《{人力资源工作分析}工作岗位分析模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《{人力资源工作分析}工作岗位分析模板（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,走在崎岖不平的路上， 年轻人的眼眸中， 满是梦 还有思想,思考： 大学教育的意义和价值,读大学有什么用？,我们要成为什么,职业存在的意义,社会行为的判断标准,岗位,职业,人生价值观,对人生和社会的承诺,职业决策,就业形势与职业选择 自我认知与目标设定 职业生涯规划与计划,就业形势与职业选择,2013-2016年全国毕业生增幅情况表,就业形势与职业选择,大学生就业形势分析,2016年，大学生就业形势 有忧，有喜！,就业形势与职业选择,就业形势与职业选择,文化氛围营造 人才培养效果,自我认知与目标设定,文化氛围营造 人才培养效果,自我认知与目标设定,你擅长什么?,动作,语言,逻辑,社交,自省,音
2、乐,视觉,自然,文化氛围营造 人才培养效果,自我认知与目标设定,你倾向什么?,文化氛围营造 人才培养效果,自我认知与目标设定,你看重什么?,文化氛围营造 人才培养效果,自我认知与目标设定,文化氛围营造 人才培养效果,自我认知与目标设定,人的工具价值外在价值,服务,尊重,亲情,人的实质价值内在价值,文化氛围营造 人才培养效果,自我认知与目标设定,文化氛围营造 人才培养效果,自我认知与目标设定,文化氛围营造 人才培养效果,职业生涯规划与计划,志存高远，社会各界的顶尖成功人士，白手创业者、行业领袖、社会精英,生活状态稳步上升，各行各业的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等,几乎都生活在社会的中
3、下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩,生活在社会的最底层，常常失业。靠社会救济，抱怨他人，抱怨世界。,哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如上,文化氛围营造 人才培养效果,职业生涯规划与计划,工作生活,事业生涯,工作生活,文化氛围营造 人才培养效果,职业生涯规划与计划,个人职业生涯规划践行书,无悔的青春 无悔的人生,我们要成为什么,职业存在的意义,社会行为的判断标准,岗位,职业,人生价值观,对人生和社会的承诺,求职技能,行业-单位-岗位-政策信息捕获 求职渠道与工作者角色转换 面试技巧与简历制作,文化氛围
4、营造 人才培养效果,行业-单位-岗位-政策信息捕获,文化氛围营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,你的选择？,行业分类,文化氛围营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,文化氛围营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,文化氛围营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,文化氛围营造 人才培养效果,岗位名称：市场策划主管 岗位分类：公关/市场营销类 薪资状况：薪水由底薪 + 产品的销售提成组成；比较知名的市场策划年薪大都超过 70 万元。 职位概要： 组织制定市场规划、市场策略与产品拓展等工作。 工作内容： a.研究市场的宏观方面的信息，包含市场动态、
5、技术发展动态、国家与地方政策变化及趋势等，并收集产品与市场信息； b.计、建立与维护公司产品品牌的定位，设计与实施具体市场方案； c.组织、编制大型市场规划、设计方案； d.编写方案设计报告、实施方案报告； e.独立完成广告策划案、品牌推广方案； f.指导制作各种宣传材料、产品说明书、销售支持材料等。,任职资格 教育背景： 市场营销、广告、传播或相关专业本科以上学历。 职业知识: 具有市场营销、宏观经济分析、广告策划、公共关系与产品等方面的相关知识。 职业经验: 3年以上相关职位从业经验。 职业技能/专业职业能力: 熟悉公司产品及相关产品的市场行情； 能够独立组织制定市场规划、市场销售策略、产
6、品拓展等工作； 有大型项目的市场拓展和销售工作经验及商务谈判经验； 熟练操作办公软件。 职业态度/通用职业能力: 具有敏锐的市场眼光； 独立工作能力和团队合作精神； 具有较强的表达、理解与公关能力； 积极主动、性格开朗、讲效率、乐于接受挑战。,工作岗位分析（职位分析）,文化氛围营造 人才培养效果,工作岗位分析（职位分析）,岗位名称：数据库开发与管理 岗位分类：计算机/互联网类 薪资状况：薪水由工资 + 奖金组成；入职6000左右，年收入几十万不等。 职位概要： 设计、开发、维护管理大型数据库。 工作内容： a. 设计并优化数据库物理建设方案; b.制定数据库备份和恢复策略及工作流程与规范； c
7、.在项目实施中，承担数据库的实施工作； d.针对数据库应用系统运行中出现的问题，提出解决方案； e.监督UNIX，Tandem，NT等系统上数据库的安装运行过程； f.对空间数据库进行分析、设计并合理开发，实现有效管理； g.监督数据库的备份和恢复策略的执行； h.为应用开发、系统知识等提供技术咨询服务。,任职资格 教育背景： 通信、电子工程、自动化、计算机其相关专业本科以上学历。 职业知识: 具有数据库设计、开发、维护管理等方面的相关知识。 职业经验: 2 年以上相关职位从业经验。 职业技能/专业职业能力: 精通关系数据库原理，精通SQL、SERVER，熟悉MySQL； 熟练使用主流的数据库
8、分析设计工具； 能独立完成数据库系统设计，能根据具体应用设计数据库服务器； 熟悉NET架构和J2EE架构, 熟悉ASPNET和ADONET； 熟悉Browser/Server模式应用开发，熟悉OOD/OOP概念和XML标准； 熟悉数据仓库、OLAP和数据挖掘； 有良好的英语阅读能力，能够阅读英文测试资料。 职业态度/通用职业能力: 工作严谨细致，有责任心； 勤奋踏实，善于思考问题； 有时间观念，独立性强，具有团队合作精神。,文化氛围营造 人才培养效果,职业规划与职业选择,岗位-单位-行业-政策信息捕获,职业规划与职业选择 主客观视角分析,前辈忠言,主观视角,客观视角,1.行业前景,2.定位-细
9、分行业内部排名,3.单位前景,4.熟悉度/兴趣度,6.薪水前景,5.单位老板是谁/企业文化,1.生活模式匹配,5.能力特长,4.性格考量,2.各类工作岗位概括,3.具体工作岗位分析,1.没有客观的最好，只有心里的最好,5.读书，行走，交流和实践,2.不要盲目做offer霸/面霸,3.认识自己，勿人云亦云，做最好的自己,4.不想做但必须做/不放纵，守底线,创业/自由；合伙制/雇佣制,专业职业能力,通用职业能力,职业兴趣/职业倾向,文化氛围营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,就业政策及相关问题解析,毕业生就业程序,毕业生就业权益,就业政策重点问题解析,签订三方协议注意事项,文化氛围
10、营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,毕业生就业程序,1,1,1,1,1,2,3,4,5,6,7,毕业生填写广东省高校毕业生就业推荐表,联系就业单位（供需见面双向选择）,落实就业单位，并与用人单位签订就业协议书,持就业协议书回学院鉴证登记盖章,交回学校就业指导中心盖章,学校6月10日前（可能提前）报省就业指导中心审批,省审批后统一发报到证，毕业生到档案所在地报到（7月1日起）,7,文化氛围营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,就业政策重点问题解析,就业权益,报到证,协议书,改派,暂缓就业,工作单位,户口/档案,用人单位,工作单位,就业推荐表,人事代理,学院,档案,就
11、业关键词,文化氛围营造 人才培养效果,岗位-单位-行业-政策信息捕获,劳动就业协议（三方协议） 作业：就业政策知识问答,就业权益,文化氛围营造 人才培养效果,认识自己,岗位-单位-行业-政策信息捕获,作业：无领导创业成长小组,第二章 企业文化讨论的问题建议,国内考研,出国深造,就 业,求职信息渠道,大学生毕业后的三种常规选择,世界名校之旅 中国留学网,求职的关键时期 就业信息的搜集渠道 就业信息的合理利用,第二章 企业文化讨论的问题建议,学生&工作者,网络,本校的毕业生就业机构（针对性强） 招生就业工作处网站 （广州大学-招生就业-就业导航-招聘信息-“注册企业”、“非注册企业”、招聘会信息）
12、 学生职业生涯发展委员会微信（“广大职发”） 学院通知,2,各级毕业生就业主管部门和就业指导机构,3,政府网站(尤其是公务员和事业单位),求职信息渠道,1,4,5,具体用人单位的网站,相关院校毕业生就业机构的网站（中大 华工）,就业网站、求职网站,5,第二章 企业文化讨论的问题建议,求职信息渠道,大学生毕业后的三种常规选择,学生&工作者,招聘会（具体、直接、准确，求职反馈迅速）,社会实践、毕业实习或业余兼职机会,人际关系求职（家人、亲友、老师、同学、同乡）,大众媒体（报纸杂志电视等）,到具体用人单位毛遂自荐,第二章 企业文化讨论的问题建议,求职信息渠道,大学生毕业后的三种常规选择,求职信息的利
13、用方式,多方搜集招聘信息 （温馨提示：信息发布的时间及有效期限；在与招聘单位签订就业协议之前,不要停止搜集就业信息。建议大三（越早越好）跟随毕业班开始收集信息，大四争取去相关岗位或相关单位实习、见习，积累岗位/职位经验） 列表整理 定位排序 对重点单位进行了解 对所有意向单位发送个人求职资料 范围可以较广；简历和求职信最好针对性定制；发信时做记录；用合适的方式及时询问结果 询问结果,学生&工作者,worker,工作者,思考： 好工作都去哪儿了？ 好工作的找人标准？,社会适应工作者角色转换,第三章 企业文化讨论的方式推荐,刘易斯拐点,好工作都上哪儿了？,找到好工作先问自己三个问题,好工作都去哪儿
14、了,第三章 企业文化讨论的方式推荐,好工作都去哪儿了,找到“好工作”的行动步骤,第一步：确定职业目标，也就是求职意向，确定首次就业的职业岗位 第二步：根据求职意向，组织求职简历，展现人才素质 第三步：去好工作那儿投简历，创造交换社会价值的机会 第四步：参加面试，等待“刘易斯拐点”博弈的结果,第三章 企业文化讨论的方式推荐,简历制作,面试准备,工作思维,沟通表达,求职技能大讨论,简历制作与面试准备,简历制作 面试准备 工作思维 沟通表达,resume,简历制作,简历不是“写”出来的，而是对已有经历的描述,简历制作,第三章 企业文化讨论的方式推荐,简历制作的要点,一、简历的主要内容,二、简历中经历
15、的描述,三、简历模板,四、简历制作中的细节处理,简历是找工作的介质 高度的重视,注,简历制作,第四章 企业文化讨论的准备工作,简历的内容要点：,清晰求职目标（工作岗位） 意向求职单位 求职目标的工作岗位分析 描述工作事件或事实,简历制作,第三章 企业文化讨论的方式推荐,反对主观、花销，学习者要高度重视，特别强调基于如下要素的讨论：,简历 (模板01),模板 （模板03）,求职 （模板02）,简历制作中，简历要素不能少，简历表达形式可个性化。,简历制作,第四章 企业文化讨论的准备工作,简历排版要点：,A4纸一页，打印纸张光滑（好点） 重要信息放在突出的位置（如1/3的位置） 花哨不能掩盖简洁，条
16、理清晰 排版设计的个性化 （如可做视频简历、动漫简历，作品设计简历等） 其他细节或详细的知识请见课件“专题三 简历制作”,简历制作,作业：简历作业,人际沟通 工作思维,模拟面试,第四章 企业文化讨论的准备工作,成长小组分享 （第4次课）,第五章 企业文化讨论的输出内容,就业政策知识问题,简历作业,成长小组作业,评分表（模拟面试+小组）,是否完成,是否完成,是否完成,作业完成清单,学习效果评估表,个人职业生涯规划践行书,第六章 企业文化讨论结果的整合宣传,生涯,工作,生活,职业,个性,财务,爱人,学习者需要对生涯、生活、工作、职业、岗位等各要素的学习讨论思考结果进行整理、强化, 课程学习、讨论、结果的整理反思,谢谢收看,
