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1、八上第2课 积极的生活态度,建构知识框架:,自立 自强,1.良好的习惯（自立于社会的重要前提）,2.自立、乐观、奋进,3.坚强的意志品质（自立、自强需要的精神状态）,（自立、自强需要三种 积极的生活态度）,复习要求： 1.培养责任意识、自主意识，掌握提高生活自理能力的基本方法 2.掌握培养乐观心态的基本方法,问题提示： 1中学生生活自理能力的主要内容有哪些？（是什么） 一方面要提高基本的生活自理能力，另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。 2为什么要提高生活自理能力？（为什么） 学会生活自理是提高生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。一味地依赖别人，不会有什么大的作为。生活不能自理，也是懒
2、惰与无能的表现。 3培养自理能力的方法？（怎么办） 克服依赖心理； 掌握一些必要的生活技能； 寻找独立锻炼的机会。 4培养自理能力要注意的问题？ 作为未成年人我们还缺乏完全独立生活的能力，在法律上还不具有完全的行为能力，因此我们还离不开父母的帮助与监护。我们一方面要增强自立意识，提高自理能力；一方面也要善于听取父母、老师及他人的意见。,5怎样保持乐观的心态？（怎么办） 选择乐观的心态； 热爱生活，善于从身边寻找快乐； 正确看待生活中的不如意； 借助运动保持健康； 学会“爱”别人，宽容别人，和谐人际关系。,啃老族,背景材料： 一、（啃老族）一群青年人形成了一个“新失业群体”，他们没有目标，终日“
3、宅”在家与手机电脑为伴。他们靠父母养活、被人们称为“啃老族”。目前我国这部分群体有扩大的趋势。 结合材料谈谈我们如何避免成为“啃老族”？,学会自立自强，克服依赖心理，增强自理能力。 树立远大的理想 增强责任意识，积极承担对家庭的责任。 发扬艰苦奋斗的精神，抵制好逸恶劳的恶习。,二、（快递脏衣服）来自湖南长沙的晓东(化名)从小就受到家人百般宠爱，所有家务事均不沾手。就在他考上重庆交通大学后，每隔两个月，便会将脏衣服快递回家，让母亲清洗。3年来，快递费用就花去了上千元。,思考角度： 提高生活自理能力，克服依赖心理，掌握必要的生活技能； 增强责任意识； 发扬艰苦奋斗的精神,三、（陪读现象）近年来，陪
4、读风愈刮愈烈，一些重点中学的学生父母辞去工作去专职陪读，尤其是毕业班的一些学生父母。在陪读大军中，除了父母陪读外，还有爷爷奶奶或外公外婆的身影，甚至还有请人陪读。有些家庭甚至从幼儿园、小学开始，就不惜代价去学校附近租房陪读。 1.如何正确看待陪读现象？ 2 .有人说“陪读”不如“培独”谈谈你的理解？,看待陪读现象思考角度： 积极：对未成年人的家庭保护，对孩子的关爱。有利于促进孩子的学习成绩的提高。 消极：不利于培养孩子的自理能力，不利于自立自强；不利于培养孩子们的责任意识；不利于发扬艰苦奋斗的精神。,每到放学时间学生家长们开着汽车、骑着三轮车、自行车等交通工具，早早等在学校门口，准备接孩子回家
5、，导致周边交通一片混乱，这一现象被称为“中国式接送”“中国式接送” A体现了家长们对孩子全部的爱 B.能根除孩子身边的安全隐忿 C.会导致孩子交往能力丧失。 D不利于培养孩子的自立精神,D,五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌!”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考人大学。你从中得到的启示是 A.挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功 B.坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障 C.面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度 D.冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键,C,一位纳粹集中营的幸存者维克托弗兰克尔说过；“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自
6、由就是选择自己的态度。”他教给我们一种保持乐观心态的方法，就是要 A认识到每个人的态度都是自己选择的 B.热爱生活，善于从身边寻找快乐 C.正确看待生活中的不如意 D全面看态生活中的积极因素与消极因素,A,（3）请阐述你是否赞同老师要求家长“陪练”的做法。（3分）,（2010南通中考）34（10分）初中生活的许多记忆，不仅难以忘怀，更值得深思。请你结合某校九年级（2）班小萍同学学校生活中的几幅情景，运用所学思想品德的道理，探究后面的问题。,情景三：,（3）答案一：赞成。 理由：家长是未成年人的法定监护人，家长陪练，是依法履行对未成年人的监护职责。未成年人还不成熟，需要得到家长的指导和帮助。（3分） 答案二：反对。 理由：家长陪练，可能助长学生依赖心理，不利于培养学生自立精神。 作为一个负责任的人，就要对自己负责，管理好自己的事。（3分） 答案三：既赞成又不赞成。 理由：赞成，是因为未成年人还不成熟，需要得到家长的指导和帮助。（或答家长是未成年人的法定监护人，家长陪练，是依法履行对未成年人的监护职责。） 不赞成，是因为家长陪练，可能助长学生依赖心理，不利于培养学生自立精神。（或答作为一个负责任的人，就要对自己负责，管理好自己的事。）（3分）,
