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1、全面小康的蓝图（下）,“你想住在哪儿？ ”,假设你可以选择生活区的城市，在可供选择的城市上海、北京、丽江、拉萨这四个城市中，你会选择哪里？请说明理由。,小调查,全面小康的蓝图（下）,（一）全面小康 阅读教材113页阅览人生中的文章畅想全面小康。 每全人心中都会有自己对全面小康的理解，全面小康对每个人的理解也不尽相同。同学们，你心目中的全面小康又是怎样的呢？,问题,1全面小康的重要性？ 2全面小康的时间，目标，含义，最关键的目标，新的更高的要求，基本标准，亮点？美好蓝图？ 3全面小康的历史地位？ 4现阶段我国各族人民的共同理想？,党的十六大提出了“全面建设小康社会”的奋斗目标。 江泽民同志在十六
2、大报告中指出“要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”这既是符合中国实际,又是现代化的战略目标。,二 、 21世纪头20年，是我国全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新阶段（目标）,“三步走”战略部署的第三步,2000年,2020年,21世纪中叶,总体小康,全面小康,实现 现代化,板块二,（1）全面建设小康社会的主要内容,“一个惠及、六个更加”,全面建设小康社会,经济更加发展 人民生活更加殷实,民主更加健全,科教更加进步、文化更加繁荣,社会更加和谐,坚持依法治国、加
3、强社会主义民主法治建设,实施科教兴国战略、把教育放在优先发展的地位、发展中国特色的社会主义文化、弘扬伟大的民族精神和时代精神,贯彻落实科学发展观、坚持保护环境、节约资源的基本国策可持续发展战略,以经济建设为中心、大力发展生产力,国家采取的措施,（2） 在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是： 国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。,“小康畅想”,“比一比” 2000年 总体小康水平 “低水平”、“不全面”、“发展平衡” 2020年 全面小康社会 “更高水平”、“更全面”、“发展更平衡”,“想一想”,（四）畅想2020齐声朗读教材第一目第二个第三个
4、张庄村村民对家乡全面小康的描述。,问：从张庄村村民的描述中，我们可了解到村民们盼望通过落实全面建设小康社会目标，给家乡带来哪些方面的变化？ 村民们希望经济发展，收入水平提高；村民们还希望生活条件改善，生活质量提高；村民们还希望社会事业得到发展，环境优美总之，从张庄村村民的描述中我们可以感受到老百姓对美好生活的热烈而朴实的期盼，而这些朴素的词句却又通俗地诠释了全面建设小康社会的各项内容。,（五）体会全面小康,小康的核心是一个“富”字，其最终目的的富民，是让老百姓得到实惠。即使各项指标都是满分，具体小康的标准还是要落实到老百姓头上，看他们对自己的生活是否满意，是否认可。全面小康的发展是以人为本的发展，这意味着无论是发展的结果还是发展的措施，都要给人民群众还来实惠，使人民群众分享增长的成果。和谐社会的核心就是利益关系的和谐。全面小康就是要通过构建公正的社会分配体系，发展社会公共服务体系，让经济增长的成果惠及大多数人，这自然就达到了社会和谐。,通过本课的学习，我们进一步懂得了全面小康水平社会是我国现代化进程中一个必经的、不可逾越的发展阶段，是一个经济、政治、文化、社会全面发展的目标。全面建设小康社会同时也体现了科学发展观和和谐发展的重要理念，这一目标必将推动我国的综合国力和人民生活水平再上一个新的台阶。,
