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1、新闻采访与写作,新闻写作,基本概念,新闻采访,概述 采访的准备 采访技艺,概述 消息写作,新 闻 采 访 与 写 作,基本概念,记者 新闻 新闻价值 新闻敏感,基本概念,记者 新闻 新闻价值 新闻敏感,记者,记者的概念 记者的由来 记者的任务 记者的修养,1、记者的概念,广义上说，是泛指新闻从业人员，包括在报刊、广播电台、 电视台、通讯社工作的所有采编人员。 狭义上说，是指那些专门从事外勤采访，以新闻采访与写作 为专业的新闻工作者。（相对于编辑而言）,2、记者的由来,日本的后藤武男在新闻纸研究一书中说：“新闻记者之成为职业这件事，已经在古代罗马的原始新闻纸时代，好象就有了。” 事实上，他们更像
2、现在的政府新闻发言人。 新闻记者作为一种专门的社会职业，只是在近代资产阶级报刊开始形成的时候才出现的。 意大利威尼斯是近代资产阶级报纸的发源地，也是资产阶级职业记者的诞生地。,古代报纸的出现 民间报纸的出现 近代报纸的出现 记者的出现 通讯社的出现,3、记者的任务：采、通、参,采：采写新闻报道 通：做好群众工作，主要是通联工作 参：内参，写好内部参考材料，及时向编辑部和领导机关反映情况。,4、记者的修养,知识修养 技能修养,理论知识修养 新闻专业知识修养 基础知识修养 所联系领域的专门知识,语言技能 掌握摄影、录像等现代采访技能 掌握现代化通讯、交通技能,坚持真理，忠于事实。 谦虚谨慎，戒骄戒
3、躁。 深入实际，体察民情。 互敬互学，积极竞争。 摆正位置，不谋私利。,作风修养,职业道德修养,基本概念,记者 新闻 新闻价值 新闻敏感 新闻采访,新闻,下面的事件，你认为哪些是新闻，你听了以后会跟别人说的： 今天上午肉菜市场有一条狗咬了一个老人 去年肉菜市场一个老人咬了一条狗。 今天上午肉菜市场里有一个老人刚买的肉被狗叼走，在争夺之中老人狠狠咬住了狗的耳朵，狗丢下肉落荒而逃。 今天中午食堂供应免费午餐。 学校上午决定：我们班下午的课改教室。 刚才有一只蚊子从教室窗口飞出去 你们都被浙江工商大学录取了 有一个恐怖分子谋划大规模杀人，一个黑客偶然侵入他的电脑发现这一秘密，把它揭露出来。 有一个恐
4、怖分子在心理谋划大规模杀人，但没有任何人知道。,1、我国新闻界对新闻定义的说法 范长江：新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实的报道。 王 中：新闻是新近变动的事实的传布。 陆定一:我们对于新闻学的基本观点：新闻，就是新近发生的事实的报道。 2、我国新闻界采用陆定一提出的概念。 3、 西方国家关于新闻的定义 商品说趣味说奇特反常说现实现象说目的说邪恶说,商品说（美国报人李斯特史蒂芬） 新闻是一种商品，由报纸分配，供给认识文字者以消费。它每日将新鲜的东西，送到市场上，用文字将世界、本国、本省、本州及本市所发生的事件表现出来，以引起多数人士的注意。 趣味说（美国威斯康新闻学院教授白来耶） 新
5、闻是新近发生的能引人兴趣的事实。 奇特反常说 美国太阳报主编约翰马盖特：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。” 美国太阳报采访部主任查尔斯戴奈：新闻是一种令人读了就会惊叫的事情。,现实现象说（德国柏林大学教授道比法特） 新闻就是把最新的现实现象在最短的时间间距内连续介绍给最广泛的大众。 目的说（日本新闻研究所所长小野雄秀） 新闻是根据自己的使命对具有现实性的事实的报道和批判。 邪恶说（美国报人斯坦莱华克尔） 新闻是三个W，即女人、金钱和罪恶的记录。,这些定义中有值得我们借鉴的东西，如强调新闻要快，要讲究时效性，要注意趣味性、可读性等。 同时也不难看出，这些定义或多或少地体现出在资本主义价值规律的
6、支配下，追求猎奇、招徕主顾，视新闻为商品、借报道而谋利的特点。,新闻忠诚于事实，在事实的基础上形成思想；宣传忠诚于政治，选择符合政治需要的事实来传播思想。 新闻是后验的，宣传是先验的。 新闻以事实为前提，宣传以观点为前提。 新闻以提供事实为已任，由受众自己得出观点；宣传以观点选择事实，提供影响受众的筛选过的事实。,新闻与宣传的区别,免费午餐气氛热烈 中午的免费午餐是麦当劳公司提供的，班里的同学都吃得很开心，并对麦当劳公司今后的送餐服务表示欢迎。,例麦当劳公司举办免费午餐活动,免费午餐受到抵制 中午的免费午餐是麦当劳公司的促销活动，因此受到了学生的抵制。班长林成业说：麦当劳公司把促销活动搞到校园
7、里来，是对校园纯洁风气的污染，我们很气愤。学生们认为：吃这种免费午餐很可耻。大学生不应培养不劳而获的思想。,五W一H 时间 地点 人物 事件 因果 如何,新闻的要素,例 我校*学院举办2010级新生学习生活交流会 校广播站记者*报道为了帮助新生排忧解难，昨天（10月8日）晚上，*学院在图书馆报告厅举办新生学习生活交流会。*学院2010级全体新生与部分老师、大二、大三学生参加了这次活动。,基本概念,记者 新闻 新闻价值 新闻敏感,新闻价值,新闻价值的含义 构成新闻价值的要素 新闻价值的选择,辞海：衡量事实能否成为新闻、新闻能够传播的客观标准。” 我国:徐宝璜,新闻学纲要 四要素：读者爱不爱读；报
8、道时机是不是恰当；报道事情距离 读者是远还是近；兴趣味道有无变化。,新闻价值的含义,关于新闻价值的定义，历来争论颇大。撇开政治体制、经济利益、世界观等价值观念因素，主要有二：前后之争和主客观之争,应当说，新闻价值是新闻事实所固有的某些属性，是一种客观存在。某一事实有没有新闻价值，不是记者、编辑、读者等任何人可以随意决定的，而是要看新闻事实本身提供的信息能否为社会上多数人所接受，要让事实本身决定。 新闻工作者可以发挥主观能动性去发现、挖掘乃至表现某种事实的新闻价值，但决不能制造、扩大或拔高其新闻价值，“提高新闻价值”等说法是荒谬无知的。一个本身没有多大新闻价值的事实，任你怎样扩大、拔高，都不可能
9、指望其报道后得到多大效果。,构成新闻价值的要素,真实性 重要性（与群众利益关系密切 思想性、指导性、针对性 ） 显著性 新鲜性 (时间新、内容新、角度新） 接近性 （地理上接近、心理上接近） 趣味性 平常人十平常事0 不平常人十平常事新闻 平常人十不平常事新闻,西方新闻界把受众感兴趣的要素归纳为12方面 利害关系 金钱 性 斗争 奇特 英雄崇拜 关怀 人情味 影响大规模有组织团体的事件 竞赛 发明 犯罪,最关注的是 新鲜性 趣味性,新闻价值的选择,新闻价值的选择过程，是记者主观意识的活动过程，和新闻价值本身并不是一回事，不能混淆二者的区别。,记者对新闻价值的选择受到两个方面的影响： 记者本身的
10、思想水平、业务能力 记者所服务的媒体类别,新闻价值的选择,一般说来，新闻价值选择的标准有四个：,新闻事实和公众是否有直接的利害关系。 新闻事件是否具有轰动性。 是否能增进人类知识的事实。 能否给公众带来精神愉快。,基本概念,记者 新闻 新闻价值 新闻敏感,新闻敏感,新闻敏感 新闻敏感包含的内容 如何培养新闻敏感,新闻敏感,所谓新闻敏感，通常指新闻工作者及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值的能力。即指新闻工作者通过感官和思维对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。 这是新闻工作者必备的能力。新闻工作者能不能在纷纭复杂、浩如烟海的新闻事实中及时观察和敏锐分辨有价值的新闻事实
11、，其直接着力点就是新闻敏感。在西方，新闻界通常把新闻敏感形象地称为“新闻嗅觉”，“新闻鼻”。 新闻敏感与新闻价值是一个事物的两个方面， 新闻价值讲的是标准，而新闻敏感讲的 是主观判断能力。,新闻敏感并非虚无缥缈之物，而是可感可触、有着实在内容的。,1、迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义 2、速判断某一新闻事实能否吸引较多受众 3、迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实 4、迅速判断在同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实 5、迅速在对事物进展充分调查分析的基础上预见有可能出现的新闻,判断读者兴趣大小的能力 见微知著的能力 判断事件影响轻重缓急的能力。,是要有敏锐的政治敏感 要有良
12、好的全局观念 要有出众的能力,新闻敏感包含的内容,判断某一事实的政治意义以及预见可能产生的政治作用的能力； 判断某一事实在全局中的地位以及在事物发展阶段影响大小的能力； 判断某一事实能否引起读者兴趣以及兴趣大小的能力； 判断同类事实中哪个重要、哪个次要、哪个无关紧要的能力； 见微知著，从看来无关紧要的事实中，去发现其中具有的新闻价值的能力。,如何培养新闻敏感,新闻敏感是一种天赋还是一种能力？ 新闻敏感是记者职业技能的核心构件，然而如何培养新闻敏感却没有一成不变的模式。 在实践中通过不断培养训练获得： 学习的途径 实践的途径 总结的途径,培养的具体方法 加强理论修养和政策修养； 尽量多接触实际，
13、熟悉实际工作的发展； 学会正确的分析比较； 加强读者观念，处处做有心人； 平时要注意多从方面积累资料，从多方面积累知识； 要广交朋友。,有人说：“点子”是想出来的。“点子”多的记者大多是水平高、经验多、头脑比较明快的同志，只要他们多动脑筋，就会有许多绝妙的“点子”想出来。没有这些条件要想拿出很多“点子”，那就非常困难 我认为有没有“点子”和“点子”的多少，虽然与我们的水平和经验相关，但这不是主要的，“点子”并不是从这里出来的，它正像世界上所有思想的和物质的成果一样，是从人们的劳动中取得的，是我们获得了大量情况以后，分析研究得来的。没有艰苦劳动的代价，要想凭空取得成果，那是不可能的。 过去曾听到
14、这样的传说，有人认为我们有些报道上的“点子”是坐在办公室里凭空想出来的，似乎记者或领导只要灵机一动，就可以采写出许多好的报道来。这不是真实的，也不是唯物主义的。事情决不是这么简单。恰恰相反，我们每一个“点子”的背后，蕴藏着许多艰苦的劳动，有着大量的事实基础。不研究党的政策方针，不熟悉当地的情况，不掌握一些线索和资料，不深入采访，不集中群众的智慧，专靠“灵机一动”肯定是动不起来的。而这些研究、掌握、熟悉、采访、集中，没有一个方面是能够和艰苦的劳动分开的。 穆青,新闻写作,基本概念,新闻采访,概述 采访的准备 采访技艺,概述 消息写作,新 闻 采 访 与 写 作,新闻采访,概述：新闻采访是有关人员
15、出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知信息的搜集活动。,采访的准备,广义：平时积累（理论、政策、常识、知识等） 狭义：进入采访之前所作的具体准备工作。 狭义上的新闻采访准备包括： 1、准备资料。 2、了解采访对象的基本情况 3、准备采访提纲。 4、寻找采访机会。,新闻采访前的资料准备 一、为什么要准备相关资料 1、有助于与采访对象沟通，提高采访效率。 2、可以提出精彩的问题。 3、避免采访出现不当表现。 4、帮助记者获得采访机会。,二、应该准备哪些资料？ 1、采访对象的基本情况：年龄、职业、兴趣爱好、个人经历等。 2、新闻事实的背景材料 3、相关的理论知识,三、
16、如何获得资料？ 1、查阅相关文献 2、媒体的报道 3、通过预采访掌握情况,采访计划的拟定 采访意图采访主题 确立采访活动的意图目标 确立采访意图时应当注意： 1、符合社会主流价值观 2、与受众兴趣一致 3、与媒体的报道思想和风格一致,避免主题先行，主题应在采访中不断修正确定。,拟定采访计划 1、采访的顺序和活动安排 采访时间 采访地点 采访对象 记者形象 采访次数 2、采访方式的考虑。 面对面？观察？多人座谈？隐性采访？电话采访？ 3、确定采访的主要问题和提问的顺序 1）明确采访的主要内容 （重点）：提问涉及哪些方面？ （问题的设定）。 2）进入主题的方式： 开门见山? 做好铺垫，慢慢引入？ 3）提问的形式： 开放式问题? 封闭式问题？ 多提问？ 多倾听？ 4）提问的顺序： 先抛出尖锐的问题？ 步步深入？,采访计划的体现采访提纲 拉鲁吉尔兰德：拟定采访提纲设计问题的辅助公式： 目标：你们（或组织）要实现的目标是什么？ 障碍：你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？ 解决：你们是怎样对付这些难题的
