四川省资阳市2005-2006学年度高三语文第三次质量检测卷 人教版.doc

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1、四川省资阳市2005-2006学年度高三语文第三次质量检测卷本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷1至5页,第卷6至12页。全卷共150分,考试时间为150分钟。第卷(选择题,共30分)一、(12分)1下列词语中字形和读音全都正确的一组是( )A湮(yn)没不啻(ch)责无旁待广袤(mo)无垠B倾轧(y)陷井余勇可贾(ji)联袂(mi)而至C徇(xn)情耗废乳臭(xi)未干装模(m)作样D祛(q)病抱负便(bin)宜从事顺蔓(wn)摸瓜2依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )浮躁的社会风气和商业上的投机心理_着学术,一些学者忘记了学术目的,或急功近利,粗制滥造,或取

2、媚世俗,热衷炒作。经国务院批准并_,国家测绘局10月9日公布了2005年珠穆朗玛峰高程测量的结果:珠穆朗玛峰峰顶岩石海拔高程为8844.43米,峰顶冰雪深度为3.50米。许多科学家认为世界原油产量已经接近_,人类必须寻找替代能源,否则将很快陷入困境。A. 侵袭 受权 高峰 B. 侵蚀 授权 峰值C. 侵袭 授权 高峰 D. 侵蚀 受权 峰值3下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是( )A1月28日晚上,记者赶到中央电视台春节联欢晚会的演出现场,耳濡目染了许多平凡而又动人的故事。B西方媒体对美军在伊拉克死亡的人数大肆渲染,而对伊拉克无辜平民的伤亡情况,或一笔带过,或语焉不详,大都患上了“集体失语

3、症”。C生产厂家为了自己的利益,极尽游说之能事,把自己的产品说得天花乱坠,简直成了万能商品。D现在有的干部职务升了,权力大了,对自己的要求却放松了。权力一大,直接监督他的人就少了,而利用他、为他抬轿子的人就多了。4下列句子排列顺序最恰当的一项是( )九寨沟有五绝:翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情。更有树枝、藤蔓、松果、岩石静卧水底,清澈可见,甚至在水中生长出微型杨柳、松柏、杉树、桦树。水天一色,扑朔迷离,如梦如幻。在崇山峻岭环抱中的那些翡翠般的海子,五光十色,多姿多彩,水平如镜,纤尘不染,蓝天、白云、绿树、山花倒映在水中,形成色彩缤纷的水底世界。恰如一簇簇飘动在水中的树桩盆景,又形成了树在水中生、

4、水在树间流的奇特景观。列五绝之首的翠海,堪称九寨沟之奇绝。A BC D二、(9分)阅读下面一段文字,完成57题。我国科学家首创海冰采集淡化技术环渤海地区以占全国2的水资源总量负载着全国18的人口、21的灌溉面积、17的粮食总量。如何突破水资源短缺的瓶颈?以北京师范大学副校长史培军教授为总负责人的“渤海海冰资源开发与农业综合利用技术研究”所取得的成果给出令人惊喜的答案:海冰能够作为淡水资源利用,用于农田灌溉。 史培军今天接受记者采访时介绍说,由自制设备在现场生产出的海冰淡化水,盐度可降到2以下(饮用水标准是盐度不超过2),吨水成本不超过4元。该成果11月12日通过教育部组织的科技成果鉴定,鉴定认

5、为:该成果在世界上首次完成了陆基海冰采集、脱盐、存储和海冰水的农业应用试验,具有原始创新性,达到国际领先水平。陆基海冰采集淡化技术成果已具备开展中间试验,进而向产业化推广的基本条件,技术成熟,出水品质良好,在环渤海海冰资源丰富地区农业综合利用与滩涂盐碱地综合开发方面具有良好的推广前景。“渤海海冰资源开发与农业综合利用技术研究”项目由北京师范大学联合国家海洋环境监测中心、天津大学、大连理工大学、河北中捷友谊农场等单位共同开展。课题组根据海冰微结构特点,利用离心原理对冰体内的卤水泡进行分离,利用控温方法扩充冰内的盐水通道,攻克了海冰固态淡化的关键技术,自主研制出了海冰离心脱盐机、海冰控温冻融脱盐装

6、置、海冰重力脱盐装置、海冰融水反渗透脱盐设备,完成了陆基海冰采集、脱盐、储运全过程的现场试验,在海冰采集淡化小试工艺流程中获得了技术参数和成本参数。截至目前,课题组完成了海冰水灌溉对14种农作物的产量以及对土壤含盐量的影响分析,完成了海冰水百亩农田灌溉试验示范,提出了适宜不同盐度海冰水灌溉的作物品种,提出了海冰水农田灌溉的盐度界限,开展了海冰水罗非鱼养殖试验,为海冰水的农业应用提供了科学依据和有价值的试验范例。史培军认为,解决环渤海地区缺水有3种方案可以选择:一是南水北调,二是海水淡化,三是将海冰作为淡水资源利用。相比较而言,第三种方案成本最低。据测算,环渤海地区储存的海冰正常年份可开采300

7、亿立方米淡水,最大年份可开采800亿1000亿立方米淡水,按平均值计算,约相当于黄河1年460亿500亿立方米的入海流量。也就是说,环渤海海冰如果全部淡化,相当于又发现了一条黄河。5下列各项对“海冰采集淡化技术”的解说,最准确一项是( )A将海面上的冰采集起来,利用离心原理分离冰体内的卤水泡,利用控温方法扩充冰内的盐水通道,攻克海冰固态淡化的关键技术,从而提取淡水加以利用的技术。B将陆基海冰采集起来,利用海冰离心脱盐机、海冰控温冻融脱盐装置、海冰重力脱盐装置、海冰融水反渗透脱盐设备等,从海冰中分离盐份从而将海冰转化为淡水资源加以利用的技术。C自主研制出了海冰离心脱盐机、海冰控温冻融脱盐装置、海

8、冰重力脱盐装置、海冰融水反渗透脱盐设备,完成了陆基海冰采集、脱盐、储运全过程的技术。D由北京师范大学联合国家海洋环境监测中心、天津大学、大连理工大学、河北中捷友谊农场等单位共同开展的一项研究,完成了陆基海冰采集、脱盐、储运全过程的现场试验所取得的技术成果。6下列有关陆基海冰采集淡化技术成果鉴定的理解,错误的一项是( )A该成果在世界上第一次完成了陆基海冰水的农业应用试验。 B该成果具有原始创新性,达到世界领先水平。 C该成果已具备开展中间试验,进而向产业化推广的基本条件,D该成果技术成熟,出水品质良好,具有良好的推广前景。7下列对原文内容概括和推断,正确的一项是( )A解决环渤海地区缺水的最佳

9、方案是将海冰作为淡水资源利用。B环渤海海冰如果全部淡化,就等于获得了黄河平均年入海流量的淡水资源。C在海冰采集淡化小试工艺流程中获得了技术参数和成本参数是开展科学研究不可缺少的依据。D海冰水的运用有良好的前景,不仅可以灌溉某些农作物,养殖某些鱼类,还可以用于滩涂盐碱地的综合开发。三、(9分)阅读下面一段文言文,完成811题鲍 宏 传鲍宏,字润身,东海郯人也。父机,以才学知名。事梁,官至治书侍御史。宏七岁而孤,为兄泉之所爱育。年十二,能属文。尝和湘东王绎诗,绎嗟赏不已,引为中记室,迁镇南府谘议、尚书水部郎,转通直散骑侍郎。江陵既平,归于周。明帝甚礼之,引为麟趾殿学士。累迁遂伯下大夫,与杜子晖聘于

10、陈,谋伐齐也。陈遂出兵江北以侵齐。帝尝问宏取齐之策,宏对云:“我强齐弱,势不相侔。齐主昵近小人,政刑日紊,至尊仁惠慈恕,法令严明。事等建瓴,何忧不克。但先皇往日出师洛阳,彼有其备,每不克捷。如臣计者,进兵汾、潞,直掩晋阳,出其不虞,以为上策。”帝从之。及定山东,除少御正,赐爵平遥县伯,邑六百户,加上仪同。高祖作相,奉使山南。会王谦举兵于蜀,路次潼州,为谦将达奚期所执,逼送成都,竟不屈节。谦败之后,驰传入京,高祖嘉之,赐以金带。及受禅,加开府,除利州刺史,进爵为公。转邛州刺史,秩满还京。时有尉义臣者,其父崇不从尉迥,后复与突厥战死,上嘉之,将赐姓为金氏。访及群下,宏对曰:“昔项伯不同项羽,汉高赐

11、姓刘氏,秦真父能死难,魏武赐姓曹氏。如臣愚见,请赐以皇族。”高祖曰:“善。”因赐义臣姓为杨氏。后授均州刺史,以目疾免,卒于家,时年九十六。初,周武帝敕宏修皇室谱一部,分为帝绪、疏属、赐姓三篇。有集十卷,行于世。(选自隋书鲍宏列传)注解:梁:南北朝时,南朝的梁朝(502557)。周:南北朝时,北朝的北周(557581)。明帝:北周的第二代皇帝宇文毓。陈:南北朝时,南朝的陈朝(557589)。齐,北朝的北齐。高祖:隋文帝杨坚,北周的外戚。8下列句子中加点虚词的意义和用法,不相同的一组是( )A宏七岁而孤 余方心动欲还,而大声发于水上B陈遂出兵江北以侵齐 属予作文以记之C逼送成都,竟不屈节 而齐竟怒

12、不救楚,楚大困D后复与突厥战死 此迫也,臣请进,与之同命9下列句子分为四组,不能直接表现鲍宏“才”与“谋”的一项是( )明帝甚礼之,引为麟趾殿学士。如臣计者,进兵汾、潞,直掩晋阳。我强齐弱,势不相侔。逼送成都,竟不屈节。加开府,除利州刺史,进爵为公。如臣愚见,请赐以皇族。A. B. C. D.10对文章内容的分析和概括,不正确的一项是( )A鲍宏文才不凡。十二岁时,就很会写文章。他曾经写了一首应和湘东王绎的诗,让绎赞赏不已。他先后撰写的十卷文集都在世上广为流传。B鲍宏有外交能力。他和杜子晖出使陈朝后,陈朝就出兵长江以北进攻北齐。C鲍宏很有智谋。他不仅把握了我强齐弱的形势,看到了两国皇帝的高下,

13、还通过分析以前作战失利的原因,提出了“出其不虞”的进攻方案。D鲍宏善于收揽人心。皇上准备赐尉义臣姓金,向群下询问时,鲍宏以项伯、秦真父为例建议皇上赐他姓杨,从而使尉义臣对他心怀感激。四、(23分)11把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)累迁遂伯下大夫,与杜子晖聘于陈,谋伐齐也。(4分)译文: (2)齐主昵近小人,政刑日紊,至尊仁惠慈恕,法令严明。(3分)译文: (3)谦败之后,驰传入京,高祖嘉之,赐以金带。(3分)译文: 12阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)点绛唇李清照寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花雨。 倚遍栏干,只是无情绪!人何处?连天衰草,望断归来路。(1)有人认为“愁”字是本词的“词眼”,你同意这种说法吗?请说明理由。(4分)答: (2)明代陆云龙在词菁中称道此词是“泪尽箇中”,云韶集也盛赞此作“情词并胜,神韵悠然”。请从“情、词(炼字、字词等)”两个角度分析说明。(4分)答: 13补写出下列名句或名篇中的空缺部分。(任选一小题,5分)(1)故木受绳则直, ,君子博学而日参省乎已,

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