四川省某重点中学2014_2015学年高一语文下学期期中试题(无答案).doc

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1、高2014级高一下期半期考试题 语 文本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分150分。第卷(选择题 共30分)一、(共21分,每小题3分)1下列各组词语中,读音全对的一组是 ( )A伶俜(png) 供养(gng) 箱奁(lin) 归咎(ji)B踌躇(ch) 踯躅(zh) 踟蹰(ch) 叱咤(zh)C主簿(b) 摧藏(zng) 譬如(p) 阡陌(m)D守拙(chu) 鼓瑟(s) 蹑履(ni) 愆期(qin)2下列各组词语中,错别字最多的一组是( )A磐石 钟罄 婆娑 夙兴夜寐 轻歌曼舞B慷慨 耽搁 镶嵌 涸泽而渔 蓊蓊郁郁 C掂记 啜泣 脉胳 揠苗助长 平平仄仄D斑斓 歧途 嘻戏

2、急不睱择 不能自己3下面句子中,加点的成语使用不恰当的一句是( )A虽然中国队小组赛初战告捷,但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看,也只能说是差强人意。B环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染,因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。C老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。D一到秋天,树叶纷纷飘落,一叶知秋,这些精灵,懂得秋天是它们生命的终点,大地才是它们的归宿。4下列句子中,没有语病的一项是( )A由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的

3、偏差。B在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,挖掘和推进文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有重庆特色和时代精神的文化产品。C吉利成功收购豪华汽车品牌“沃尔沃”,体现了吉利集团能够迎难而上,抓住机遇,加快发展,做大民族工业。D普通高中新课程在课程结构上进行了重大调整,课程结构的多样化为学生自主选择课程提供了条件,但同时也给学校课程的设置增加了难度。5.下列句子中没有通假字的一项是( )A芳菲菲其弥章 B士之耽兮,犹可说也C佩缤纷其繁饰兮 D曰归曰归,岁以莫止6.下列各句中加点的字与“长余佩之陆离”中的“长”用法相同的一句是A.步余马于兰皋兮 B.高余冠之岌岌兮C.进不入以离尤兮 D.长太息

4、以掩涕兮7.下列加点词语不是偏义复词的一项是( )A.否泰如天地 B.昼夜勤作息C.便可白公姥 D.逼迫兼弟兄二阅读下面的文言文,完成810题。(9分,每小题3分)先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿。一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺。庑下一生伏案卧,文方成草。公阅毕,即解貂覆生,为掩户。叩之寺僧,则史公可法也。及试,吏呼名至史公,公瞿然注视,呈卷,即面署第一。召入,使拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。”及左公下厂狱,史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长镵,为除不洁者,引入。

5、微指左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦,目光如炬,怒曰:“庸奴!此何地也,而汝来前!国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声,趋而出。后常流涕述其事以语人,曰:“吾师肺肝,皆铁石所铸造也。”崇祯末,流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间,史公以凤庐道奉檄守御。每有警,辄数月不就寝,使将士更休,而自坐幄幕外。择健卒十人,令二人蹲踞而背倚之,漏鼓移则番代。每寒夜起立,振衣裳,甲上冰霜迸落,铿然有声。或劝以少休,公曰:“吾上恐负朝廷

6、,下恐愧吾师也。”史公治兵,往来桐城,必躬造左公第,候太公、太母起居,拜夫人于堂上。余宗老涂山,左公甥也,与先君子善,谓狱中语乃亲得之于史公云。(方苞左忠毅公逸事)注:选自方望溪先生全集。左忠毅公(15751625),名光斗,字遗直,明朝桐城(现在安徽桐城)人,做过大理少卿、左佥(qin)都御史。天启四年(1624),因弹劾魏忠贤,被诬下狱,受酷刑死于狱中。魏忠贤死后,被追谥为“忠毅”。8对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A叩之寺僧,则史公可法也 叩:敲打B久之,闻左公被炮烙,旦夕且死 被:遭受C史噤不敢出声,趋而出 噤:闭口D史公治兵,往来桐城,必躬造左公第 造:往,到9下列各组句子

7、中,加点的词的意义和用法不相同的一组是A公阅毕,即解貂覆生,为掩户。旦日飨士卒,为击破沛公军。B公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦。赂秦而力亏,破灭之道也C久之,闻左公被炮烙,旦夕且死。廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢矣!D持五十金,涕泣谋于禁卒。至于今,郡之贤士大夫请于当道。10下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A、文章围绕左光斗与史可法的关系,多侧面地表现了左光斗识才、选才、惜才的崇高品格,刻画了他以国家利益为重、刚毅正直、临危不惧的英雄形象。 B、京畿视学。先写他“微行”“为掩户”,表现他为国选才,爱惜人才的品格;“面署第一”表现他对得到人才的惊喜;“使拜夫人”则

8、表现他对人才寄予的厚望。 C、狱中斥史。史可法探师心切,左光斗却怒斥史可法为“庸奴”,并且对之“作投击势”,如此言行主要是因为左生怕连累了史可法,危及史的生命安全。 D、史公治兵。明写史而暗写左,正是左的言传身教,才使史有“上恐负朝廷,下恐愧吾师”的思想行为,史可法的言行正是左光斗高尚的精神品质的折射。第卷(共 120 分)三、( 30 分)11翻译下列句子(10分)(1)一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺。(3分)(见上文中划横线的句子) (2)固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。(4分) (3)屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。(3分) 12.请用(/)为文中画线的句子断句。(4分)世人所难得者唯趣。

9、趣如山上之色,水中之味,花中之光,女中之态,虽善说者不能一语,唯会心者知之。今之人慕趣之名求趣之似于是有辨说书画涉猎古董以为清寄意玄虚脱迹尘纷以为远又其下则有如苏州之烧香煮茶者。此等皆趣之皮毛,何关神情!明袁宏道叙陈正甫会心集序节选13阅读下面这首诗歌,回答后面的问题。(8分) 蝶恋花送春 朱淑真 楼外垂杨千万缕。欲系青春,少住春还去。独自风前飘柳絮,随春且看归何处。绿满山川闻杜宇。便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨。(1)“欲系青春”中的“系”用得十分精妙传神,请对此进行赏析。(4分) (2)词的下阕表现作者什么样的情感?请结合诗句简要分析。(4分) 14.补写出下列名篇名

10、句和文学常识的空缺部分。(8分) ,哀民生之多艰。 离骚兄弟不知, 。 诗经氓总角之宴, 。 诗经氓 ,悠悠我心。 短歌行 ,心念旧恩。 短歌行 ,食野之苹。 短歌行狗吠深巷中, 。 归园田居 ,池鱼思故渊。 归园田居五、阅读下文,完成1417题。(共16分) 夜游者 李雪峰劳作了一天的人们,匆匆忙忙吃过了晚饭便熄灯睡觉,一盏盏晕黄的灯很快就接二连三地熄灭了。夜幕上银钉似的星粒显得越来越稠,越来越亮。只几支烟的工夫,村庄便沉进那寂寂的梦中去了。这时还没有彻底睡熟的,只有村庄里那几只余兴未尽的狗。它们把耳朵贴在地上,谛听从大地深处传来的更远的声音,些许的风吹草动,些许的云影飘移,它们就会狂叫起来

11、。狗叫声飘出村巷,飘到庄外冥寂的田野里,瞬间便被夜色给湮灭得无声无息了。在给村庄看青的夜里,我喜欢提着长长的手电筒在庄里庄外踢踢踏踏地走来走去。在月光如水的深夜,在村庄外的野地里,或者在村头的大路上,我常常和一两个孤独的老人不期而遇。他们有的抄着手佝偻着腰身在夜晚里踟蹰而行;有的满腹心事的一个人拖着蹒跚的瘦弱影子,缓缓地走走停停、停停走走。我遇到过村南大柳树下的四大爷,他总是在庄北的山脚旁晃荡,老迈瘦弱的身子甚至踏不出一丁点儿脚步声。还有那白发稀疏、一脸苍凉的六根爷,他总是在庄南的坟地旁,有时停下来抬头呆呆地仰望头顶的星星或月亮,有时轻轻地长叹几声或者轻轻地咳嗽。我想不明白这些老人为甚么喜欢这样一夜一夜地芜荡,但我并不打扰他们,只是蹲在守青的窝棚里,忍不住一个人反复地揣度:他们如此寂寞地在村庄里夜游,是在怀想曾经的年轻时光

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