2014教师资格中学综合素质预测试题及答案(3套)

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1、第 1 页 共 36 页 2014 年教师资格考试 中学综合素质预测试题及答案 （共 3 套） 目录 2014 年教师资格考试中学综合素质预测试题及答案（1）. 2 一、单项选择题(本大题共25 小题，每小题2 分，共 50 分) . 2 二、材料分析题(本大题共2 小题，每小题10 分，共 20 分) . 9 三、写作题 (本大题共30 分).11 2014 年教师资格考试中学综合素质预测试题及答案（2）. 13 一、单项选择题(本大题共25 小题，每小题2 分，共 50 分) . 13 二、材料分析题(本大题共2 小题，每小题10 分，共 20 分) . 20 三、写作题 (本大题共30

2、分). 21 2014 年教师资格考试中学综合素质预测试题及答案（3）. 24 一、单项选择题(本大题共25 小题，每小题2 分，共 50 分) . 24 二、材料分析题(本大题共2 小题，每小题10 分，共 20 分) . 32 三、写作题 (本大题共30 分). 34 第 2 页 共 36 页 2014 年教师资格考试中学综合素质预测试题及答案（1） 一、单项选择题(本大题共 25 小题，每小题2 分，共 50 分) 1 科幻小说大师阿瑟 ?克拉克说“如果一个德高望重的老科学家说某件事情 是可能的”，那他可能是正确的 ;但如果他说“某件事情是不可能的” ，那他也许 是非常错误的。阿瑟 ?克

3、拉克想说的是 ()。 A.科技进步永无止境 B.想得到就能做得到 C.未来可能远远超出想象 D.迷信权威会阻碍前进的步伐 参考答案： C 2 一甲子是多少年 ?() A.十年 B.三十年 C.五十年 D.六十年 参考答案： D 3 孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度 可以理解为 ()。 A 走路身体一定要端正 B 对学生下命令一定要正确 C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响 第 3 页 共 36 页 参考答案： D 4 我国古代有五行之说。指的是()。 A.青、黄、赤、白、黑 B.仁、义、礼、智、信

4、C.金、木、水、火、土 D.宫、商、角、徵、羽 参考答案： C 5 快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围，是衡量快递公司竞 争能力的最重要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定 了快递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说，快递公司能提供的服务 范围当然是越大越好。 以下哪项如果为真，不能支持上述判断?() A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰 B.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地 C.服务网络覆盖面广的快递公司，如EMS、中铁快运等四家的营业总额超 过国内市场总额的50% D.划分为省内和省外快件后，快递公司主要以重量计费，并不以距

5、离计费 参考答案： D 6 但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补 道德的缺陷。， ，对这句话理解无误的是()。 A.在某种意义上 .道德比智慧对人更重要 B.一个人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德 C.智慧的缺陷可以填补。而道德的缺陷却不能填补 第 4 页 共 36 页 D.道德的缺陷，往往会带来智慧上无可弥补的缺陷 参考答案： A 7 第二次世界大战的转折点是()。 A.诺曼底登陆 B.斯大林格勒战役 C.中途岛海战 D.莫斯科保卫战 参考答案： B 8 男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的 女同学发短信：“曾某，我爱你”时，被上课的王老师

6、发现收缴，并将小陈的短 信向全班宣说，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归 还手机，王老师说： “这是罪证不能归还，要交学校德育处。”校长得知此事后 指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;批评的话语侵犯学 生的名誉权 ;收缴手机侵犯学生财产权;作为老师不能以违法的方式对待学 生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是() A. B. C. D. 参考答案： D 9 一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我 拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是()。 A.马上制止 .让两位同学到班主任办公室解决 第 5 页 共 36 页 B.不予理睬 .继

7、续课堂教学 C.批评训斥学生 D.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处 理?双方冷静一下 ,相信你们能够自己解决的。 ” 参考答案： D 10 近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不 仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族 在某一天再一次面临危亡的时候。我们的国人是不是要用“自我保护”的口号 来心甘情愿地做“亡国奴”呢?这段话主要支持了这样的论点()。 A.见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点 B.不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养 C.如果没了勇气和血性 .一些中国人将有可能做“亡国奴” D.

8、自我保护意识应被取消 .因为我们需要的是勇气和血性 参考答案： B 11 秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在 ()。 开始成为东方文化中心开始吸收外来文化成就文化成就开始输出科技 水平居世界前列 A. B. C. D. 参考答案： A 12 下列叙述正确的是 ()。 第 6 页 共 36 页 A.所有地图的方向判别的方法都是“上北下南.左西右东” B.我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图.是我国 最早的地图 C.在地图上 .山地的标高为相对高度 D.地图种类很多 .一般分为自然地图和社会经济地图 参考答案： B 13 下列有关普通话的表述，最准确的是

9、()。 A.普通话即北京话 B.普通话即普遍通用的语言和交际工具 C.普通话即适用人数最多的语言交际工具 D.普通话即以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代 白话文作品为语法规范的中华民族共同的通用语言和交际工具 参考答案： D 15 “活到老，学到老”，要求教师坚持 ()的职业道德规范。 A.为人师表 B.关爱学生 C.终身学习 D.教书育人 参考答案： C 16 下列关于教育平等的说法，哪项是错误的() A.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童.少年，不分性别 .民族.种族.家庭 财产状况 .宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利 B.适龄儿童 .少年免试入学 第 7 页

10、 共 36 页 C.适龄儿童 .少年在户籍所在地学校就近入学 D.适龄儿童 .少年不得在非户口所在地入学 参考答案： D 17 测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为()。 A.效标关联效度 B.预测效度 C.构想效度 D.内容效度 参考答案： D 18“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?() A.司马相如上林赋 B.张衡东京赋 C.左思三都赋 D.司马相如子虚赋 参考答案： D 19 教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。 A.教育行政机构 B.学校制度 C.师资培训机构 D.教育法律法规 参考答案： C 21 关于国画，以下说法不正确的是()。 A.中国画自古分为人物、山水

11、.花鸟三大科 第 8 页 共 36 页 B.长沙楚墓出土的人物龙凤图.、 御龙图是现存最古老的帛画 C.元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明 D.郑板桥的代表作有兰石图.、 竹石图 参考答案： C 22 下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就?() A.血液循环学说 B.电磁感应现象 C.科学原子论 D.细胞学说 参考答案： A 23 蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化 系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是()。 A.叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素 B.花菜类含维生素 A、B、C 和相当丰富的矿物质 C.根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、C

12、 D.豆菜类含有较多的维生素C 和矿物质 参考答案： C 24 教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩() A.存在正相关 B.关系不明显 C.存在负相关 D.有利有弊 参考答案： C 第 9 页 共 36 页 25 我国佛教艺术驰名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆 知。以下关于三大石窟地理位置的描述，正确的是()。 A.所在省份两两接壤 B.所在省份都有黄河流过 C.均地处黄土高原 D.所处纬度大致相当 参考答案： B 二、材料分析题(本大题共 2 小题，每小题10 分，共 20 分) 26高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的 两段描述后， 提问： “从这两

13、段描述中 .可以发现古希腊神话和古代中国神话有什 么不同?”学生甲回答： “古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。 ” 教师点评道：“这位同学的回答很不完整.哪位同学来补充一下 ?”这时，甲同学 羞得满脸通红 .而班里则是一片宁静。 请对教师的“点评”进行点评。 【参考答案】 (1)教室里出现“一片宁静”的原因是教师的点评不仅伤害了 甲同学的自尊心，而且也对其他同学产生了消极性的暗示，挫伤了他们踊跃回 答问题的积极性。 (2)相对于小学生和初中生，高中生的自尊心更强，他们在课堂上能主动举 手发言的并不多。应该说学生甲通过自己的认真思考，总结出古希腊神话和古 代中国神话的一个不同之处是

14、难能可贵的，应该给予热情的鼓励和肯定的评价。 可是教师的点评，却是一种否定性的评价，挫伤了学生甲和其他学生回答问题 的积极性。学生回答问题不完整，是课堂上经常出现的情况，如果教师换一种 第 10 页 共 36 页 说法： “这位同学经过认真思考，已经找到了古希腊神话和古代中国神话的一个 不同之处，很好。大家再想想，还有没有其他的不同之处?”这样的点评对甲同 学是一种褒扬，也必然能激励其他学生继续思考，踊跃回答，课堂教学效果肯 定要好得多。 (3)教书育人是教师的本职工作， 教师要在这一过程中不断提高个人的素养， 正确处理师生之间的关系.循循善诱，善于启发学生的思维。 27记得在一个寒冬的早晨，北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声 朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤