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1、龙文教育-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 1教师: 学生: 日期: 年 月 日 星期: 时段: 课题 学习目标与考点分析学习重点难点学习方法教学过程作文预测一：也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。【思路点拨】不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心，随心所欲，导致主
2、题有误；二是忽视“也”的存在，这个限制语表明， “我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是“高手如云” ，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法；二是写出成为主角后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。美文欣赏我也是生活的主角总是认为我是一
3、片绿叶，永远只能衬托鲜艳的花朵；总是认为我是一朵白云，永远只能点缀湛蓝的天空；总是认为我是小草，永远只能装扮美丽的大地。可是如果没有我的衬托，花朵会孤独，填空会暗淡，大地会单龙文教育学科导学案龙文教育-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 2调。每一个人都站在舞台上，每一个人都会在最中央，对着填空呐喊：“我也是生活的主角。 ” 夜深了，父母才拖着疲惫的身躯回到家，在微暗是灯光下，他们的脸庞更显沧桑。虽然我无力替他们承受这份辛苦，但是能在严寒为他们送上一杯热茶，驱散寒冷；为他们捶背减缓劳累；为他们唱一首歌使心情愉悦。没有了我，父母的生活便少了一份乐趣和温馨。 我是家庭的主角。 课堂上，已不再是老师一
4、个人的天地。那三尺讲台，也成为了我们展示的舞台。我能够积极地表现自己，充当小老师为同学们讲解习题，也许我的语言不够流利，也许我的见解不够独到，但是我拥有满满的自信和永不服输的精神。我相信这一次的失败必将铸就下一次的辉煌。 我是课堂的主角。 长长的跑道上，留下了拼搏的脚印，洋溢着青春的活力。但是我的双脚为何如此沉重，如此缓慢？我知道，在这里永远没有属于我的光环。远处的同学们不时传来阵阵加油声。阳光是洒落在每一处黑暗，花儿是芬芳每一片土地，为什么我要认输？于是加快了步伐向前奔去。我知道，不远处的成功是属于我的。 我是运动场上的主角。 是小小的音符才会组成动听的旋律；是简单的勾勒才能绘成美丽的图画；
5、是涓涓的细流才可汇成磅礴的海洋。 用心生活，我也是生活的主角。字词专训七年级上课文篇目 需掌握的字 正确读音 课文篇目 需掌握的字 正确读音憧憬 chngjng 白驹过隙 j x裨益 b 蓦然 m广袤 mo 积攒 zn跌宕 dng 安恬 tin诠释 qun 樯橹 qing为你打开一扇门真谛 d十三岁的际遇惆怅 chuchng半明半昧 mi 豁达 hu繁星霎眼 sh 自诩 x湍急 tun 荟萃 hucu你推我搡 sng 跻身 j猝然 c 骷髅 klu“诺曼底”号遇难记肇祸 zho 白痴 ch徜徉 chngyng伟人细胞履历 l浩淼 mio 归省 xng婵娟 chn 行辈 hng雕镂 lu 撺掇
6、cunduo往事依依镌刻 jun 凫水 f藐小 mio社戏家眷 jun幼时记趣庞然大物 png 端午日 阖家 h过故人庄 重阳 chng 根深蒂固 d对联六副 佞臣 nng 孜孜不倦 zz酝酿 ynning事物正确的答案不止一个 汲取 j春黄晕 yn 论语 默而识之 zh龙文教育-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 3三峡 沿溯 s 不悱不发 fi济南的冬天 澄清 chng 一隅 y磅礴 pngb 和煦 x春华秋实 hu 蔚蓝的王国 咫尺 zh匍匐 pf 称职 chn迸发 bng 陛下 b夏澹澹 dndn皇帝的新装骇人听闻 hi秋词 春朝 zho 机杼 zh锦衾 qn 迢迢 tiotio瀚海 h
7、n迢迢牵牛星脉脉 mm白雪歌送武 判官归京掣 ch 竦峙 sngzh斜塔上的实验 卷帙 zh观沧海 萧瑟 s七年级下课文篇目 需掌握的字 正确读音 课文篇目 需掌握的字 正确读音摩挲 su 童年的朋友 诅咒 zzhu颓唐 tu 桑葚 shn一面恣情 z 秕谷 b我的老师 卜问 b 人迹罕至 hn剔透 t 蝉蜕 chntu遗孀 shung 宿儒 s初生之犊 d 人声鼎沸 dng遴选 ln从百草园到三味书屋盔甲 ku轩然大波 xun 蹑手蹑脚 ni摩天 m 鲜为人知 xin萦系 yng 腻味 n展示华夏文化的魅力水榭 xi三颗枸杞豆殷红 yn赵普 龌龊 wchu 我们家的男 子汉 嗫嚅 nir确凿
8、 zo 镏金 li社戏菜畦 q人民英雄永垂不朽 挑衅 xn天堑 qin 濒危 bn人民英雄永垂不朽 逾越 y 璀璨 cucn南麓 l 孤僻 p草莽 mng 分娩 min灵柩 ji 翌日 y竣工 jn国宝大熊猫繁衍 yn牌坊 fng 亘古 gn门楣 mi 呕心沥血 l深邃 su 吞噬 sh巍巍中山陵参差 cn c 铠甲 ki摒弃 bng 伫立 zh镶嵌 xing qin 翩跹 pinxin挥洒淋漓 lnl 粗犷 gung 静谧 m 舷窗 xin心旷神怡 kung y三个太阳俯瞰 kn轶事 y 要塞 si凡尔赛宫加冕 min 新闻两篇 媒体 mi驯良 xn 氤氲 yn yn松鼠 矫健 jio 七子
9、之歌 自怨自艾 y龙文教育-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 6蛰伏 zh 赠荷花 菡萏 hndn松鼠 苔藓 tixin 爱莲说 清涟 lin炫耀 xun 沁园春 雪 分外妖娆 fnro献媚 mi 兀立 w无动于衷 zhng 姹紫嫣红 chyn松树金龟子抑郁 yy 蔷薇 qingwi炊烟 chu 敦厚 dn歌词三首狂澜 ln现代诗三首契机 q1、下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。(1)惬意 惆怅 好逸恶劳 如火如茶 (2)邂逅 烦燥 骇人听闻 情不自禁(3)蜿蜒 亵渎 融汇贯通 走投无路(1) 改为 (2) 改为 (3) 改为 2、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，
10、并将正确字写在横线内。A毛骨竦然 合辙押韵 鞠躬尽瘁 怡然自得 B抑扬顿挫 同舟共济 美味佳肴 多难兴帮 C众志成城 油嘴猾舌 慷慨大方 张皇失措 D风餐露宿 相安无事 重峦叠障 周而复始 课内阅读一面什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，控烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 “哦！您，您就是” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。 他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知
11、道了一样。 这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。11 本文段选自（一面） ，这是一篇以为主的记叙文。12 选文的末一段，作者对鲁迅连用了五个不同的称呼，请你根据对这五个称呼所供的含义对应填写称呼。13 用横线在文段中画出作者赞叹鲁迅自我牺牲的顽强斗志的句子。14 文段中的外貌描写，突出了鲁迅怎样的品质和意志？ 答：龙文教育-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 715 文段开头的人称是“我”，后来则改为“ 我们”
12、，作者这样改用人称有什么深刻含义？ 答：从百草园到三味书屋复习一、阅读下列文段，回答问题。（一）不必说_的菜畦，_ 的石井栏， _的皂荚树 ，_的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，_的黄蜂 在茶花上，_ 的叫天子忽然从草间直 向云霄里去了色味都比桑椹要好得远。1.按课文内容填空，并选择两个所填词语说说它的作用。2. 这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写 ，后写 ，再写 ；从描写的范围看，是先写 ，再写 ；从感官的角度看，既有视觉又有 、 、 。3. 这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点?4. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了哪种修辞手法？有何效果？5. 说说下面两句话
13、中加点的字能否改为括号内的字，为什么?肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞) 向云霄里去了。（二）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了我的覆盆子们和木莲们!6这一段在全文结构上起什么作用? 流露了作者对百草园和三味书屋各是什么样的感情?7. 为什么在“蟋蟀”“覆盆子” 和 “木莲”前面加上“我的”，在后边加上“们”?（三）冬天的百草园比较的无味；_一块雪， _地面，用一枝短棒_一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，_鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便罩住了养不过夜的。排比，三个 “也许”是表示猜测、估计或不能肯定的语气，流
14、露出我的依恋和无奈。8 按课文内容填空，并说说这些动词的作用。三探究发现9.评价一下文中的先生和“我” ，并说说我对老先生的态度。博学、方正、开明 10.（1） “冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两 样了 ”。作者在这里说“冬天的百草园比较的无味” ，这和全文的感情基调是否吻合？（2） “我就只读书，正午习字，晚上对课” 。句中“只”这个词表达了怎样的意思？赵普阅读下面的文言文，完成811题。 （15分）【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其龙文教育-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 1比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦
15、不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。 ”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。 (宋史 赵普传)、下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（分）A.性深沉有岸谷，虽多忌克彼竭我盈，故克之 B.未有其比 比至陈，车六七百乘C.太祖乃悟，卒用其人骑千余，卒数万人 D.久之不去 去国怀乡，忧谗畏讥9、用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （6分）（1）普颜色不变，跪而拾之以归。（2） ”太祖怒甚，起，普亦随之。10、用斜线（）为乙文中
