《四川省遂宁市射洪中学2018_2019学年高一语文上学期期末考试试题(英才班) (1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省遂宁市射洪中学2018_2019学年高一语文上学期期末考试试题(英才班) (1).doc(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省遂宁市射洪中学2018-2019学年高一语文上学期期末考试试题(英才班)本试卷分第卷(选择题,共30分)和第卷(综合题,共70分)两部分。考试时间为60分钟。满分为100分。第卷(选择题 共30分)注意事项:1.答第卷时,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题上。3.考试结束后,监考人将本试卷和答题卡一并收回。一、(30分,每小题3分)1.对再别康桥一诗的理解和赏析,有误的一项是A.这首诗共7节,首节连用三个“轻轻的”,写出诗人只身悄悄来到和离开康桥的
2、情景。诗人的感情温柔细腻,诗歌节奏轻舒、徐缓,为全诗定下了感情基调。B.这首诗体现了“新月派”所提倡的“三美”诗歌创作主张,即音乐美、建筑美和绘画美。音乐美,表现为这首诗的章节统一,韵脚严整,节奏鲜明,旋律和谐。C.建筑美,表现为诗节和诗行的排列组合上,四行一节,每一节诗行的排列两两错落有致,每行的字数基本为六七个字,间或八个字,于参差变化中见整齐。D.绘画美,表现为诗人注意诗的画面感,用词讲究色彩运用和搭配,如“云彩”“金柳”“彩虹”“斑斓”等词语充满色彩感,全诗除首尾两节外其余每一节几乎都可看作一幅色彩鲜明、丰富的图画。2.下列句中加点词的用法,分类正确的一项是沛公军霸上常以身翼蔽沛公范增
3、数目项王秦伯悦,与郑人盟君为我呼入,吾得兄事之项伯杀人,臣活之若不阙秦,将焉取之顷之未发,太子迟之A./ B./C./ D./3.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是20世纪30年代末在上海,一位诗人见到艾青时,激动地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河, !” 。 , ! 。那么,它的永不枯竭的源头,就是“大堰河”我们可以骄傲地说,中国有大堰河其实如果我们把拥有半个多世纪创作历程并在国内外获得崇高声誉的艾青的诗歌,比喻为一条巨大的河流的话尔后许多年中,一些人把“大堰河”误解为一条河流它的情愫,它的主题,它的美,都可以从这个源头找到答案A. B. C. D.4.下列关
4、于名著的表述,不正确的一项是A.孔子让他的学生谈谈各自的志向,子路抢着发言,接着冉有、公西华、曾皙在孔子点名后发言。最后,子路的发言得到了孔子的赞许。(论语)B.叶公询问孔子是个怎样的人,孔子学生不知怎么回答。孔子说,你应该告诉他,孔子是个“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”的人。(论语) C.大卫成了名作家,但朵拉离开了人世。大卫在极度悲痛之中决定出门旅行。他在国外漂泊了数年。这数年里他一边旅行,一边埋头写作。(大卫科波菲尔)D.渔民佩葛蒂、海姆等人,尽管家贫如洗,没有受过教育,却很诚朴、善良,与富有的史蒂尔福斯及其所作所为形成了鲜明的对比。 (大卫科波菲尔)5.下面语段中画线的词语,使用不
5、恰当的一项是近几年,国内许多风景名胜区实行“一票制”,将景区内多个景点捆绑搭售。这种做法引起了人们的置疑和不满,许多游客认为这是变相涨价。一个知名景区要可持续发展,首先必须赢得游客的口碑,如果过分依赖“门票经济”做“一锤子买卖”,对游客的意见充耳不闻,一意孤行,一旦引起游客的反感乃至抵触,就可能造成难以挽回的损失。A.置疑 B.一锤子买卖 C.充耳不闻 D.乃至6.下列句子,没有语病的一项是A.世界形势在不断变化,各国力量此消彼长,就目前情况来看,美国不可能绕开中国和俄罗斯来解决伊朗核问题。B.虽然转基因是种专业性很强的技术,安全与否一直众说纷纭,普通大众无权也无力对此下定论,这个定论权要交给
6、严谨审慎的权威人土,但大众的知情权应得到充分保证。C.因为具有清肝明目、提神健脑、醒酒解毒、解暑消食、祛风解表、延年益寿等,普洱茶千百年来一直受到人们的喜爱和推崇,在注重养生的今天,人们对它更是青睐有加。D.对爱好文科的学生加强文科辅导是必要的,但可否忽视理科的学习呢?还要不要提升他们的理科素养呢?为了使学生有一个合理的知识结构,我们的回答是肯定的。7.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是从草木虫鱼的生活,我得出一个经验。我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩,我请你在春天到百花齐放的园子里去, ,然后再回到十字街头
7、,仔细瞧瞧人们的面孔,你看谁是活泼,谁是颓废?请你在冬天积雪凝寒的时候,看看雪压的松树,看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼,然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”,你以为谁比较能耐苦持恒呢?A.看落英缤纷,看蝴蝶漫天飞舞 B.看看蝴蝶飞,听听鸟儿鸣C.静观草长蝶飞,莺鸣水潺 D.观蝴蝶高飞,闻鸟声低唱阅读下面的文言文,完成810题。舞阳侯樊哙者,沛人也。以屠狗为事,与高祖俱隐。初从高祖起丰,攻下沛。高祖为沛公,以哙为舍人。从攻胡陵、方与,还守丰,击泗水监丰下,破之。项羽在戏下,欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽,谢无有闭关事。项羽既飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏蔽之。时
8、独沛公与张良得入坐,樊哙在营外,闻事急,乃持铁盾入到营。营卫止哙,哙直撞入,立帐下。项羽目之,问为谁。张良曰:“沛公参乘樊哙。”项羽曰:“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒,拔剑切肉食,尽之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞,岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳,暴师霸上,以待大王。大王今日至,听小人之言,与沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕,麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽,沛公事几殆。黥布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日,哙乃排闼直入,大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰:“始陛下与臣等起丰沛,定天下,何其壮也!今天下已定
9、,又何惫也!且陛下病甚,大臣震恐,不见臣等计事,顾独与一宦者绝乎!且陛下独不见赵高之事乎?”高帝笑而起。太史公曰:“吾适丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,及其素,异哉所闻!方其鼓刀屠狗卖缯之时,岂自知附骥之尾,垂名汉廷,德流子孙哉?” (节选自史记樊郦滕灌列传有删改)8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A项羽既飨/军士中酒/亚父谋欲杀沛公令/项庄拔剑舞坐中/欲击沛公项伯/常屏蔽之B项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公令/项庄拔剑舞/坐中欲击/沛公项伯常屏蔽之C项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞坐中/欲击沛公/项伯常屏蔽之D项羽既飨/军士中酒/亚父谋欲杀沛公/令项
10、庄拔剑舞/坐中欲击沛公/项伯常屏蔽之9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A“沛公”,指刘邦,因其起兵于沛(今江苏沛县),故称“沛公”。B“臣”,最初指男性奴仆,后成为君主时代官吏和百姓的统称。C“黥”,是黥布的姓。黥布当初跟从项羽,后归顺刘邦。D“流涕”,指流泪。古代的“涕”一般指眼泪;而“泗”指鼻涕。10.下列对文章内容的概括和分析,不正确的一项是A.樊哙既有政治头脑,又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时,他不顾个人安危,闯入营帐,义正词严地谴责项羽,帮助刘邦脱离险境。B.教材中的鸿门宴也有樊哙闯帐一节,本文与之相比少了怒视项羽这一细节,人物形象不及鸿门宴生动传神。C.刘邦因患
11、病独卧宫中,不见朝臣,精神疲惫。樊哙直入宫内,以赵高篡权的教训,说服刘邦,使刘邦精神振作起来。D.司马迁在最后的议论中,对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷,恩德惠及子孙表示惊异,表达了作者对这些人物的赞叹。11学校_班级_姓名_ 准考证号_密封线内不要答题射洪县高2018级第一期期末英才班能力素质监测语 文第卷 总分表题号二三四总分总分人得分第卷(综合题 共70分)注意事项: 1.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。得分评卷人 二、(40分)11.把文言选段中划线的句子及课文中的文言句翻译成现代汉语。(15分) (1)且陛下病甚,大臣震恐,不见臣等计事,顾独与一宦者绝乎!(5分) (2)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?(5分) (3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 (5分) 12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(15分)(1)书生意气, 。(沁园春长沙)(2) ,乌蒙磅礴走泥丸。(七律.长征)(3) ,油油的在水底招摇。(徐志摩再别康桥 )(4)青鸟不传云外信, 。( 李璟浣溪沙)(5)风萧萧兮易水寒, !(荆轲刺秦王)(6)沉默呵,沉默呵! , 。(记念刘和珍君)(7)三人行,必有我师焉; , 。(论语述而)(8) ,必先利其器。(论语卫灵公)(9) ,飞鸟相与还。(饮酒(其五)(10)白头搔更短,