《全市党的群众路线教育实践活动学习要点问答 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全市党的群众路线教育实践活动学习要点问答 2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全市党的群众路线教育实践活动学习要点问答【编者按】为了帮助广大党员干部在党的群众路线教育实践活动中，更好地领会中央、省、市委最新精神和相关知识，我们将定期不定期摘录党的群众路线教育实践活动的重要观点、重要论述和重要内容，以问答的形式印发下去，供督导组指导党员干部学习掌握。1、党的群众路线教育实践活动的重大意义是什么？答：教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。2、党的群众路线是什么？答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。3、我们党最大的政治优势是什么执政后的最
2、大危险是什么？答：我们党最大的政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。 4、党的群众路线教育实践活动的主题是什么？答：为民、务实、清廉。5、中央是在何时部署党的群众路线教育实践活动的？答：2013年6月1819日，中央召开党的群众路线教育实践活动工作会议，对全党开展教育实践活动进行了部署。今年1月2021日，中央召开教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议。6、党的群众路线教育实践活动第一批和第二批之间的关系？答：第一批和第二批活动是相互贯通、相互联系的整体，是一场接力赛，第二批活动是第一批的延伸和深化，更贴近基层和群众，也更直接体现教育实践活动成效。7、党的群众路线教育实践活动要
3、坚持发挥党员干部的自我教育作用，“四个自我”的内容是什么？答：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。8、党的群众路线教育实践活动中，党员干部要对照哪“四面镜子”？答：理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进。9、党的群众路线教育活动的基本原则是什么？答：坚持正面教育为主；坚持批评与自我批评；坚持求实效、开门搞活动；坚持分类指导；坚持领导带头。10、“四风”问题指什么？答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。11、“四风”的主要表现分别是什么？答：形式主义的主要表现是知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假等；官僚主义主要表现是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独
4、尊、自我膨胀等；享乐主义主要表现是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行等；奢靡之风主要表现是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落等。12、坚决反对形式主义的主要内容是什么？答：教育引导党员干部端正学风，改进文风会风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。13、坚决反对官僚主义的主要内容是什么？答：教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督。14、坚
5、决反对享乐主义的主要内容是什么?答：教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。15、坚决反对奢靡之风的主要内容是什么？答:教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。16、群众路线教育实践活动的总要求是什么？答：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。17、“照镜子”的主要内容是什么？答：学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。18、“正衣冠”的主要内容是什么？答：按照为民务实清廉的要求，严
6、明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。19“洗洗澡”的主要内容是什么？答：以整风精神开展批评和自我批评，深入剖析原因，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。20“治治病”的主要内容是什么？答：坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。21、党的群众路线教育实践活动要突出哪方面的建设？答：作风建设。22、我市党的群众路线教育实践活动的指导思想是什么？答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以党的十八大和十八届
7、三中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以市、县领导机关、领导班子和领导干部为重点，以落实中央和省市委关于转变作风的各项规定为切入点，以联村联户、先锋引领、效能风暴行动和基层服务型党组织建设为载体，以落实市委“五做五加强”总体工作思路和具体工作任务为目标，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，切实提高党员干部做好新形势下群众工作的能力，密切党群干群关系，营造风清气正环境，夯实改革发展根基，为加快转型跨越发展步伐、全面建成小康社会提供坚强保证。23、我市党的群众路线教育实践活
8、动的目标是什么?答：抓住反对“四风”这个重点，集中解决市、县领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。着力解决关系群众切身利益的实际问题和群众身边的不正之风，切实解决基层党组织服务功能不强和党员干部服务水平不高的现实问题，使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，让群众真正感受到教育实践活动带来的新变化和新成效。24、市县领导班子和领导干部需要重点查找解决的问题有哪些？答：重点解决政绩观不正确，不敢担当、不愿负责，只顾眼前、不顾长远，搞“形象工程”、“政绩
9、工程”，换一任领导、变一套思路，有令不行、有禁不止，“新官不理旧账”，搞“上有政策、下有对策”，容不下他人、听不得不同意见等问题。25、市、县直属单位需要重点查找解决的问题有哪些？答：解决庸懒散拖、推诿扯皮、作风漂浮，工作不落实、服务不主动，“中梗阻”和部门利益至上等问题。26、执法监督部门和窗口单位、服务行业需要重点查找解决的问题有哪些？答：重点解决办事程序繁琐、公开透明度不高，门难进、脸难看、话难说、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、“吃拿卡要”，不给好处不办事、给了好处乱办事，执法不公、执法不严，搞选择性执法、随意性执法和权力寻租等问题。27、乡镇、街道领导班子和领导干部需要重点
10、查找解决的问题有哪些？答：重点解决学风不浓、疏远群众、不关心群众冷暖、工作方式粗暴、工作作风蛮横，得过且过、遇到矛盾绕着走，弄虚作假、与民争利，落实惠民政策缩水走样等问题。28、村、社区等基层组织需要重点查找解决的问题有哪些？答：要解决软弱无力、办事不公，服务群众的意识和带领群众致富的能力不强，对群众反映的问题麻木不仁、听之任之，侵犯群众利益，战斗力、凝聚力和创造力不强等问题。29、第二批党的群众路线教育实践活动参加单位有哪些？答：市、县（市、区）机关及其直属单位和企事业单位，乡镇、街道和村、社区，非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织。30、第二批党的群众路线教育实践活动，我市各级党组织、
11、党员是否全覆盖？答：全市各级党组织，广大党员、干部全部参与，不漏项，不留死角。31、党的群众路线教育实践活动的三个环节指什么？答：“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”，“整改落实、建章立制”。32、第二批群众路线教育实践活动的“五个目标”指什么？答：使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。33、学习教育、听取意见环节的重点工作是什么？答：召开会议动员部署、深入开展学习教育、组织开展研讨交流、广泛征求意见。34、查摆问题、开展批评环节的重点工作是什么？答：分析查找问题、撰写对照检查材料、开好专题民主生活会和组
12、织生活、通报反馈情况。35、整改落实、建章立制环节的重点工作是什么？答：围绕“四风”方面突出问题，进行集中治理，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，从体制机制上解决问题，推动改进作风常态化长效化。36、党的群众路线教育实践活动通读精读的“三本书”指哪三本？答：论群众路线-重要论述摘编、党的群众路线教育活动学习文件选编、厉行节约、反对浪费-重要论述摘编。37、市委要求其他党组织学习教育活动“五个一”活动具体有哪些?答：党组织负责上一次党课、开展一次专题辅导、观看一场群众路线教育专题片、请先进典型介绍一次事迹、集中开展一次专题讨论。38、市委要求市级机关单位路线教育学习“五个一”具体有
13、哪些？答：一周集体学习、一次专题辅导、一次现场教育、一次宣讲活动、一次研讨交流。39、我市党的群众路线实践活动征求意见的“七种方式”具体有哪些?答：群众意见逐户听、老同志意见上门听、干部意见谈心听、代表意见分层听、党外意见专题听、各界意见敞开听、基层意见蹲点听。40、我市党的群众路线实践活动征求意见的“十个渠道”具体有哪些？答：逐村逐户听取农民意见、逐家逐院听取城市居民意见、下工地进车间听取企业职工意见、登门拜访听取老同志意见、谈心交心听取干部职工意见、分类分层听取“两代表一委员”意见、会议恳谈听取民主党派和无党派人士意见、延伸触角听取工作对象和服务对象意见、敞开大门听取社会各界意见、一线调研
14、听取基层意见。41、此次党的群众路线教育实践活动为什么不分阶段、不搞转段？答：这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，是一次创新。学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。目的就是把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程。42、习近平总书记在作风建设上提出的“三严三实”是指什么？ 答：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。43、习近平总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调学习弘扬焦裕禄同志的什么高尚道德情操？答：特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探
15、求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。44、省委书记要求群众路线教育实践活动做到“六个突出”、取得“六个变化” 具体有哪些？答：突出为民务实清廉这个主要内容，在密切党群干群关系上取得明显变化；突出县处以上干部这个重点群体，在提升群众工作能力上取得明显变化；突出联村联户行动这个重要载体，在解决群众关切问题上取得明显变化；突出效能风暴行动这个有力抓手，在建设高效服务机关上取得明显变化；突出推进扶贫攻坚这个重大任务，在加快全面小康进程上取得明显变化；要突出规章制度建设这个根本保障，在建立健全长效机制上取得明显变化。45、省委书记在兰州市安宁区调研指导第二批党的群众路线教育实践活动时强调的六个“不能代替”具体有哪些？答：自学时间不能代替集中学习时间、学完规定书目不能代替思想认识的提高、征求机关意见不能代替基层群众意见、听取工作意见不能代替听取“四风”意见、为民排忧解难不能代替解决“四风”问题、查摆班子存在的问题不能代替个人存在的问题。46、省委书记在兰州市安宁区调研指导第二批党的群众路线教育实践活动时强调的四个“必须做到”具体有哪些？答：必须做到学有所震，即思想上有震动，对照习近平总书记列举的“四风”现象，把存在问题的表现、危害、根源找准，让党员干
