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认识图形,教学目标,1.会用长方形、正方形、三角形等拼组图形，通过图形拼组深化同学们对图形的认识。 2.在图形拼组的过程中，培养同学们的操作能力、想象能力，发展同学们的空间观念。,1.探索长方形边的特征。,特征：,对边相等。,2.比一比正方形的边有什么关系？,正方形的四条边一样长。,实践回顾：做风车,拼一拼,用两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么图形？,1,2,3,4,5,用四个同样的正方形你能拼出什么图形,小组合作：,用四个同样的三角形你们能拼出什么图形？,用九个同样的三角形拼成一个大的三角形？,比一比，看谁拼的最快！,小朋友们通过小组合作拼出了许多美丽的图案，一个个都是很棒的设计家，现在就请你们帮小强家一个忙，他们家买了许多地板砖，一般4块地板砖就能拼成一个图案，现在老师这儿就有4块地板砖的样品，请你们发挥想象为小强家设计地板图案吧，小小设计师你们准备好了吗？,巩固运用，实践创新。,利用你的学具发挥想象自由拼图。,本课总结,会用所学的图形进行简单的拼组，通过对图形的拼组加深对所学的图形的认识。,
