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1、宁夏石嘴山市第三中学2016-2017学年高二语文上学期期末考试试题（无答案）一基础知识(20分,每小题2分)阅读下面这首诗，完成第1题。山行即事 王质浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲。【注】蘋（pn）：一种水草。酲（chng）：酒醒后的困惫状态。1下列对诗句的理解，不正确的一项是 （）（2分）A来往议阴晴：行人来来往往，都在讨论着天气变化。B荷雨洒衣湿：听得雨打荷上，才发现下雨，才发现衣服被雨洒湿。C鹊声喧日出：喜鹊喧闹，似乎在告诉人们太阳出来了。D鸥性狎波平：渡平如镜，生性爱水的鸥在水面尽情地玩乐。 阅读下面这首诗，完成第2题。
2、送魏万之京 【唐】李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。共城树色催寒近，御苑砧声向晓多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。【注】砧声：浆洗衣服后为穿着舒适把衣服捣柔软些的声音。2下列对诗句的理解，不正确的一项是 （ ）（2分）A朝闻游子唱离歌：游子，泛指出外远游的人，即作者李颀。离歌，离别之歌。B云山况是客中过：对于游子而言，云山带来的是前路茫茫、黯然神伤之感。C关城树色催寒听：运用拟人，城头那已经开始枯黄的树叶是在催促严寒快点到来。D御苑砧声向晚多：秋深了，天凉了，人们在忙着准备御冬的寒衣。阅读下面这首宋诗，完成3-4题。唐崇徽公主手痕 欧阳修故乡飞鸟尚啁啾，何况
3、悲笳出塞愁。 青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留?玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。 行路至今空叹息，岩花野草自春秋。注：崇徽公主，唐代宗时与回鹘和亲，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。生卒年不详。手痕：在今山西灵台。传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。3. 下列对诗歌的理解与分析，最准确的一项是（ ）（2分）A.此诗是一首怀古诗，诗人借古生情，结合民间传说，为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。B.诗从对比开始，不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。C.颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋
4、身之地。诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”（咏怀古迹）诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。D .在感情上，这首诗多次由古及今作大幅度的跳跃，使诗情波澜起伏，把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中。4下列对诗歌颈联尾联的理解错误的一项（）（2分）A.表现对远嫁女子深切的同情和对统治者对内统治严酷，对外苟且偷安，忍辱求和的不满。B.作者在尾联上句委婉达情，长叹一声，无可奈何之情袭人心怀，行路人到此只能报之以叹息。C.下一句用以景结情的手法来写孤魂栖止的崖花野草春秋更替，年复一年，这里以无情衬有情，颇有韵致。D.“玉颜”反为“身累”，“肉食”不与“国谋”，诗人寓于
5、这两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。此联议论深切痛快，而又对仗工整.5.下列加点的词从活用角度看，分类正确的一项是（ ）（2分）襟三江而带五湖 雄州雾列，俊采星驰 川泽纡其骇瞩 屈贾谊于长沙 宾主尽东南之美 徐孺下陈蕃之榻 目吴会于云间 窜梁鸿于海曲A./ B./C./ D./ 6.下列句子中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是（ ）（2分）A.然而成败异变，功业相反，何也 B.雍州之地，崤函之固，自若也C.氓隶之人，而迁徙之徒也 D. 皆明智而忠信，宽厚而爱人 7.对下列各组句子中加点词的解释全都正确的一项是（2分）（ ）A砯崖转石万壑雷 砯：水流的声音 画图省识春风面 省：曾经B申之
6、以孝悌之义 申：反复陈述 是故无贵无贱，无长无少 无：没有 C秦无亡矢遗镞之费 费：耗费 士不敢弯弓而报怨 报：报复D信臣精卒陈利兵而谁何 信：忠信 假舟楫者，非能水也 能：能够8.下列对词语的相关内容的解说，正确的一项是（2分）（ ）A.魏明帝太和年间始置进士科目。唐亦设此科，凡应试者谓之举进士，中试者皆称进士。B.故事：旧日的制度;例行的事。如“奉行故事”“虚应故事”。六国论中“苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国之下亦”中的故事即此意。C.“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣”也是谦称。D.“署”表示授予官职，“兼”“领”均表示兼任官职，“行”
7、“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。9.下列常识的解说错误的一项是（2分）（ ）A.孝，指对父母要孝顺、服从；悌，指对兄长要敬重、顺从。孔子把孝悌作为施行“仁”的根本，儒家提倡孝悌的目的，是为了维护宗法等级秩序。B.古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、猪三牲全备为“太牢”。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故这类牺牲称为牢，又根据牺牲搭配的数目不同而有太牢、少牢之分。C.古代祭祀用的牲畜，色纯为“牺”，体全为“牲”。左传曹刿论战中有这样的话：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”D.五牲：五种动物，具体所指说法不一。一种指牛、羊、猪、犬、鸡；还有一种指麋、鹿、熊、狼、野猪10.下列有关文学常识的
8、表述，不正确的一项是（2分）（ ）A行，是古诗的一种体裁。与歌、引、谣、吟、曲无严格区别。这种体裁的音节、格律比较自由，形式采用五言、七言和杂言的古体。B托物言志（借物喻人）：就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物，就是物与志的结合。所以，只要是咏物抒怀，就会用到这种手法。C咏史怀古类诗歌的形式标志：标题中有古迹、古人名；或在古迹、古人前冠以“咏”；或在其后加“怀古”、“咏怀”等。如乌江亭乌衣巷隋宫金陵怀古咏怀古迹D讽喻是一种修辞手法，在说话或写文章时，有的道理不便于直说或明说，或者不想说的明白、动听，就用说故事的方法来说明道理，达到启示、诱导或讽刺谴责的目的。二.古代诗文阅读(
9、33分)（一）文言文阅读（17分,选择题每小题3分，翻译每小题4分）阅读下面的文言文，完成11-14题。刘师道，字损之，开封东明人。雍熙二年举进士，初命和州防御推官，历保宁、镇海二镇从事，凡十年。王化基、吕秸之、乐史荐于朝，擢著作佐郎，才一月，会考课，又迁殿中丞，出知彭州，加监察御史。转运使刘锡、马襄上其治迹，召归。会浦洛之败，奉诏劾白守荣辈，狱成，太宗奖其勤，面赐绯鱼。川峡豪民多傍户，以小民役属者为佃客使之如奴隶家或数十户凡租调庸敛悉佃客承之时有言李顺之乱皆傍户鸠集请择傍户为三耆长迭主之酬岁劳则授以官诏师道使两川议其事。师道以为迭使主领则争忿滋多，署以名级又重增扰害，廷奏非便，卒罢之。改祠部
10、员外郎，出为京东转运使。真宗嗣位，进秩度支。咸平初，范正辞荐其材堪长民，徙知润州。以漕事入奏，特迁司封，改工部郎中。擢枢密直学士，掌三班。俄擢权三司使，从幸澶渊。师道弟几道，举进士礼部奏名，将廷试，近制悉糊名较等，陈尧咨当为考官，教几道于卷中密为识号。几道既擢第，事泄，诏落其籍，永不预举。师道固求辨理，诏曹利用、边肃、阎承翰诣御史府推治之。坐论奏诬罔，责为忠武军行军司马，尧咨免所居官，为郓州团练副使。以郊祀恩，起为工部郎中、知复州，换秀州。大中祥符二年，以兵部郎中知潭州，迁太常少卿。师道敏于吏事，所至有声，吏民畏爱。长沙当湖、岭都会，剖烦析滞，案无留事。岁满，复加枢密直学士，换左司郎中，留一任
11、。大中祥符七年，师道暴病卒，年五十四。 师道性慷慨尚气，善谈世务，与人交敦笃。工为诗，多与杨亿辈酬唱，当时称之。 （选自宋史刘师遗传，有删改）11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.以小民役属者为佃客使之如奴隶家或数十户凡租调庸敛悉佃客承之时有言李顺之乱皆傍户鸠集请择傍户为三耆长迭主之酬岁劳则授以官B以小民役属者为佃客使之如奴隶家或数十户凡租调庸敛悉佃客承之时有言李顺之乱皆傍户鸠集请择傍户为三耆长迭主之酬岁劳则授以官C.以小民役属者为佃客使之如奴隶家或数十户凡租调庸敛悉佃客承之时有言李顺之乱皆傍户鸠集请择傍户为三耆长迭主之酬岁劳则授以官D以小民役属者为佃客使之如奴隶家或数十户
12、凡租调庸敛悉佃客承之时有言李顺之乱皆傍户鸠集请择傍户为三耆长迭主之酬岁劳则授以官12下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.考课：按一定的标准对各级官吏的政绩进行考核，并根据官吏不同表现，区别不同等级，给予赏罚。B嗣位：嗣位指继承君位，我国封建王朝通常实行嫡长子继承制，君位由正妻所生最年长的儿子继承。C.工部：中国封建时代中央官署名，为掌管营造工程、土地、户籍等事宜的机关，部长官称为工部尚书。D幸澶渊，文中指皇帝到澶渊。封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。13下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.刘师道被人推荐，受到赏识。王化基
13、等人向朝廷举荐他，他被提升为著作佐郎；刘锡等人上报他的政绩；范正辞举荐他可以担任地方长官。B刘师道恪尽职守。他奉命弹劾白守荣等人，结案后，皇帝给予他奖赏；他被朝廷派往处理川峡棘手事务，他分析实情予以上报。C.刘师道因弟弟的事被贬官。他的弟弟在进士考试中作弊，他坚持申辩，要求朝廷派曹利用等人调查，结果他和考官陈尧咨都被贬官。D刘师道有治理才干，也有文才。他勤于政事，所到之处有名声，受人敬畏、爱戴；他善于写诗，常和杨亿等人唱和，当时受到好评。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）(1)几道既擢第，事泄，诏落其籍，永不预举。（4分）(2)长沙当湖、岭都会，剖烦析滞，案无留事。（4分）（二）古
14、代诗歌阅读(11分)阅读下列这首唐诗，完成1516题 旅寓安南 杜审言交趾殊风候，寒迟暖复催。仲冬山果熟，正月野花开。积雨生昏雾，轻霜下震雷。故乡逾万里，客思倍从来。15请简要解说诗歌的中间两联是如何围绕首联来写的？（5分）16简要分析诗歌的尾联与杜审言渡湘江“迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流”中的后两句中表现手法和抒发情感上的异同。（6分）（三）名篇名句默写17补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共5分）观刈麦一诗中最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干货时间这种矛盾心理的诗句是 ， 。杜牧在赤壁中借古物引出历史，写出兴亡之由的诗句是 ， 。韩愈在师说一文中提出，对于老师的选择无关年龄的长幼和身份的贵贱，择师的标准应该是 ， 。中国古典诗歌因多用比兴手法，因而联想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。琵琶行中的 ， 。由琴声想
