树，不料今年（ ）开了几朵花，（ ）少得很，但总算已经开花了。3.写出反义词、近义词。写近义词：隐藏() 观赏()茂盛() 颤动()写反义词：宁静()
13、 高大()沉着() 宽阔()三、按照一定的顺序，把下面的词语重新排列。(4分)1.海面山顶平原海底山坡2.没有一半全部多数少数四、选择正确的答案，在序号上打“”。(5分)1.游园不值中的“值”应解释为：价钱；遇到；值得2.记金华的双龙洞这课的叙述顺序是：时间顺序；地点转换顺序；事情发展顺序。3.“你来到鸟岛，鸟儿会聚集到你的面前接待你。”这句话用的修辞手法是：比喻；拟人；4.跳水一课，主要讲的是：水手和猴子的联系；孩子和猴子的联系；人与猴子的联系。5.夏天对炎热正如秋天对：丰收；美丽；凉爽五、按原文填空。（7分）1、填诗句名言。（1）云山苍苍，先生之风，。（2），但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
14、。但使的意思是，不教的意思是。（3）三万里河东海，五千仞岳上摩天，。2、根据课文内容填空。（7分） （1）为了纪念南丁格尔在护理事业方面的卓越表现，1912年（ ）和（ ）把南丁格尔的生日（ ）月（ ）日定为（ ）日，并决定设定国际护士最高荣誉奖（ ）。（2）海鸥们（ ）扇动翅膀，（ ）飞到老人遗像前的空中，像是前来（ ）遗容的（ ）。（3）它在花盆里（ ），抱着花枝（ ），所过之处（ ）。你见了，绝不会（ ）它。它是那样（ ），（ ）！（4）我不动声色地写，默默享受着这小家伙（ ）。这样，它（ ），（ ）用那涂了蜡似小红嘴，“嗒嗒”（ ）我颤动的笔尖。（5）这柳树高大（ ），身姿（ ），枝条（ ），树冠（ ）。（6）（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹用力地（ ）去。那猹却将身一扫，更从他的胯下逃走了。（7）天气真好，晴朗，（ ）干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子（ ），白房顶啦，烟囱里（ ），披着浓霜（ ），雪堆啦，全看得见。六、照样子做练习。(4分)例1：我们看见的正是他。我们看见在古松下的正是他。我们看见在古松下整理挑儿的正是他。我们看见在那株姿态奇特古松下整理挑儿的正是他。扩句：王红梅护送盲人伯伯。_
