2015_2016学年高中语文文言知识梳理_词类活用、文言句式鲁教版必修2.doc

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1、文言知识梳理词类活用、文言句式一、词类活用1妙尽璇玑之正:2大将军邓骘奇其才 :3又多豪右 :4.始舍于其址:5.名之曰褒禅:6.有泉侧出:7.问其深,则其好游者不能穷也:8.好游者亦不能穷也:9.而其见愈奇:10.盖其又深,则其至又加少矣:11.火尚足以明也:12.不得极夫游之乐也:13.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远:14.世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉:15.浔阳江头夜送客:16.歌以赠之 :17.遂命酒 :18.梦啼妆泪红阑干:19.商人重利轻别离:20.钿头银篦击节碎:21.西望夏口,东望武昌: 22.舞幽壑之潜蛟: 23.泣孤舟之嫠妇: 24.侣鱼虾而友麋鹿: 25月明

2、星稀,乌鹊南飞: 26.下江陵,顺流而东也:27.哀吾生之须臾:28.不知东方之既白29.沛公军霸上。30.沛公左司马使人言31.项羽曰:沛公欲王关中32.不可不语33.吾得兄事之34籍吏民。35.范增数目项王。36.刑人如恐不胜。37.道芷阳。38.素善留侯张良。39.先破秦入咸阳者王之。40.项伯杀人,臣活之。41.沛公旦日从百余骑来见项王。42.交戟之卫士欲止不内。43.君为我呼入,吾得兄事之。44.项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。二、判断句式:1.饰以篆文、山龟、鸟兽之形 :2.自书典所记,未之有也:3.后数日驿至,果地震陇西:4.举孝廉不行,连辟公府不就:5. 今所谓慧空禅院者,褒之

3、庐冢也:6. 此所以学者不可以不深思而慎取之也:7.凌万顷之茫然 8.而今安在哉? 9.而又何羡乎! 10.是造物者之无尽藏也 11.客何为者?12.大王来何操?13.沛公安在?14.楚左尹项伯者,项羽季父也。15.沛公之参乘樊哙者也。16.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?17.欲呼张良与18.俱去。毋从俱死也。19.奉厄酒为寿。20.旦日不可不蚤自来谢项王。21.将军战河北,臣战河南。 答案一、词类活用1.(正,形容词活用为名词,道理)2.(奇,形容词的意动用法,认为与众不同)3.(多,形容词活用作动词,多有)4. 舍:名词活用为动词,筑舍定居。 5. 名:名词活用为动词,命名,称呼。6

4、侧:名词作状语,在一侧。7. 则其好游者不能穷也。深:形容词用作名词,深度。 8. 穷:形容词活用为动词。穷尽,走到头。9. 见:动词作名词,见到的景象。 10. 至:动词用作名词,到达的人。11. 明:形容词用作动词,照明。 12. 极:形容词作动词,尽情享受。13. 险远:形容词用作名词,险远的地方。 14. 谬:形容词的使动用法,弄错,使错。 传:动词作名词,流传的文字。 名:名词作动词,说明白。15(夜,名词作状语,在夜里)16(歌,名词作动词,作歌)17(酒,名词作动词,摆酒席)18(梦,名词作状语,在梦中) 19(重、轻,形作动,看重、轻视)20(碎,形容词作动词,敲碎 )21(“

5、西”“东” 名词作状语,向。) 22(舞,动词的使动用法:使起舞。) 23(泣,动词的使动用法:使哭泣。) 24(意动用法 侣,以为伴侣;友,以为朋友。) 25(南:向南,名词作状语。) 26(下,名作动,攻占)27(哀,为动用法,为哀叹)28 (白,形容词作动词,显出白色 )名词用如动词: 29(驻军,动词) 30(告诉,动词) 31(为王、称王,动词) 32(告诉,动词) 33(做事、侍奉,动词) 34(登记,动词) 35(使眼色,动词) 36(施加肉刑,动词) 37(取道,动词)形容词用如动词: 38(友善、交好,动词)意动、使动: 39(以之为王,称王,意动) 40(使之活,救了他的命,使动)。41 (使跟从,意即带领,使动) 42(使之止,制止,使动) 名词作状语: 43(用对侍兄长的礼节)44 (像鸟张开翅膀)二、判断句式1(介词结构后置)2(宾语前置)3 (省略句)4(被动句)5. (判断句) 6. (判断句) 7.(定语后置) 8.(宾语前置) 9. (宾语前置) 10.(判断句)宾语前置: 11.(何为 为何) 12.(何操 操何) 13.(安在在安) (14 15 16都是判断句)省略句17(省略“之”)18(省略“之”)19 (省略“之”)20(省略主语“沛公”) 20(省略“于” )

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