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1、第2课 装在套子里的人【学习目标】1理清小说结构，分析别里科夫生活和思想上的套子的具体内容。2正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义。3学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。【重点难点】1作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。2幽默讽刺手法和细节描写的运用，正确认识人物形象及时代意义。【学法指导】查阅资料、信息筛选、批注式阅读、交流讨论、启发指导，自主、合作、探究。【知识链接】1关于作者：安东巴甫洛维奇契柯夫（18601904）是19世纪末叶俄国批判现实主义作家。他出生在一个由农奴赎身的自由民的家庭。中学毕业后，考取了莫斯科大学医学院。1880年，他在大学期间就开始了文学创作活动。毕业后，
2、他一边行医，一边写作。契诃夫是杰出的短篇小说家和戏剧家。他一生只活了44岁，但在他25年的创作活动中，他却写下了七八百篇短篇小说和中篇小说，还有十几个独幕剧和多幕剧。他的作品取材极为广泛，对地主、官吏、资产阶级 、小市民、知识分子、工人和农民都作了非常真实而深刻的描写。他的思想和创作都随着当时的政治斗争而不断发展。他的艺术特点在于以简练的手法，幽默的笔调，从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题。2写作背景：装在套子里的人写于1898年。19世纪末，是俄国历史上反动统治特别残酷黑暗的时期。当时，逐渐开展的俄国工人运动越来越高涨，到1898年，列宁在彼得堡建立了“工人阶级解放斗争协会”，俄国的
3、革命斗争走上了崭新的阶段，工人罢工和农民起义在全国风起云涌。即将来临的革命暴风雨使反动派惊恐不安。沙 皇政府竭尽全力妄图维持其摇摇欲坠的专制制度，反对任何自由的要求和革新的行为，加强反动统治，警察林立，密探出没，冤狱遍布国中，俄罗斯大地笼罩着恐怖、窒息的气氛。出身平民的契诃夫对劳苦大众怀着无限同情，对专制制度无比憎恶。在他的作品里较为明显地反映了这个时代的某些特点。装在套子里的人就真实地反映了当时的社会现实，表现了这个时代的情绪。在这篇小说里，作者塑造了别里科夫这样一个顽固维护旧制度、旧生活，极端恐惧和反对生活中任何发展变化的典型人物，并明确表示了“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”。
4、尽管契柯夫由于他的民主主义世界观的局限，还不了解工人阶级的历史使命，还认识不到改造旧社会的革命道路，但他却预感到社会要发生巨大的变革，坚信社会光明的未来，特别是他借小说中的人物伊凡伊凡尼奇的口发出“不能再这样生活下去了”的呼喊，鼓舞起人们“改变生活”的愿望。3补叙情节：中学教师布尔金跟兽医伊凡伊凡尼奇谈起村长的老婆玛芙拉，由玛芙拉引出别里科夫的故事。课文里的“我”是布尔金。【课堂学习】一、自主学习利用工具书，解决字音字义。契诃（ ）夫 即（ ）使 憎（ ）恶 祈（ ）祷（ ）降（ ）服陶 冶（ ） 战战兢（ ）兢 怂（ ）恿（ ） 游说（ ） 难堪（ ）辖（ ）制 周济（ ）撮（ ）合 讥诮（
5、 ） 安然无恙（ ）辖制： 孤僻： 歹毒： 讥诮： 安然无恙： 周济： 二、探究学习一、阅读课文，整体感知1. 故事的主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败，按照情节的发展可以把课文分成三部分：（一）（第14段）：_ （二）（第5段至倒数第3段）： _- （三）（最后两段）：_ 二、文本探究1作者用幽默讽刺的笔法刻画别里科夫的外表，是否仅仅为了引人发笑？ 2为什么说别里科夫所教的古代希腊文也就是雨鞋雨伞呢？ 3别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢？全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢？为什么他能管制全城呢？_ 4在别里科夫恋爱过程中，有漫画事件、骑自行车事件、当面交锋及一命呜呼这样几个
6、相关情节。在这些情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？（根据文本，完成下表）神 态语 言心 理漫画事件尴尬骑自行车第二天他老是心神不定地搓手 ，打哆嗦当面交锋情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象5别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？_6从这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎样的人？从人物身上我们可以体会到什么？_7别里科夫死后，大家有什么反应？可是为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？_8. 概括别里科夫的形象（1）望闻问切，剖析别里科夫人格的二重性。医者父母心，假如你是一名医生，请你为别里科夫会诊一下，然后把会诊结果在小组内进行交流，最后填写
7、病历表。（从书上搜集相关信息）病 历姓名性别年龄职业婚姻状况症状望其形：别里科夫平时都有哪些表现？闻其言：别里科夫平时都说哪些话？问其事：别里科夫都做过哪些事？病源病害形象（2）成上表后，用自己的话概括别里科夫的形象。_【拓展训练】一、 基础强化1. 下列注音全部正确的一组是()A. 撮合(cu) 辖制(xi) 讥诮(qio) 游说(shu)B. 孤僻(p) 谗言(chn) 祈祷(q) 吃荤(hn)C. 憎恶() 怂恿(cng) 陶冶(y) 难堪(kn)D. 蒙骗(mng) 搓手(cu) 歹毒(di) 郁闷(y)2. 下列没有错别字的一组是( )A. 体统纯粹哀声叹气兴高采烈B. 滑稽辨护通宵达旦安然无恙C. 荒唐胆怯心慌意乱循规蹈矩D. 车蓬原籍垂头丧气战战兢兢3. 依次填入下面各句中的词语，最恰当的一组是()可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学了足足_十五年！ 来，由于校长太太的尽力_，华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了。 了避免我们的谈话被人家误解_闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。当然，行是行的，这_很好，可是千万别闹出什么乱子。A. 管制撮合以至当然B. 辖制怂恿以至固然C. 辖制撮合以致固然D. 管制怂恿以致当然4. 下
